Lengua y Literatura

Profesora Eyleen Gutiérrez UNIDAD: “Solidaridad y amistad”

NOMBRE: CURSO: FECHA:

PUNTAJE IDEAL: 38 puntos PUNTAJE REAL: NOTA:

I. Lea los siguientes capítulos del Principito y responda las preguntas de selección múltiple. (1pts cada
una)
V
Cada día yo aprendía algo nuevo sobre el planeta, sobre la partida y sobre el viaje. Esto venía suavemente al azar
de las reflexiones. De esta manera tuve conocimiento al tercer día, del drama de los baobabs.
Fue también gracias al cordero y como preocupado por una profunda duda, cuando el principito me preguntó:
—¿Es verdad que los corderos se comen los arbustos?
—Sí, es cierto.
—¡Ah, qué contesto estoy!
No comprendí por qué era tan importante para él que los corderos se comieran los arbustos. Pero
el principito añadió:
—Entonces se comen también los Baobabs.
Le hice comprender al principito que los baobabs no son arbustos, sino árboles tan grandes como iglesias y que
incluso si llevase consigo todo un rebaño de elefantes, el rebaño no lograría acabar con un solo baobab.
Esta idea del rebaño de elefantes hizo reír al principito.
—Habría que poner los elefantes unos sobre otros…
Y luego añadió juiciosamente:
—Los baobabs, antes de crecer, son muy pequeñitos.
—Es cierto. Pero ¿por qué quieres que tus corderos coman los baobabs?
Me contestó: "¡Bueno! ¡Vamos!" como si hablara de una evidencia. Me fue necesario un gran esfuerzo de
inteligencia para comprender por mí mismo este problema.
En efecto, en el planeta del principito había, como en todos los planetas, hierbas buenas y hierbas malas. Por
consiguiente, de buenas semillas salían buenas hierbas y de las semillas malas, hierbas malas. Pero las semillas
son invisibles; duermen en el secreto de la tierra, hasta que un buen día una de ellas tiene la fantasía de despertarse.
Entonces se alarga extendiendo hacia el sol, primero tímidamente, una encantadora ramita inofensiva. Si se trata
de una ramita de rábano o de rosal, se la puede dejar que crezca como quiera. Pero si se trata de una mala hierba,
es preciso arrancarla inmediatamente en cuanto uno ha sabido reconocerla. En el planeta del principito había
semillas terribles… como las semillas del baobab. El suelo del planeta está infestado de ellas. Si un baobab no se
arranca a tiempo, no hay manera de desembarazarse de él más tarde; cubre todo el planeta y lo perfora con sus
raíces. Y si el planeta es demasiado pequeño y los baobabs son numerosos, lo hacen estallar.
"Es una cuestión de disciplina, me decía más tarde el principito. Cuando por la mañana uno termina de arreglarse,
hay que hacer cuidadosamente la limpieza del planeta. Hay que dedicarse regularmente a arrancar los baobabs,
cuando se les distingue de los rosales, a los cuales se parecen mucho cuando son pequeñitos. Es un trabajo muy
fastidioso pero muy fácil".

Y un día me aconsejó que me dedicara a realizar un hermoso dibujo, que hiciera comprender a los niños de la
tierra estas ideas. "Si alguna vez viajan, me decía, esto podrá servirles mucho. A veces no hay inconveniente en
dejar para más tarde el trabajo que se ha de hacer; pero tratándose de baobabs, el retraso es siempre una catástrofe.
Yo he conocido un planeta, habitado por un perezoso que descuidó tres arbustos…"

Siguiendo las indicaciones del principito, dibujé dicho planeta. Aunque no me gusta el papel de moralista, el
peligro de los baobabs es tan desconocido y los peligros que puede correr quien llegue a perderse en un asteroide
son tan grandes, que no vacilo en hacer una excepción y exclamar: "¡Niños, atención a los baobabs!" Y sólo con
el fin de advertir a mis amigos de estos peligros a que se exponen desde hace ya tiempo sin saberlo, es por lo que
trabajé y puse tanto empeño en realizar este dibujo. La lección que con él podía dar, valía la pena. Es muy posible
que alguien me pregunte por qué no hay en este libro otros dibujos tan grandiosos como el dibujo de los baobabs.
La respuesta es muy sencilla: he tratado de hacerlos, pero no lo he logrado. Cuando dibujé los baobabs estaba
animado por un sentimiento de urgencia.

VI

Lengua y Literatura – 7º Básico

¡Ah, principito, cómo he ido comprendiendo lentamente tu vida melancólica! Durante mucho tiempo tu única
distracción fue la suavidad de las puestas de sol. Este nuevo detalle lo supe al cuarto día, cuando me dijiste:
—Me gustan mucho las puestas de sol; vamos a ver una puesta de sol…
—Tendremos que esperar…
—¿Esperar qué?
—Que el sol se ponga.
Pareciste muy sorprendido primero, y después te reíste de ti mismo. Y me dijiste:
—Siempre me creo que estoy en mi tierra.
En efecto, como todo el mundo sabe, cuando es mediodía en Estados Unidos, en Francia se está poniendo el sol.
Sería suficiente poder trasladarse a Francia en un minuto para asistir a la puesta del sol, pero desgraciadamente
Francia está demasiado lejos. En cambio, sobre tu pequeño planeta te bastaba arrastrar la silla algunos pasos para
presenciar el crepúsculo cada vez que lo deseabas…
—¡Un día vi ponerse el sol cuarenta y tres veces!
Y un poco más tarde añadiste:
—¿Sabes? Cuando uno está verdaderamente triste le gusta ver las puestas de sol.
—El día que la viste cuarenta y tres veces estabas muy triste ¿verdad?

Pero el principito no respondió.

1. ¿Qué son los baobabs?

a) Son pequeños arbustos.
b) Son plantas venenosas.
c) Son árboles.
d) Son plantas comestibles.

2. ¿Por qué el Principito se alegra al saber que los corderos comen arbustos?
a) Porque no tendrá problemas con los baobabs
b) Porque los arbustos son más saludables para los corderos.
c) Porque los baobabs son consideradas malas semillas en el planeta del Principito.
d) Porque los corderos sufren al comer baobabs

3. ¿Por qué los baobabs son peligrosos según el Principito?

a) Como son semillas malas se comen a las buenas.
b) Sus raíces crecen tanto que pueden hacer estallar un planeta pequeño.
c) Al ser venenosos pueden enfermar a los animales que se alimentan de ellos.
d) Sus raíces son tan fuertes que dañan a otras plantas.

4. ¿Cómo se puede evitar que crezcan tanto los baobabs?

a) Se debe desmalezar el lugar y arreglar la tierra.
b) Se deben sacar las semillas malas de manera cotidiana.
c) Hay que sacar de manera regular las plantas de baobabs.
d) Hay que barrer el planeta todos los días.

5. ¿Quién narra la historia?

a) El Principito.
b) Un narrador Omnisciente
c) Un narrador de conocimiento relativo.
d) Un narrador protagonista.

6. Al Principito le gustan mucho los:

a) Amaneceres
b) Atardeceres
c) Arco iris
d) Puestas de sol

7. “Cuando es mediodía en Estados Unidos, en Francia se está”:

a) Amaneciendo
b) Anocheciendo
c) Poniendo el sol
d) Durmiendo.

8. Se infiere que el Principito pudo ver cuarenta y ocho puestas de sol, por qué:

Lengua y Literatura – 7º Básico

 a) Su planeta es muy pequeño y ve los soles de otros planetas.
b) Frente a su planeta hay muchos soles.
c) El tiempo pasa muy rápido en su planeta.
d) El día dura muy poco en su planeta.

9. El Principito asocia que uno ve muchas puestas de sol porque:

a) Son muy lindas.
b) Es importante verlas.
c) Uno puede estar muy triste.
d) Son momentos importantes.

10. Al final del capítulo el Principito no responde la pregunta de su amigo porque:

a) Con su silencio afirma que ese día estaba muy triste.
b) Se molestó por la pregunta que le hicieron.
c) No tenía una respuesta clara ante la pregunta.
d) No estaba seguro de que responder.

II. Desarrollo

1. Indique quienes son los personajes de ambos capítulos, mencione algunas características que
poseen los personajes (4 puntos)

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2. Según las acciones que realiza cada personaje indique cuál es su rol en la historia. Fundamenta
(3pts)

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Lengua y Literatura – 7º Básico

III.- Lee el siguiente texto.

El mito de Prometeo.

1.- Cielo y tierra habían sido creados; el mar se mecía en sus orillas y en su seno jugueteaban los peces; en
el aire cantaban, aladas, las aves; pululaban en el suelo los animales. Pero faltaba aún la criatura en cuyo
cuerpo pudiera dignamente morar el espíritu y dominar desde allí todo el mundo terrenal. Apareció
entonces en la Tierra
Prometeo, vástago de la vieja estirpe de los dioses que Zeus destronara, hijo de Japeto, que lo era de Urano,
nacido de la Tierra, dotado de gran ingenio. Bien sabía éste que en el suelo dormía la semilla del Cielo; por
eso tomó arcilla, la humedeció con agua del río, la amasó y modeló con ella un ser a imagen de los dioses,
señores del Mundo.
Para animar este amasijo obra de sus manos, pidió a las almas de todos los animales cualidades, buenas y
malas, y las encerró en el pecho del hombre. Entre los Olímpicos tenía una amiga, Atenea, diosa de la
sabiduría, quien, admirada de la obra del hijo del
Titán, infundió en la figura semi animada el espíritu, el hálito divino.

2.- Así nacieron los primeros hombres, y no tardaron en multiplicarse y llenar la Tierra.
Durante largo tiempo, sin embargo, no supieron cómo servirse de sus nobles miembros y de la divina chispa
que recibieran. Miraban en vano, sin ver; oían sin oír.
Vagaban como fantasmas, sin poder ayudarse de lo creado. Desconocían el arte de excavar las piedras y
trabajarlas, de cocer ladrillos con barro, con los troncos caídos del bosque tallar maderos, y con todas estas
cosas construirse viviendas. Pululaban bajo el suelo, en cavernas donde jamás penetraba el sol, como
inquietas hormigas. No conocían las señales seguras anunciadoras del invierno, de la primavera con sus
flores, del verano con su riqueza de frutos. Cuanto hacían era sin plan ni concierto.

3.- Y he aquí que en Prometeo se despertó el interés por sus criaturas. Les enseñó el arte de contar, el de la
escritura, a utilizar a los animales como compañeros de trabajo, inventó barcas y velas para navegar. Se
preocupó igualmente de los demás aspectos de la vida de los humanos. Antes no sabían éstos emplear
remedios en sus enfermedades, desconocían los ungüentos que mitigan el dolor y no practicaban para cada
dolencia una dieta apropiada; por falta de medicinas, los pacientes sucumbían miserablemente. Por eso,
Prometeo les enseñó a mezclar medicamentos con que combatir toda suerte de enfermedades. Les enseñó
luego el arte de la predicción, revelándoles los significados de señales y sueños. Además, les hizo dirigir la
mirada al interior de la tierra y descubrir así los minerales metálicos: el hierro, la plata y el oro. En una
palabra, les inició en todos los regalos y las artes de la existencia.

4.- destronado a su padre Cronos y a la antigua raza de dioses de la que también descendía Prometeo.
5.- Y he aquí que los nuevos dioses fijaron su atención en el linaje de hombres que acababa de nacer.
Exigieron que les rindieran homenaje, a cambio de la protección que pensaban dispensarles. Se celebró
entonces en Mekone, Grecia, una asamblea de mortales e inmortales, y en ella se estipularon los derechos
y deberes de los Colegio Tierra del Fuego Profesora: Maritza Meneses G. Departamento de Lenguaje.
hombres. Como abogado de sus humanas criaturas se presentó en la asamblea Prometeo, con objeto de
velar para que los dioses no impusiesen excesivas cargas a los mortales en pago de la protección otorgada.
Pero durante la reunión Prometeo, hijo de los Titanes intentó engañar a Zeus, quien al percatarse, irritado,
exclamó: “¡Bien veo, amigo Japetónida, que no has olvidado todavía el arte del fraude!”.

6.- 6.- Resolvió Zeus vengarse de Prometeo por el engaño perpetrado en su contra, y negó a los mortales el
último don que necesitaban para alcanzar la plena civilización: el fuego. Más, el astuto hijo de Japeto
cogiendo el largo tallo del jugoso hinojo gigante, se acercó con él al carro del Sol que pasaba y prendió
fuego a la planta. Provisto de aquella antorcha bajó a la Tierra y pronto la primera hoguera flameó hacia el
Cielo. De todos los dioses del Olimpo, Zeus fue quien más se sintió ofendido cuando divisó a lo lejos el
resplandor del fuego elevándose de entre los hombres.

7.- Viendo que Prometeo nuevamente lo había desafiado, Zeus decidió castigar su osadía. Entregó al
culpable a Hefesto y sus criados, Cratos y Bia, quienes lo llevaron al Escitia, y allí, sobre un espantoso
precipicio, le encadenaron con cadenas indestructibles al muro de roca del Cáucaso. Hefesto cumplió con
desgano el mandato de su padre, pues amaba al hijo de los Titanes, al consanguíneo descendiente de su
abuelo Urano. Con palabras llenas de piedad y bajo los improperios de sus brutales servidores, mandó a
estos a que efectuaran el cruel trabajo.

8.- Y así permaneció Prometeo suspendido en la desolada cima, de pie, insomne, sin nunca poder doblar la
cansada rodilla. «Exhalarás muchas inútiles quejas y suspiros
—le dijo Hefesto—, pues la voluntad de Zeus es inexorable, y su corazón es duro». El tormento del cautivo
debía durar eternamente, o por lo menos treinta mil años.

Lengua y Literatura – 7º Básico

9.- Zeus envió al prisionero un águila que diariamente, se nutría de su hígado, el cual, consumido, se
regeneraba constantemente. Aquel tormento no habría de cesar hasta que se presentase un redentor que,
aceptando voluntariamente la muerte, aceptara en cierto modo reemplazarle.
10.- Finalmente llegó para el infeliz el día de la liberación, después de haber permanecido por espacio de
siglos suspendido de la roca y sufriendo torturas espantosas.

11.- Hércules, que iba camino a las Hespérides vio colgando en el Cáucaso al nieto de los dioses, y sintiendo
piedad de su destino al ver cómo el águila, posada sobre las rodillas de Prometeo, devoraba el hígado del
infeliz. Tendió su arco y disparó una flecha, ahuyentando al ave cruel de la entraña del atormentado. Acto
seguido desató sus ligaduras y se alejó con el redimido. No obstante, para que se cumpliese la condición
del rey de los dioses, puso en su lugar al centauro Quirón, quien se declaró presto a morir en aquel sitio.
Mas para que no quedase incumplida la sentencia de Zeus, que condenaba a Prometeo a permanecer
desterrado en la roca durante un tiempo mucho más prolongado, tuvo éste que llevar desde ese día un anillo
de hierro en el que se encontraba una piedrecita arrancada de las peñas del Cáucaso. De este modo, Zeus
pudo jactarse de continuar teniendo a su enemigo cautivo a la montaña.

II.- Responde las siguientes preguntas del texto leído.

1.- De acuerdo al texto anterior ¿quién fue el creador de los seres humanos?

a) Zeus
b) Prometeo
c) Japeto
d) Urano

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas representa el correcto linaje de Prometeo?

a) Prometeo es hijo de Japeto y nieto de Urano.

b) Prometeo es hijo de Atenea y nieto de Japeto.
c) Prometeo es hijo de Urano y nieto de Japeto.
d) Prometo es hijo de Hefesto y nieto de Zeus.

3.- ¿Qué ocurrió con los primeros seres humanos después de su creación?

a) Despreciaron a Zeus y a todos los dioses.

b) Comenzaron a destruir todo cuanto encontraban a su alrededor, buscando riquezas.
c) No sabían cómo utilizar los recursos que había en la tierra, vivían sin tener un propósito u
objetivo.
d) Querían apoderarse del conocimiento y obtener el poder del fuego.

4.- ¿Qué acontecimiento importante se llevó a cabo en Mekone?

a) Una reunión para que hombres y dioses efectuaran un pacto.

b) Un juicio para condenar a Prometeo por los engaños que había perpetrado.
c) Una asamblea para que los dioses decidieran el futuro de la humanidad.
d) Una reunión para expulsar a Prometeo del Olimpo y arrebatarle su inmortalidad.

5.- ¿Qué acción realizada por Prometeo enfurece finalmente a Zeus?

a) Presentarse en la asamblea de Mekone como protector de los seres humanos.

b) Convencer a Atenea para que ésta les diera alma y aliento de vida a los humanos.
c) Haber iniciado a los seres humanos en los regalos y las artes de la existencia.
d) Haber entregado a los humanos el don del fuego.

6.- ¿Cuál fue el castigo que recibe Prometeo, después de desafiar a Zeus?

a) Debe arrebatarles el fuego a los hombres y devolvérselo a Zeus.

b) Debe rescatar a Hércules y vencer al centauro Quirón.
c) Es amarrado en el Cáucaso en donde un águila diariamente se alimenta de su hígado.
d) Debe vencer al águila del Cáucaso y rescatar a Hefesto.

7.- ¿Por qué el don del fuego era tan importante para la humanidad?

a) Porque con este don, podrían alcanzar la plena civilización.

b) Porque con este don, vencerían las enfermedades.
c) Porque con este don, dominarían la naturaleza y las artes.
d) Porque con este don, podrían trabajar el hierro, la plata y el oro.

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8.- “… el mar se mecía en sus orillas y en su seno jugueteaban los peces; en el aire cantaban, aladas, las
aves; pululaban en el suelo los animales.”

a) Volaban
b) Caminaban
c) Nadaban
d) Recorrían

9.- “Pero faltaba aún la criatura en cuyo cuerpo pudiera dignamente morar el espíritu y dominar desde allí
todo el mundo terrenal.”

a) Ocultarse.
b) Soñar.
c) Habitar.
d) Desprenderse.

10.- “Apareció entonces en la Tierra Prometeo, vástago de la vieja estirpe de los dioses que Zeus
destronara, hijo de Japeto.”

a. Descendiente.
b. Antecesor.
c. Predecesor.
d. Hijo ilegal.

11.- “Atenea, diosa de la sabiduría, quien, admirada de la obra del hijo del Titán, infundió en la figura
semi animada el espíritu, el hálito divino.”

a) Despertó
b) Transmitió.
c) Extrajo.
d) Erradicó.

12.- “Antes no sabían éstos emplear remedios en sus enfermedades, desconocían los ungüentos que
mitigan el dolor.”

a) Disfrazan.
b) Transforman.
c) Alivian.
d) Concentran.

13.- “Exigieron que les rindieran homenaje, a cambio de la protección que pensaban dispensarles.”

a. Quitarles.
b. Arrebatarles.
c. Disculparles.
d. Otorgarles.

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III.- Selecciona los conectores más adecuados y completa el texto. (5 puntos)

por eso - dado que - debido a que - entonces – porque

Érase una vez un anciano rey que tenía doce bellas hijas y vivía

preocupado____________________todas las noches gastaban los zapatos. Las

princesas desaparecían sin que nadie supiera dónde iban ni como salían del

palacio,_________________dormían bajo llave._______________el rey mandó pregonar

que aquel que en un plazo de tres días y tres noches pudiese averiguar el misterio de los

zapatos sería recompensado.

_________________nadie se presentó el rey se enfermó gravemente.

_________________las princesas decidieron contar la verdad al rey.

IV.- Lee la siguiente reflexión y luego da una opinión del tema.

El uso de las redes sociales y el atraso escolar

“Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme
facilidad que aportan para la comunicación intercontinental y el traslado en tiempo real de la
información. Pero en los últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para
quienes los rodean. Por principio, las nuevas generaciones, cada vez más estáticas sin actividad
física no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora, otros no despegan sus
dedos de sus celulares perdiendo no solo tiempo de interacción real con humanos tangibles,
especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas y estudios por preferir seguir
obsesivamente la menor tontería que aparezca en alguna de esas redes sociales, llegando en la
mayoría de los casos a caer en la compulsión y obsesión, entonces se habla ya de adicción a las
redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo
materias escolares, algunas el año escolar por completo e incluso el trabajo, cuando desatienden en
su totalidad sus deberes por atender cualquier novedad en las redes, aunque sea algo totalmente
absurdo.

¿Qué opinas del tema de las redes sociales? Mínimo de 3 argumentos. (3 puntos)

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