ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA

Sede: PRINCIPAL
Bucaramanga - SANTANDER
RESOLUCION DE APROBACION No. 17781 DICIEMBRE 5/00

No. Usuario Grado Jornada Año Escolar Periodo

36 6155 08-6 Mañana 2019 1 YERITHZA
Director(a) de Grupo CARLOS ARMANDO FORERO PINZON ALEXANDRA
VARGAS
P1 P2 P3 P4 MACHUCA
DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO 20% 20% 30% 30%
Pro
PERIODO Jus Inj
MATEMÁTICAS Prof. ARTURO MANTILLA RODRIGUEZ IH: 4 56 56 BAJO 0 0
Dificultad *COG: 1. Reconoce las características de ángulos y triángulos y halla áreas de figuras compuestas.
Dificultad *COG: 2. Realiza análisis estadístico para fenómenos del aula y reconoce las características de las técnicas de
conteo y los principios de la probabilidad.
Dificultad *PROC: 1. Reconoce la información dada e identifica el proceso matemático a seguir para el cálculo de áreas.
Dificultad *PROC: 2. Realiza el análisis estadístico de fenómenos del aula de clase y establece conclusiones.
Observ. *Es importante adquirir un mayor compromiso con la asignatura, dedicando más tiempo de trabajo en casa y
mostrando mayor interés en la clase.
LENGUA CASTELLANA Prof. GLENIS SALAZAR RADA IH: 4 80 80 ALTO 0 0
Indicador *Cognitivo: Reconoce las características generales de la literatura Prehispánica, de la Conquista y de la Colonia, a
partir de la lectura de textos representativos (mitos, leyendas, poemas) y la realización de esquemas organizativos.
Indicador *Cognitivo: Comprende el sentido global de cada una de las crónicas que lee, la intención de quien las produce y las
características del contexto en el que se producen.
Indicador *Cognitivo: Analiza el funcionamiento y normas del uso de la lengua, para aplicar sus principios en diferentes
situaciones comunicativas. (Oraciones simples según la actitud del hablante)
Indicador *Procedimental: Recrea un texto narrativo (mito o leyenda), en el que demuestra apropiación del contenido de la obra
literaria.
Indicador *Procedimental: Escribe una crónica atendiendo a sus propiedades, textuales específicas (formales-conceptuales) y
los hechos relevantes de la misma en relación con el entorno.
Indicador *Procedimental: Utiliza la estructura lógica de las oraciones simples y la clasificación de las mismas en la elaboración
de textos.
LENGUA INGLESA Prof. MARCELA OJEDA BAEZ IH: 4 45 45 BAJO 0 0
Indicador *Reconoce expresiones de opinión haciendo uso del vocabulario relacionado con el medio ambiente.
Indicador *Identifica estructuras para comunicar y comprender información en presente y pasado sobre el medio ambiente.
Indicador *Pide información sobre acciones humanas en el medio ambiente, utilizando el léxico apropiado.
Indicador *Expresa opiniones sobre el impacto de las acciones humanas en el medio ambiente con vocabulario y estructuras
vistas.
Indicador *Prepara textos descriptivos sobre acciones humanas en el medio ambiente.
CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA IH: 4 64
Prof. LUCY VIANEY SALAZAR RODRIGUEZ 64 BASICO 0 0
Indicador *COGNITIVO 1. Describe el tipo de reproducción a nivel celular, en bacterias, protistos, hongos, vegetales y
animales.
Indicador *COGNITIVO 2. Identifica y localiza los órganos que componen el aparato reproductor humano y analiza su
funcionamiento.
Indicador *PROCEDIMENTAL 1. Realiza material didáctico como juegos, carteleras y folletos para explicar temas como
reproducción en virus, plantas, métodos anticonceptivos...
Indicador *PROCEDIMENTAL 2. Realiza laboratorio sobre la reproducción asexual en plantas y presenta informe.
Indicador *PROCEDIMENTAL 3. Expone sobre las enfermedades de transmisión sexual, métodos anticonceptivos y
planificación familiar.
CIENCIAS SOCIALES Prof. MYLENE HERNANDEZ MENESES IH: 4 74 74 BASICO 0 0
Indicador *COGNITIVO: Conoce y analiza críticamente los Derechos Humanos en su origen, características, evolución,
clasificación, declaración y vivencia para respetar y defender la condición humana.
Indicador *COGNITIVO: Analiza las principales ideas filosóficas, científicas y políticas de la Ilustración como antecedentes a la
Independencia de las 13 colonias y la Revolución Francesa.
Indicador *PROCEDIMENTAL: Identifica casos de vulneración de Derechos Humanos a través de la lectura de imágenes y
artículos que son noticia; los representa creativamente y propone alternativas de solución en pro de su defensa y
promoción de la paz.
Indicador *PROCEDIMENTAL: Identifica las causas, consecuencias, evaluación, contexto y personajes de la Revolución
Francesa y las 13 colonias como factores determinantes en la conformación política del mundo contemporáneo.
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS Prof. CARLOS ARMANDO FORERO PINZONIH: 1 76 76 ALTO 0 0
EDUCACIÓN RELIGIOSA Prof. CARLOS ARMANDO FORERO PINZONIH: 1 76 76 ALTO 0 0
Indicador *COGNITIVOS: 1. Identifica las razones por las cuales el ser humano tiene una naturaleza social
Indicador *2. Descubre la acción salvadora de Dios en la historia de Israel y en la época actual
Indicador *PROCEDIMENTALES: 1. Fomenta en la familia y ambiente escolar las buenas relaciones con Dios y su entorno
comunitario.
Indicador *2. Crea espacios para consultar la Biblia, leerla, analizarla, aplicarla y dar razón de sus enseñanzas comunitarias
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Prof. MAYEILY VILLAMIZAR RANGEL IH: 2 81 81 ALTO 0 0
Indicador *Cognitivo: Respeta los símbolos patrios entendiendo su significado y aprende de memoria las letras de los himnos.
Indicador *Cognitivo: Analiza y aprende las letras de las canciones que serán utilizadas en la Serenata Normalista
Indicador *Cognitivo: Conoce el proceso de producción de la voz y los órganos que interfieren en el.
Indicador *Procedimental: Entona correctamente y demostrando respeto los himnos patrios en eventos de comunidad.
Indicador *Procedimental: Participa activamente en los ensayos de las canciones de la serenata realizados en el aula de clase
y dirigidos por el docente.
Indicador *Procedimental: Realiza ejercicios de técnica vocal individual y grupalmente

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 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA
Sede: PRINCIPAL
Bucaramanga - SANTANDER
RESOLUCION DE APROBACION No. 17781 DICIEMBRE 5/00

No. Usuario Grado Jornada Año Escolar Periodo

36 6155 08-6 Mañana 2019 1 YERITHZA
Director(a) de Grupo CARLOS ARMANDO FORERO PINZON ALEXANDRA
VARGAS
P1 P2 P3 P4 MACHUCA
DESEMPEÑO Fallas
INFORME EVALUATIVO 20% 20% 30% 30%
Pro
PERIODO Jus Inj
INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Prof. ALVARO GALINDO GOMEZ IH: 2 66 66 BASICO 0 0
Indicador *COGNITIVO: Interrelaciona conocimientos adquiridos en tecnología y otras áreas, aplicándolos en sus trabajos y
evidenciándolo en sus sustentaciones. PROCEDIMENTALES: 1. Realiza y presenta oportunamente y con gusto
estético consultas sobre operadores Mecánicos. 2.Elabora simuladores aplicando sus conocimientos adquiridos
sobre operadores mecánicos y trasmisión de movimiento, utilizando correctamente las herramientas del aula y
aplicando las normas de seguridad industrial
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA Prof. GLORIA MARINA CUBIDES NORATO IH: 2 79 79 ALTO 0 0
EDUCACIÓN FÍSICA Prof. HUMBERTO ISIDRO FLOREZ IH: 2 82 82 ALTO 0 0
Indicador *COGNITIVO: Selecciono y enuncio técnicas de expresión corporal para la manifestación y el control de las
emociones en diferentes contextos.
Indicador *PROCEDIMENTAL: Ejecuta los movimientos rítmicos y armónicos expresados en bailes y coreografías.

PUESTO EN EL GRUPO 26 RESULTADO FINAL

PROMEDIO ESTUDIANTE 70.82
ASIGNATURAS PERDIDAS 2
PROMEDIO DEL GRUPO 76
FIRMA RECTOR(A) FIRMA COORDINADOR(A) FIRMA DIRECTOR(A) DE GRUPO TOT FALL EST 0 ESCALA NACIONAL ESCALA INSTITUCIONAL
TOTAL DESEMPEÑO SUPERIOR DS 90 A 100
0
JUSTIFICADAS DESEMPEÑO ALTO DA 75 A 89
TOTAL DESEMPEÑO BASICO DB 60 A 74
0
OBSERVACIONES INJUSTIFICADAS DESEMPEÑO BAJO BJ 1 A 59

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