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Nota

Ejrcito de Salvacin
Colegio Confesional Evanglico

LENGUAJE Y COMUNICACIN
SEGUNDOS BSICOS
Nombre
Rut
Profesora
Curso
Fecha
Puntaje Total

Solange Gonzlez
2 A - B

76

Puntaje Obtenido

60 % Nivel de exigencia

Aprendizajes Esperados :
Demostrar comprensin de las narraciones ledas.
Reconocer las palabras sinnimas y antnimas.
Utilizar correctamente los sufijos -ita e -ito.
Identificar los adjetivos calificativos en un contexto.
Usar correctamente las slabas ge - gi - gue - gui.
Escribir una fbula y texto informativo.

Instrucciones:
Usar lpiz grafito
Leer en forma silenciosa
Seor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa es su deber tomar
conocimiento de los objetivos medidos en esta evaluacin .En el caso
de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea inferior a 4,5 usted debe
presentarse a entrevista con la profesora de la asignatura en horas de
atencin de apoderado y debe traer firmada la evaluacin.
Tomo Conocimiento:
_______________________________________________
Fecha: _______________________________________________
MODELO DE EVALUACIN DE LA UNIDAD

Nmero de pregunta

Elemental 34
Adecuado 42

II
III
I
IV

Tipo de preguntas a
emplear en la
evaluacin
5 7 Puntos
6 a 12- 27 Puntos
1 a 4 8 Puntos
13 a 14 34 Puntos

% de Valoracin
9%
36%
11%
44%

I-Lectura comprensiva. Nivel Adecuado. 8p


Lee y contestas las preguntas.

1-Qu tipo de texto es?________________________________

2-Cul es el propsito del texto?


_________________________________________________
3-Qu significa que el topo se caracterice por ser un animal
subterrneo?

_________________________________________________
4-Por qu el topo tiene mucho apetito?

II-Rescribir e utilizar correctamente los sufijos .Nivel elemental.


5- Reescribe el texto utilizando el diminutivo de las palabras subrayadas.7p

El tigre y el mono comenzaron a pelear para ver quin se


quedaba con la fruta .Aprovechando la situacin, sali de la
maleza un zorro, que con disimulo guard la uva en su
bolsillo.
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_________________________________________________
_________________________________________________
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III- Reconocer e identificar .Nivel elemental.
Subraya los adjetivos calificativos de cada oracin.4p.
6-La ballena azul es muy grande.
7-La pequea hormiga tiene largas antenas.
8-El caballo blanco tiene una larga cola y ojos grandes.
9-El gato pequeo es el ms juguetn.
10-Escribe cuatro adjetivos calificativos del topo .5p

11- Escribe un sinnimo y antnimo para cada palabra. 10p


Palabra
Contento
Glido

Sinnimo

Antnimo

Grande
Rpido
Pequeo
12- Escribe 4 las palabras con la letra G con sonido fuerte y suave. 8p
Sonido suave

Sonido fuerte

IV- Produccin de texto. 34 Nivel Adecuado


13-Escribe una fbula.17

..

..

14-Escribe un texto informativo 17p.

........

..

..
INDICADORES
PUNTAJE

Incluye un ttulo atractivo ( fbula


) o
3

relacionado al tema (texto informativo)

El texto (fbula y texto informativo) presenta una estructura


4

completa (inicio, desarrollo y desenlace).

El texto cumple con los requisitos


de cohesin y coherencia del 4

nivel.

La ortografa y redaccin son adecuadas


al nivel.
3

Escrib con letra clara y ordenado


3

........