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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso: 100402A_614 PROBABILIDAD

Actividad Pre-Tarea – Reconocimiento contenidos del curso

Presentado por:

HERNAN MAURICIO BEDOYA SUAREZ Cód. 1130683954

Presentado a:

Tutor: LEIDY JOHANNA BOTERO

Grupo

100402A_614

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Septiembre del 2019


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INTRODUCCIÓN

El siguiente informe describe el desarrollo de los diferentes actividades contenidas en el la Guía de


Actividad Pre-Tarea – Reconocimiento contenidos del curso. Los cueles se basan en el desarrollo
de ejercicios fundamentos en afianzar los conocimientos básicos de la Estadística Descriptiva.
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OBJETIVOS

Desarrollar de manera efectiva las respectivas actividades que comprende esta etapa de aprendizaje
y así alcanzar le mayor conocimiento posibles para fortalecer mis habilidades estudiantiles, las
cueles forzaran mi desempeño personal y laboral en un futuro.
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EJERCICIOS

Ejercicio 1:

Los habitantes de la Ciudad de Bogotá destinan mucho tiempo a desplazarse de su casa a su lugar
de trabajo. Una persona registró durante 13 días el tiempo (en minutos) que hacía en auto de la zona
del Aeropuerto a la Candelaria, si salía a las 6:15 am. Los resultados son los siguientes:

33 45 50
140 43 75
83 90 105
55 65
70 72

a. Determina las medidas de tendencia central y de dispersión, considerando que es una


muestra. Interprétalas.

tiempo de
DIAS Medidas de tendencia central Valores
desplazamiento
LUNES 33 Media 71,23076923
MARTES 43 Mediana 70
MIERCOLES 45 Moda #N/A
JUEVES 50 Medidas de dispersión Valores
VIERNES 55 Desviación estándar 28,97744481
LUNES 65 Varianza de la muestra 839,6923077
MARTES 70 Rango 107
MIERCOLES 72 Otros
JUEVES 75 Coeficiente de asimetría 1,058487309
VIERNES 83 Mínimo 33
LUNES 90 Máximo 140
MARTES 105 Suma 926
MIERCOLES 140 Cuenta 13
Error típico 8,036897161
Curtosis 1,416754838
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Las Medidas de Tendencia Central son el Promedio, la Mediana y la Moda, las Medidas de
Dispersión son el Rango, la Desviación Estándar y la Varianza, entre otras.

El Promedio (x̅) o Media Aritmética es el resultado de sumar los valores de todos los datos y dividirlo
entre la cantidad de datos o categorías.

N = 13
x̅ = ∑Xi/N
x̅ = (33 + 453 + 45 + 50 + 65 + 70 + 72 + 75 + 83 + 90 + 105 + 140)/13
x̅ = 926/13
x̅ = 71,23

La Mediana (Me) es el valor medio de todos los datos o su promedio una vez que se han eliminado
la misma cantidad de datos de los extremos, los cuales previamente se han de ordenar del menor al
mayor.
De acuerdo a los datos ordenados se tiene:
33 – 43 – 45 – 50 – 55 – 65 – 70 – 72 – 75 – 83 – 90 – 105 - 140
Como los datos son Impares (N = 13), la mediana será el dato el que ocupa la posición:
Me = (N + 1)/2
Me = (13 + 1)/2 = 14/2
Mediana = 7 (Posición)
Mediana = 70

La Moda (Mo) es el valor que tiene más repetición en la serie de datos, los cuales se han colocado
en orden ascendente.

Observando los datos no hay ningún dato que se repita, en consecuencia, no tiene moda.

Los valores solicitados se ubican en la Tabla de Frecuencias y las Medidas de Dispersión.


El Rango es la diferencia entre el Valor Mayor de los datos y el Valor Menor de estos.

R = VM – Vm
R = 140 – 33

Rango = 107

Los datos se distribuyen por días de la semana.


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b. ¿Cómo es la forma de la distribución de los datos?

Valores Y
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160

Histograma

6
5 5
5

4
Frecuencia

Frecuencia
3 % acumulado
2
2
1
1 84.62% 100.00%
46.15%
0 7.69% Clase
33 68,66666667 104,3333333 y mayor...
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FRECUENCIA DE LOS TIEMPOS DE


DESPLAZAMIENTO
FRECUENCIA

MINUTOS
TIEMPOS

150 140

105
100 83 90
70 72 75
65
50 55
43 45
50 33

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

TOTAL DE DIAS

Se puede observar que al aumentar el transcurso de los días la frecuencia de tiempo de


desplazamiento de la zona del Aeropuerto a la Candelaria aumenta cada día. Deduciendo los
posibles problemas de tránsito y movilidad de la ciudad.

c. Expón cuáles son los principales problemas de tránsito en las ciudades, si crees que el transporte
público es eficiente y seguro, y qué soluciones propones frente a este problema.

Problema: La fabricación incontrolada de medios de transporte (carros y motos) sin tener vías
adecuadas para la fluidez en la movilidad.

Posible solución: implantación de controles a nivel de medios de supervisión nacional de cuotas


de ingreso y/o fabricación de vehículos basados en total de vehículos circulando actualmente.

Problema: La falta de medios de transporte masivo que cubran las necesidades de movilidad de los
ciudadanos.

Posible solución: supervisión y mejoramiento de los proyectos de implementación de transporte


masivos con base en las necesidades de los ciudadanos.

Problema: La inadecuada distribución del espacio territorial para el mejoramiento e innovación de


vías de movilidad.

Posible solución: estudio de los planos de las ciudades para la toma de decisiones por parte de
talento humano capacitado para la mejor distribución de los espacios territoriales
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Ejercicio 2:

Completa las definiciones que se presentan a continuación y busca en la Sopa de letras las
respuestas correctas, resolverlo de forma individual.

a. Las medidas de tendencia central y de dispersión permiten describir una distribución de


datos.

b. La Desviación estándar mide la dispersión de los datos respecto al valor medio de la


distribución.

c. La media es el promedio de las observaciones.

d. La mediana es el valor central de una distribución.

e. La Moda es el valor con mayor frecuencia en una distribución.

f. El Rango mide la variabilidad de una distribución, utilizando el valor máximo y el mínimo.

g. El Sesgo indica como es la distribución, mostrando hacía dónde se localiza la mayor


concentración de los datos.

h. La Varianza mide la dispersión de los datos respecto al valor medio de la distribución. Su


desventaja es que el resultado está expresado en unidades al cuadrado.

A B H G N M E D I A A X U Q
M R G K T Z C E J Z Ñ A O M
U A L L N V C L O N N Q W M
R N J R A H A Z N A L G B O
V G K A M R O J I I D R T D
X O T D T S X D J R L P W A
P V W N C M E T G A O F H T
Ñ C E A V M U S X V S T I R
W C N T G L K Q G T R G U L
Y D E S V I A C I O N B Y K

R Y B M F S A M K L Ñ F N B
C I C D I S P E R S I O N A
Z O X V S T F Q Y U O E T R
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CONCLUSIONES

En el desarrollo de este trabajo se logra adquirir los conocimientos básicos y fundamentos


de la estadística descriptiva y aprendizaje de las medidas Estadística Descriptiva. Los cueles
abren el campo del conocimiento en la implementación de técnicas para hallar resultados
estadísticos en base a datos suministrados.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. (Pp. 1-14).
• OVI titulada Presaberes.
• https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Series/MBE04/4934?ver=sindiseno
• https://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_tendencia_central
• https://www.hiru.eus/es/matematicas/medidas-de-tendencia-central

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