Escuela Manuel Bulnes Prieto

Primero básico B
Prof. Mirta Vidal.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE:__________________________________FECHA: _____________Ptje ideal:____Ptje real:_____

O.A: Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja.
Reconocer fonética y gráficamente la letra P y S, más las consonantes M y L.

I. Escucha y escribe las palabras que te dictarán.

1. _________________________ 2._____________________ 3. _______________________

II. Lee y dibuja.

palo sapo suma pala sol

III. Lee y encierra la palabra correcta, según el dibujo.

IV. Escribe las siguientes frases con letra manuscrita.

Mi papá y el oso.

Paula, Susi y Pamela.

Pipo es mi puma malo.

V. Escribe la sílaba con la que comienzan estos dibujos.

“En la luz de tus lecciones, está el Chile que soñamos”

Escuela Manuel Bulnes Prieto
Primero básico B
Prof. Mirta Vidal.

VI. Lee y une cada palabra con su dibujo respectivo.

1. Samuel lee y suma.

2. Los mapas y las palas.

3. Las palomas y el puma.

4. La masa es muy mala.

5. Pepe sale de paseo.

6. Esa es mi isla.

7. El papá me mima.

VII. Escribe LOS o LAS según corresponda.

_______ osos _______pipas _______ palmas

________sapos ________pelos

VIII. Escribe ESOS o ESAS según corresponda.

______________ ______________ _____________

“En la luz de tus lecciones, está el Chile que soñamos”