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Textos Instructivos 2° Básico

Este documento presenta un texto instructivo sobre cómo hacer una rana de cartulina. Contiene instrucciones numeradas para recortar y decorar la cartulina de diferentes colores para formar el cuerpo y detalles de la rana, así como indicaciones sobre los materiales y técnicas para pintar los ojos y otros detalles. El texto es evaluado a través de preguntas sobre su propósito, tipo, instrucciones y materiales.

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Textos Instructivos 2° Básico

Este documento presenta un texto instructivo sobre cómo hacer una rana de cartulina. Contiene instrucciones numeradas para recortar y decorar la cartulina de diferentes colores para formar el cuerpo y detalles de la rana, así como indicaciones sobre los materiales y técnicas para pintar los ojos y otros detalles. El texto es evaluado a través de preguntas sobre su propósito, tipo, instrucciones y materiales.

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Textos instructivos.

I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

1. ¿Cuál es el propósito del texto? 2. ¿Qué tipo de texto es?

A. Explicar cómo cuidar una rana. A. Un texto informativo


B. Explicar cómo se hace un objeto. B. Un poema
C. Explicar cómo se reciclan tapas. C. Un texto instructivo

3. ¿Para qué es la cartulina verde? 4. ¿Qué se explica en las instrucciones?

A. Para recortar la lengua de la rana. A. Cómo armar la rana.


B. Para recortar las patas de la rana. B. Cómo jugar con la rana.
C. Para recortar los ojos de la rana. C. Cómo reunir los materiales.
5. En el texto, ¿qué significa decorar? 6. ¿Para qué es la cartulina roja?

A. Adornar. A. Para recortar la lengua de la rana.


B. Tapar. B. Para recortar las patas de la rana.
C. Pegar. C. Para recortar los ojos de la rana.

7. ¿Para qué se utiliza la témpera? 8. ¿Cuál material se utiliza para pintan los ojos de
la rana?
A. Para decorar
B. Para pintar los ojos de la rana A. La témpera
C. Para pintar las patas de la rana B. El pegamento líquido
C. El plumón negro
9. ¿Qué palabra falta? Marca.

A. Lengua.
B. Patitas.
C. Ojitos.

II. Responde a partir del texto leído, con respuesta completa y buena letra.
1. ¿Por qué las instrucciones llevan números?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. ¿Qué pasaría si se cambia el orden de las instrucciones?

_____________________________________________________________

3. ¿Cuáles son las 3 partes de un texto instructivo?


_____________________________________________________________

III. Encierra las partes de una receta.

Inicio Titulo Verso Preparación Final

Desarrollo Moraleja Materiales Estrofas Ingredientes

III. Encierra los verbos en las oraciones.

1. Mi mamá cocinó una rica cazuela.

2. Carlos trabajó todo el fin de semana.

3. Martina saltó la cuerda con sus amigas.

4. En la tarde del domingo caminamos por la plaza con mi familia.

5. La tía Tita viajará la próxima semana.


IV. Observa las imágenes y escribe un verbo para cada dibujo.

V. Lee la receta y completa las instrucciones para realizarla. Escribe con letra clara, se
evaluará la ortografía.

"TUTTI FRUTTI"
Cantidad personas: 6

Ingredientes:

 2 manzanas
 2 plátanos
 10 frutillas
 2 peras
 3 cucharadas de azúcar
 1 vaso de jugo de naranja

Preparación:

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

Textos instructivos. I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas. 1. ¿Cuál es el propósito del te
5. En el texto, ¿qué significa decorar? A. Adornar. B. Tapar. C. Pegar. 6. ¿Para qué es la cartulina roja? A. Par
IV. Observa las imágenes y escribe un verbo para cada dibujo. V. Lee la receta y completa las instrucciones para realizar

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