Manual de diseño Instruccional

1. Introducción
2. Diseño instruccional
2.1. ¿Qué es?
2.2. ¿Para qué sirve?
3. Modelos de diseño instruccional/Marco teórico
3.1. ¿Qué son?
4. Rol diseñador instruccional
4.1. Levantamiento de información
4.1.1. Reunión inicial
4.1.2. Diagnóstico del proyecto
4.1.3. Brief
4.1.4. Insumos/elementos de entrada/ Documentos fuente
4.1.5. Experto temático
4.2. Documento Conceptual/Propuesta conceptual
4.2.1. Redacción de objetivos
4.2.2. Enfoque pedagógico
4.2.3. Contexto metafórico
4.2.4. Estructura temática
4.2.5. Metodología instruccional Global
4.2.6. Herramientas multimedia
4.2.7. Aprobación temática (Experto)
4.3. Guion instruccional/desarrollo
4.3.1. Presencial
4.3.1.1. Facilitador
4.3.2. Virtual
4.3.2.1. Tutor virtual
4.3.3. Blended
4.3.3.1. Facilitador y tutor virtual
4.3.4. Aprobación instruccional

3. Transferencia de conocimiento
4. Recursos multimedia
  Habilidades técnicas
 Habilidades blandas
 Experiencial
 Listado de verbos (¿taxonomía?)
 Tabla de contenido/Temario

 Indexación
 Prueba de entrada

Prueba de Salida

Sensibilización

Resumen

Actividades

Glosario

Repaso

Power Point

Articulate

Captivate

Web

Word

Vídeo

Audio

Juegos HTML

Material físico

Documentos complementarios:

instructivos

glosarios

guías

infografías

certificaciones
pruebas

evaluaciones

Planificación (Reunión D.I.|estrategia |consultoria | cronogramas |acuerdos| validaciones)

Uso de Títulos

Uso de textos

Extensión de Títulos y textos

Uso de imágenes

Notas instruccionales

Objetivos

Proceso de trabajo

uso de Animaciones

uso de Transiciones

uso de Tipografías

Interactividad: niveles

Tamaños de texto

TTT transferencia de conocimiento

Nomenclatura

Glosario (términos)

Ajusrtes Guion

Validación Guion

Planeación de capacitación. Tiempos por tema.

Banco de actividades