ACTIVIDAD 2: PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN

TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE ESTRATÉGICA

OSCAR EDUARDO ARIAS DELGADO

HOOVER OLMEDO CAJAS DAZA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN

BUCARAMANGA

2019
 ACTIVIDAD 2: PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN
TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE ESTRATÉGICA

OSCAR EDUARDO ARIAS DELGADO

HOOVER OLMEDO CAJAS DAZA

Mag. JAVIER JOSÉ NIÑO BALLESTEROS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN

BUCARAMANGA

2019

2
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 INTRODUCCIÓN

El siguiente informe es presentado al Mag. Javier José Niño Ballesteros como parte del
curso virtual “Gestión de la Tecnología y la Innovación”, de la Maestría en gestión de la
tecnología educativa, perteneciente a la Universidad de Santander – UDES.

Este informe describe la fase estratégica para implementación tecnológica del Instituto del
Oriente de Piedecuesta (Santander), la cual está basada en el convenio SENA para el
desarrollo del enfoque agroindustrial.
LINEAS ESTRATÉGICAS

El convenio con el SENA otorga a los estudiantes del IDO (Instituto del Oriente) el título
de bachiller académico con énfasis en industria agroalimentaria. Para el enriquecimiento de
esta modalidad, la institución dispone de un plan de mejoramiento tecnológico que incluye
tres líneas o fases:
Línea Nº 1: Dotación de la IE para el desarrollo del Convenio SENA enfocado en Agro
Industria Alimentaria.

Estrategia Nº 1: Dotación tecnológica de maquinaria agroindustrial.

Resultados esperados:
 Conseguir la maquinaria y la tecnología necesarios para la formación agroindustrial.
Indicadores del resultado:
La maquinaria esta dentro de la IE.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Adquirir equipos Contar con la Directivos 2019 – 2021
que permitan maquinaria (3 años)
realizar prácticas necesarias para
formativas en realizar prácticas
competencias que permitan a los
laborales. estudiantes
demostrar que están
formados en el área
agroindustrial.
Línea Nº 1: Dotación de la IE para el desarrollo del Convenio SENA enfocado en Agro
Industria Alimentaria.

Estrategia Nº 2: Dotación de muebles y herramientas necesarios para el desarrollo de

clases.
Resultados esperados:
 Conseguir las sillas, mesas, pupitres y demás mobiliario necesario para el desarrollo
de las clases agroindustriales.
 Conseguir las herramientas necesarias para operar la maquinaria y la materia prima.
Indicadores del resultado:
Mobiliario y herramientas están dentro de la IE.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Adquirir el Utilizar Directivos 2019 – 2021
mobiliario y herramientas Consejo directivo (3 años)
herramientas para apropiadas en la
realizar las labor práctica para
prácticas. el desarrollo de
competencias
laborales.
Línea Nº 1: Dotación de la IE para el desarrollo del Convenio SENA enfocado en Agro
Industria Alimentaria.

Estrategia Nº 3: Instalación del servicio de internet.

Resultados esperados:
 Conectar todos los equipos de la sala de informática a Internet.
 Realizar investigaciones y acceder a plataformas de aprendizaje.
Indicadores del resultado:
Instalación de modem y antenas repetidoras. Totalidad de equipos conectados a la red.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Instalar el servicio Conectar la Directivos 2019
de internet para totalidad de equipos Consejo directivo (1 año)
todos los equipos de la IE a la red.
de cómputo.
Línea Nº 2: Adecuación física de la IE para el desarrollo de clases agroindustriales.

Estrategia Nº 1: Crear un salón para maquinarias.

Resultados esperados:
 Conseguir inversión estatal para adecuar el espacio físico de la IE.
 Crear un espacio seguro y cómodo para albergar la maquinaria agroindustrial.

Indicadores del resultado:

Aprobación de proyecto ante autoridades locales.
Creación de salón.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Gestionar ante Construir el cuarto Rector 2019
autoridades locales de maquinas que Consejo directivo (1 año)
los recursos para la funja como centro
creación de un de operaciones y
salón en un lote de practicas
propiedad del agroindustriales de
colegio. la institución.
Línea Nº 2: Adecuación física de la IE para el desarrollo de clases agroindustriales.

Estrategia Nº 2: Adecuar sala de informática institucional.

Resultados esperados:
 Los equipos funcionales reciben un mantenimiento preventivo.
 Los equipos no funcionales se dan de baja.
 Cableado optimo para conexión de redes.

Indicadores del resultado:

Inventario de la sala.
Adecuación de redes.
Dar de baja equipos obsoletos.
Hacer mantenimiento a equipos funcionales.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Realizar Disponer de una Rector 2019
mantenimiento sala adecuada con Consejo directivo (1 año)
preventivo a la sala servicio de internet Docente informática
de informática. y equipos
funcionales para el
desarrollo de
actividades de
aprendizaje que
requieran conexión
a la red.
Línea Nº 3: Adecuación logística y curricular para el desarrollo de clases
agroindustriales.

Estrategia Nº 1: Adaptación de planes de área.

Resultados esperados:
 Los planes de área están enfocados en el desarrollo de competencias laborales.
 Las actividades convergen en la operación de maquinaria y la producción de
alimentos.

Indicadores del resultado:

Planes de área modificados y subidos a la plataforma institucional.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Rediseñar los Responder Docentes 2019
planes de área curricularmente a Consejo académico (1 año)
para que se los objetivos Equipos de área
orienten l institucionales que
desarrollo de plantea el convenio
competencias SENA.
laborales.
Línea Nº 3: Adecuación logística y curricular para el desarrollo de clases
agroindustriales.

Estrategia Nº 2: Capacitación de docentes.

Resultados esperados:
 Los docentes conocen las metas que se persiguen con la modalidad de la IE.
 Los docentes orientan el desarrollo de sus actividades a favor del enfoque
institucional.
 Los docentes saben como utilizar la tecnología existente para enfocar el aprendizaje
en el uso de tecnologías.

Indicadores del resultado:

Planes de área modificados y subidos a la plataforma institucional.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Capacitar a conocer todos los Formadores SENA 2019
docentes y pormenores del (1 año)
directivos en la convenio y saben
forma como se cómo
debe entender el implementarlos en
enfoque las aulas.
agroindustrial.
Línea Nº 3: Adecuación logística y curricular para el desarrollo de clases
agroindustriales.

Estrategia Nº 3: Salidas de campo

Resultados esperados:
 Los estudiantes conocen la producción económica de la región.
 Retroalimentan la información de las aulas y aplican los aprendizajes significativos.
 Utilizan la tecnología existente para mejorar sus procesos agroindustriales.

Indicadores del resultado:

Cronograma escolar modificado.
Salidas de campo realizadas (evidencias)

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Planear Completar cuatro Coordinador 2019
actividades salidas durante el académico (1 año)
escolares que año escolar, Docentes
permitan hacer probando que cada encargados
prácticas, adquirir una de ellas aporta Docentes
nuevas una formación formadores
competencias y distinta y oportuna
aplicar los para la acreditación
conocimientos del título.
adquiridos.
Línea Nº 3: Adecuación logística y curricular para el desarrollo de clases
agroindustriales.

Estrategia Nº 4: Organización de la jornada escolar.

Resultados esperados:
 El colegio brinda los espacios y horarios adecuados para el trabajo del convenio
SENA y la operación de nuevas tecnologías.
 El desarrollo del convenio no afecta las clases regulares.

Indicadores del resultado:

Horario escolar modificado.
Clases regulares ejecutadas. No hay reportes de horarios cruzados.

Actividad Indicador Responsable Tiempo

Modificar la Implementar una Consejo académico 2019
jornada escolar jornada que permita Coordinador (1 año)
para dar cabida a a los estudiantes académico
la formación hacer prácticas
adicional a la extraescolares que
académica. complementen su
formación
académica y
acreditan su
titulación.
 CONCLUSIONES

 El plan de desarrollo tecnológico debe contemplar planes acciones estratégicos a corto,

mediano y largo plazo. Además, deben existir unas políticas de seguimiento,
acompañamiento y control que permitan supervisar la consecución de metas.
 Debe haber un diagnostico real, consciente, que refleje la situación del entorno y
permita tomar las decisiones adecuadas para que el mejoramiento tecnológico sea
viable. También debe existir un consenso entre los diferentes estamentos de la IE para
que todos se sientan incluidos y puedan trabajar en equipo para la consecución de metas
institucionales.
 La fase de control estratégico es indispensable si lo que se quiere es ejecutar la
estrategia de manera perfecta. Es indispensable trazar metas que 1) estén encaminadas a
cumplir el objetivo general y 2) sean realizables. Dependiendo de estas, se deben
asignar a las personas adecuadas, con la capacidad de liderazgo para llevarlas a cabo,
siendo su competencia hacerlas. Para que los tiempos se cumplan se debe hacer una
evaluación periódica de los avances y tomar a tiempo las medidas necesarias para que
todas las tareas se estén cumpliendo a la vez y presenten el mismo avance.
 BIBLIOGRAFÍA

Portal institucional Universidad de Santander UDES (© 2009 Campus Virtual UDES).

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empresarial colombiano en un contexto de globalización: Bases para una política de
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