MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA – D. R. E. P.

II
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “JUAN JOSÉ GUALBERTO PISARELLO”
Profesorado de Educación Superior en Artes Visuales con orientación en Pintura

GUÍA DE OBSERVACIÓN Y RELATO DE CLASES (2019)

OBJETIVOS:
 Familiarizarse con el grupo clase y la dinámica áulica.
 Obtener información útil sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Artes Visuales
en el Nivel Superior.
 Elaborar un relato de la actividad áulica observada que incluya los aspectos relevantes.

Alumno Observante: .

Institución: .

Docente: .

Área o asignatura: . Curso: . División: .

Fecha: . Hora: desde . hasta ..

ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL REGISTRO (pueden registrarse otros aspectos que se reconozca

como relevantes)

1. DOCENTE
 PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS
 Motivación
 Indagación de saberes previos
 Recursos utilizados

 DESARROLLO DE LA CLASE
 Categoría de contenidos trabajados
 Relación con contenidos de otras áreas o asignaturas
 Relación con la vida cotidiana
 Relevancia y significatividad del mismo
 Estrategias para el tratamiento del contenido
 Estrategias para incentivar la participación de los alumnos
 Estrategias para mantener la disciplina en el aula
 Estrategias para el trabajo de los alumnos.
 Recursos y materiales didácticos utilizados

 CIERRE DE LA CLASE
 Evaluación y actividades finales propuestas a los alumnos
 Recuperación de los contenidos desarrollados en la clase

 CONSIDERACIONES GENERALES: comunicación con los alumnos, tono de voz, manejo del tiempo y el
espacio.

2. ALUMNOS
 Participación en clase y en los grupos de trabajo
 Predisposición para aprender los contenidos y realizar las actividades
 Recursos y materiales utilizados por los alumnos
 Conformaciones grupales, tipos de agrupamientos, disposición en el espacio físico, disciplina

3. COMUNICACIÓN
 Clima de la clase: relación entre docente y alumnos, entre alumnos entre sí.
 Dirección de la comunicación.

4. INFRAESTRUCTURA
 Dimensiones del aula en relación al número de alumnos, ventilación, iluminación, interferencias
distractoras, estado general del mobiliario.
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FICHA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE (2019)

Practicante/Residente:
Institución:
Curso: División: Turno: Hora: .
Área o Espacio curricular:
Tema:
Fecha: Duración de la clase:
Nivel evidenciado
Aspectos a considerar
I R B MB S
1. CONDICIONES GENERALES
a) Conducta docente (puntualidad, presentación personal)
b) Lenguaje, voz, tiempos, ritmo
c) Manejo del grupo clase
d) Promoción de actitudes
e) Integración a la comunidad educativa

2. PLAN DE CLASE
a) Planificación: coherencia, estructura, secuenciación
b) Presentación: prolijidad, redacción, ortografía, caligrafía, puntualidad
c) Objetivos: formulación, coherencia con otros elementos de la planificación
d) Contenidos: selección, organización, secuenciación, tipos
e) Estrategias: adecuadas, oportunas, variables
f) Recursos: suficientes, atractivos, oportunos
g) Bibliografía: adecuada, actualizada, diversificada

3. CONDUCCIÓN DE LA CLASE
a) Actividad inicial: Motivación
Recuperación de saberes previos
b) Actividades de desarrollo: Promoción el aprendizaje
Atención a los intereses de los alumnos
Relación con otras disciplinas
Originalidad, abordaje como resolución de problemas
Ejercitación de distintos procesos del pensamiento
c) Actividad final: integradora, organizada, secuenciada
d) Material didáctico:
e) Distribución del tiempo

Aspectos para destacar: .

.
.
Aspectos que debe corregir o ajustar: .
.
.
Otras observaciones: .
.
.
.
.
.
.
.
.

CALIFICACIÓN NUMÉRICA (número entero): .

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PLANILLA DE ASISTENCIA A LAS AYUDANTÍAS – AÑO 2019

Alumno observante:

UNIDADES CURRICULARES: ASIGNATURA , CURSO Y HS

FECHA INSTITUCIÓN FIRMA DEL DOCENTE
TALLER DIVISIÓN DIDÁCTICAS
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PLANILLA DE ASISTENCIA A LA RESIDENCIA PROFESIONAL - AÑO 2019

Alumno residente:

UNIDADES CURRICULARES: ASIGNATURA , CURSO Y HS

FECHA INSTITUCIÓN FIRMA DEL DOCENTE
TALLER DIVISIÓN DIDÁCTICAS
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HORARIO DE OBSERVACIONES PEDAGÓGICAS

Año 2019
Alumno: …………………………………………………………………………..

Nivel Superior

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRE
HORA

1ª

2da

3ra

4ta

5ta

6ta

7ma
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HORARIO DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA

Alumno: …………………………………………………………………………..

Nivel Superior

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRE
HORA

1ª

2da

3ra

4ta

5ta

6ta

7ma