GRUPO DE ESTUDIO GOLDBACH
1º EXAMEN DE BECAS I. Sirven para regir sus comunidades y para
RAZONAMIENTO VERBAL
1.EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
I. Se puede dividir en sistema nervioso
central y sistema nervioso periférico.
II. En el encéfalo se hallan los centros
nerviosos que captan estímulos y responden
a través de impulsos.
III. El sistema nervioso está constituido por
un conjunto de órganos destinados a
coordinar las funciones vitales del
organismo. IV. En los centros nerviosos
opera un complejo circuito mediante el cual
un nervio conduce un estímulo
hasta una neurona y otra lleva el impulso de
respuesta. V. El sistema nervioso central
comprende el encéfalo, conformado por el
cerebro, el cerebelo, el bulbo raquídeo y la
médula espinal.
A) I-V-III-IV-II
B) I-III-V-II-IV
C) III-I-V-II-IV
D) III-II-I-V-IV
E) III-II-I-IV-V
2. EL PARAÍSO EN ALGUNAS CULTURAS.
I. El de los árabes frío, con bailarinas
danzando. II. De este modo, vemos cómo la
concepción del paraíso depende de nuestras
realidades. III. Se presenta en diversas
formas y tamaños. IV. Inclusive podemos
tener concepciones personales
respecto de él. V. El de esquimales es
caliente.
A) III-II-IV-I-V
B) II-III-IV-V-I
C) V-I-II-IV-III
D) I-II-III-IV-V
E) III-V-I-II-IV
3. EL PROCEDER DE LOS ANIMALES.
SEMESTRAL INTENCIVO UNI
preservar las especies. II. Ejemplos como el
mimetismo de los camaleones, la muerte
colectiva de los lemming y otros muchos,
hablan de mecanismo misteriosos para los
hombres. III. Son múltiples los ejemplos de
especies del reino animal que nos asombran
con su proceder. IV. Todos los recursos que
usan están correctamente orientados para
cumplir un objetivo preciso. V. De este modo
mantienen estables sus nexos con otros
habitantes de un mismo ecosistema.
A) III-IV-I-II-IV
B) I-III-IV-V-II
C) I-III-V-IV-II
D) III-IV-I-V-II
E) III-I-IV-V-II
4. ALBERT EINSTEIN, UN GENIO DE
NUESTROTIEMPO.
I. Primero fundó las nuevas concepciones
sobre el espacio y tiempo que rigen los
estudios físicos-teóricos actuales. II. Tal vez
el cerebro más poderoso que ha dado la
humanidad. III. Luego revolucionó los
conocimientos sobre la energía. IV. Su teoría
de la relatividad es la base de los viajes
espaciales. V. La desintegración del átomo
es otra de las consecuencias de sus teorías.
A) I-II-III-IV-V
B) II-I-III-IV-V
C) II-III-V-IV-I
D) I-III-IV-V-II
E) III-V-IV-II-I
5................: Hombre que presume ser sabio
sin serlo.
A) contumaz
B) sabiondo
C) gazmoño
D) erudito
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E) versado a) devastar
b) desolar
6. ...............: Delirio de grandeza.
c) destruir
A) optimismo
d) arrasar
B) engreimiento e) extirpar
C) presunción 12. ATROZ
D) soberbia a) fiero
b) cruel
E) megalomanía c) desalmado
7. Debido a su carencia, el Perú debe d) inhumano
importar gran cantidad de trigo. e) animal
SINÓNIMOS
A) terreno 12. VILORDO
a) extenuado
B) escasez b) perezoso
C) pobreza c) desganado
d) decaído
D) falencia e) abúlico
E) incapacidad
13. TORNADIZO
ANTÓNIMOS a) desconcertante
b) incierto
8. CONSUETUDINARIO c) inmutable
a) insistente d) inconsistencia
b) constante e) voltario
c) tenaz
d) voluble 14. INFIDENTE
e) inusual a) indigno
b) malvado
9. CIAR c) abyecto
a) correr d) pérfido
b) avanzar e) indolente
c) acelerar
d) navegar 15. MARRAR
e) continuar a) atinar
b) desconcertar
10. EXALTARSE c) evitar
a) equilibrarse d) dudar
b) tranquilidad e) errar
c) sosegarse
d) aquietarse 16. CACUMEN
e) inmolarze a) ideático
11. ASOLAR b) sensatez
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c) capacidad
d) idoneidad
e) perspicacia
TEXTO - 1
La metamorfosis de la ciencia en técnica y
de la técnica en fuerza productiva
corresponden a un desarrollo fundamental
del modo capitalista de producción. Son
metamorfosis que multiplican ampliamente
las condiciones y posibilidades de
reproducción ampliada del capital. Si el
proceso productivo deviene en esfera de
aplicación de la ciencia, entonces la ciencia
deviene en un factor: una función del
proceso productivo. De este modo, cada
descubrimiento se convierte en la base de
un nuevo perfeccionamiento de los modos
de producción, donde la ciencia obtiene el
reconocimiento de ser un medio para
producir riqueza. Así los procesos
productivos se presentan, por primera vez,
como problemas prácticos que sólo se
pueden resolver científicamente. La
experiencia, la observación y las
necesidades del mismo proceso productivo
alcanzan ahora un nivel que permite y hace
indispensable el empleo de la ciencia. El
desarrollo de las ciencias se produce
nuevamente sobre la base de la producción
capitalista que suministra en amplia medida
a las ciencias medios materiales de
investigación, observación y
experimentación. Ahora bien, si bien la
metamorfosis de la ciencia en técnica y de
ésta en fuerza productiva adquiere ritmos
vertiginosos y sorprendentes en estas
últimas décadas, estas «maravillas» de la
ciencia y de la técnica no se traducen ni en
la reducción ni menos en la eliminación de
las desigualdades sociales. Esas
maquinarias, dotadas de la propiedad
estupenda de volver más «fructífero» el
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trabajo humano, provocan su enajenación,
llegando al extremo de depredar su sustento
vital: los recursos naturales.
17. En el texto, el autor fundamenta
particularmente sobre:
A) La posibilidad del crecimiento del
capitalismo en los países subdesarrollados.
B) El carácter secundario de la investigación
científica para el modelo capitalista.
C) La interdependencia entre la fuerza
productiva, la ciencia y la técnica.
D) La pobreza extrema que conlleva el
desarrollo de la ciencia y la tecnología.
E) El modelo capitalista de producción para
desterrar las desigualdades sociales.
18. La palabra TRADUCEN significa en el
texto:
A) Interpretan. B) Fijan. C) Concretan.
D) Sustentan. E) Explican.
19. Según el texto, el desarrollo de los
procesos productivos:
A) Requiere de un mayor nivel de
capacitación.
B) Se dinamiza más con los aportes de la
ciencia.
C) Reduce la brecha de la desigualdad
social.
D) Posibilita el bienestar de todos los
hombres.
E) Limita y restringe el desarrollo de la
ciencia.
20. Un rol central de la ciencia en el modelo
capitalista de producción es:
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A) Preservar la conservación del patrimonio con Carlos. Jorge es el mayor de todos y

ecológico de cada región.
B) Disminuir las desigualdades sociales en
los países desarrollados.
C) Servir de base para que las empresas
nacionales se multipliquen.
D) Potenciar la capacidad productiva de los
medios de producción.
E) Posibilitar que los trabajadores logren un
mayor bienestar de vida.
RAZONAMIENTO MATEMATICO
21 .Tony, Popis y Ronaldo son tres amigos
que tienen 3 perros, estos tienen los
nombres de sus dueños, aunque no
necesariamente en ese orden. Si se sabe
que:
* Ningún perro tiene el nombre de su
dueño.
* El perro de Tony tiene el mismo nombre
que el dueño de “Popis”.
¿Quién es el dueño de “Tony” y como se
llama el perro de Tony?
A) Tony - “Popis”
B) Ronaldo - “Popis”
C) Tony - “Ronaldo”
es vecino del Futbolista, quien es
millonario. Miguel, que es pobre, tiene 5
años menos que el Ingeniero. ¿Cuál de
las relaciones es correcta?
A) Jorge – Futbolista
B) Richard - Obrero
C) Jorge - Basquetbolista
D) Carlos – Ingeniero
E) F.D.
23.Se tiene una urna con bolas de billar, en
donde hay 14 rojas, 15 negras, 5 azules y
11 verdes. ¿Cuántas bolas como mínimo
se tendrá que extraer al azar para tener
con certeza una de color azul?
A) 41 B) 14 C) 40 D) 45 E) 44
24.Una urna contiene 13 bolas negras, 12
rojas y 7 blancas. La menor cantidad que
debe sacarse para obtener el menor
número de bolas de cada color es:
A) 25 B) 19 C) 21 D) 28 E) 26
25.En la figura distribuir los números del 1 al
12 de modo que la suma de los números
que se hallan en cada lado del cuadrado
sea 22. De como respuesta la suma de
los números que van en los vértices (x + y
+ z + w)

D) Popis - “Ronaldo”
E) Ronaldo - “Ronaldo”

22.En una reunión se encuentran cuatro A) 8 x y

amigos: Carlos, Miguel, Jorge y Richard,

B) 11
que a su vez son Basquetbolista,
Futbolista, Obrero e Ingeniero, aunque no C) 9
necesariamente en ese orden. El
Basquetbolista que es primo de Miguel es D) 10
el más joven de todos y siempre va al cine w z
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E) 12 E) Periodismo – B
29.Alberto, Bertha y Carlos comen juntos y
al finalizar la comida cada uno de ellos
26.En una cartuchera se tienen lapiceros de
pide té o café.
M colores distintos. ¿Cuántos lapiceros se
tendrá que extraer al azar y como mínimo * Si Alberto pide café entonces Bertha
para estar seguros de tener “N” lapiceros pide lo mismo que Carlos.
del mismo color?
* Si Bertha pide café entonces Alberto
A) MN + 5 pide la bebida que no pide Carlos.
B) M (N-1) + 1 * Si Carlos pide té, entonces Alberto pide
la misma bebida que Bertha.
C) N (M+2) + 1
¿Cuál de ellos siempre pide la misma
D) MN + 2
bebida?
E) M (N-2) – 1
A) Alberto B) Bertha C) Carlos
27.Un cuadrado mágico multiplicativo es tal
D) Todos E) Ninguno
que el producto de los números de cada
fila, columna y diagonal sea el mismo, si
las casillas del cuadrado del diagrama se
30.Javier tiene 3 cajas iguales, en una de
llenan con enteros positivos de modo que
ellas se coloca caramelos, en otra
se forme un cuadrado mágico
chocolates y en la última caramelos y
multiplicativo. ¿Cuál es el valor de X?
chocolates. Luego las cierra y empaqueta,
A) 1 5 x pero al momento de rotularlas se
equivoca en todas. ¿Qué caja debe abrir
B) 2 4 para rotularlas correctamente, si sólo
C) 3 puede extraer un dulce de dicha caja?
1
D) 4 A) La que dice “Caramelo”
E) 5 B) La que dice “Chocolates”
28.Katty, Omar y Marilú estudian en tres C) La que dice “Caramelos” o
universidades A, B y C. Ellos estudian “Chocolates” indistintamente
Ingeniería, Periodismo y Turismo. Katty no
D) Cualquiera de las cajas
está en A, Omar no está en B, el que está
en B estudia Periodismo, el que está en A E) Todas
no estudia Ingeniería. Omar no estudia
Turismo. ¿Qué estudia Marilú y en qué
universidad? ARITMETICA
A) Turismo – B B) Turismo - A 31. A una reunión asistieron hombres
adultos, mujeres adultas y niños en la
C) Periodismo–C D) Ingeniería-A
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relación 11, 7 y 2 respectivamente. Si 35. De las ciudades A y B parten 2

asistieron 36 hombres adultos más que motociclistas en la misma dirección y
mujeres adultas. ¿Cuántos niños sentido; el que salió de B se adelantó 1
asistieron? hora y el otro lo alcanzó después de 3
horas de haber salido. Los kilómetros
a) 14 b) 18 c) 16 más que recorrió este es a lo que recorrió
d) 20 e) 22 el otro como 2 es a 3. ¿En qué relación
están las velocidades?
32. Al estudiar la calidad de un
producto se consideraron 2 defectos A y B a) 5/8 b) 5/7 c) 5/4
como los más importantes. Se analizaron d) 20/9 e) 11/20
140 artículos y el resultado fue que el
número de artículos que tienen sólo el
defecto A es al número de artículos que ALGEBRA
tienen sólo el defecto B como 3 es a 4 y el 36.Sea
√2
número de artículos que tienen los 2 x x =1024
defectos es al número de artículos que no
tienen defectos como 2 es a 5. Si 52 Halle x √2
artículos tienen el defecto A. ¿Cuántos
tienen el defecto B? A) √ 2 B) 2 √ 2 C) √ 10
D) 4 √2 E) 4
a) 64 b) 60 C) 58
d) 68 e) 70 37. Si un número complejo z verifica la
2
ecuación z + 1 - 2.z = 0 , determine el
33. El jugador A da al jugador B 80 puntos valor de:
de ventaja en un partido de 200 puntos y
E = z + z7 + z 4 + z 5 + z 3 + 1 + z 6 + z 2
el jugador B da al jugador C 120 puntos
de ventaja en un partido de 200 puntos. A) 0 B) 1 C) i
¿Cuántos puntos de ventaja dará A a C
en otro partido de 50 puntos? D) 2i E) 4 + i

a) 35 b) 36 c) 37
d) 38 e) 39
38. Grafique
34. Un vendedor ambulante tiene
lapiceros rojos y azules en la proporción
de 7 a 4, si vende 2/5 del total de
{
A= z ∈C /ℑ z + ( 1z )=0 }
lapiceros de los cuales 3/5 son rojos y el
resto azules. ¿Cuál es la nueva relación y
y
de lapiceros rojos y azules?

a) 109/56 b) 2/5 c) 3/5

d) 2/3 e) 110/66 x
x

A) B)
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41. En un triángulo isósceles ABC (AB =AC)

el segmento DE  D en AB y E en BC  es paralelo
y y
a AC y es tangente a la circunferencia
inscrita. Si G y F son puntos de tangencia
x con BC y AB respectivamente y BG = a, AC =
b, calcule DF.
x
ab b2 a2
A) a+ b B) a + b C) a + b
C) y D)
ab a2
D) b- a E) b - a
42. En un triángulo equilátero ABC se ubica
x un punto interior P, por el cual se trazan
paralelas a sus tres lados, si dichos
E) segmentos de paralelas miden 5cm, 6cm y
7cm respectivamente, calcule la razón de la
longitud del lado del triangular ABC, con la
39. Se define el polinomio complejo: P(z)
4 3 2 longitud del lado del triángulo ABC.
= z + 3z + (4 + i)z + 3z + (3 +i). Indique el
valor de verdad de las siguientes 1 1 2
afirmaciones: A) 6 B) 9 C) 7
2 1

I. P(z) tiene 4 raíces D) 9 E) 3

complejas.
II. El producto de dos de sus
43.En un triángulo ABC se trazan las
raíces es 1. cevianas   tal que la m
BD y BE D  AC  E  DC
III. La suma de dos de sus  ABD = m  EBC = m  DBE = m EBC.
raíces de P(z) es 3. Si AD= 2dm, DE= 1dm y EC=3dm, halle
BE (en dm)
A) VFF B) VVV C) FVV
2 5 3 5 3 2
D) VVF E) FFF A) 5 B) 5 C) 5
3 3 2 3

40. Resuelva la ecuación: D) 5 E) 3

x2 – (5 – i)x + 8 – i = 0 y señale el cuadrado

de una de sus raíces: 44. De la figura. Halle x
B
=

A) 3 – 4i B) 5 + 12i C) 3 + 4i E
9
=

D) 4 + 12i E) 4 + 3i =

A C
GEOMETRIA F X D 2X
7
A)2 B)3 C) 2
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9 47. En un triángulo ABC recto en C se

D)4 E) 2 cumple:
45.En la figura mostrada, si la suma de la Sen A + Ctg B = 1
ceviana interiores el triángulo ABC es 200 Calcule: Ctg A – Sen B
dm. Calcule el perímetro del exágono
interior:
A) 1 B) 2 C) 3
1
Si: AD = DE = EB D) –1 E) 2
BM = MN = NC
AH = HL = LC 48. En la figura, hallar Tg θ Si AB = 5; CD
B
=3
E M
Además: Tg θ = 3 Tg ∅

D N

A L C

A) 20 B) 24 C) 25
D) 30 E) 32
A) 3.5 B) 1.5 C)2.5
D) 4.5 E) 3

TRIGONOMETRIA
46. De la figura, hallar Csc θ , si AOB es
un cuadrante y T es centro de la
circunferencia inscrita en el cuadrante.

49. De la figura; hallar:

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A) 1/3 B) ½ C) 3
D) 2 E) 1

50. Hallar la longitud de la hipotenusa del

triángulo rectángulo ABC en función de R
y θ
A) 1 N B) 7 N C) 6 N
D) 5 N E) 4 N

53 El sistema mecánico mostrado se

encuentra en equilibrio. Sabiendo que W =
30N y P = 40N. Hallar el peso del bloque R.
no hay rozamiento, despreciar el peso de la
polea.
A) RSec θ + Csc θ
B) RCos θ + Sen θ
C) RCsc θ + Sec θ
D) R(Sec θ + Csc θ )
E) R(Cos θ + Sen θ )

FISICA
51. El sistema mecánico mostrado se A) 30 N B) 15 N C) 40 N
encuentra en equilibrio. Si el bloque W pesa D) 50 N E) 60 N
25N, determinar la tensión en la cuerda AB.
54. Determine el módulo de la resultante de
losvectores mostrados; si a = 8 μ , b = 5
μ yc=3 μ .

A) 20 N B) 25 N C) 40 N
D) 50 N E) 30 N

52. La figura muestra un sistema formado A) 9 μ B) 8 μ C) 6 μ

por dos bloques W y P. Determinar la fuerza D) 10 μ E) 15 μ
de reacción entre los bloques si W = 70N y P
= 60N.
55. Hallar el módulo del vector c para que la
resultante se ubique sobre el eje “y”,
sabiendo que: a = 10 2 y b = 10.
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II. La zona extranuclear determina el

volumen del átomo.
III. mnº > mp+ > me–
IV. El átomo es una partícula indivisible

A) Sólo I B) Sólo IV
C) I y II
D) II y III E) III y IV
58. Para un átomo de número de masa 80
se cumple que la relación entre el número
de masa y el
número de neutrones es como 16 a 9.
Determinar la cantidad de electrones para
A) 20 μ B) 15 μ C)10 μ el ión mononegativo de dicho átomo.

D) 5 μ E) 30 μ A) 33 B) 34
QUIMICA C) 35
56. Respecto a la estructura actual del D) 36 E) 38
átomo, señale la verdad (V) o falsedad
(F) de las siguientes
59. Respecto al enlace químico, indique la
proposiciones:
proposición incorrecta:

I. Existen 2 zonas llamadas: nuclear y A) Cuando se forma un enlace se libera

extranuclear. energía
II. Todos los átomos tienen protones, B) Cuando se disocia un enlace se
neutrones y electrones. absorbe energía
III. Los electrones giran en torno al núcleo C) Cuando se forma un enlace el sistema
atómico describiendo trayectorias es más estable
definidas. D) El enlace siempre es más fuerte que el
doble en la unión (C – C)
A) VVV B) VVF E) Los enlaces interatómicos son de
C) VFV menor intensidad que un enlace
intermolecular
D) FFV E) FFF
60. Sobre los enlaces interatómicos:
57. Respecto a la estructura atómica
actual señale las proposiciones
I. En un enlace interatómico se puede
incorrectas:
transferir o compartir un electrón.
II. El enlace iónico se da generalmente
I. El núcleo atómico es la parte más entre elementos metálicos y no
pesada del átomo. metálicos.
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III. Los compuestos iónicos conducen la

corriente eléctrica fundidos o en
solución acuosa.
IV. Son compuestos covalentes: BeCl2,
CaCO3, C2H2, H2O

Es (son) incorrecto(s):

A) I y II B) II y III
C) II y IV
D) I, II, IV E) I y IV