VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

SYLLABUS PRESENCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURA: CÓDIGO: NIVEL: NRC: CRÉDITOS:

DIBUJO ASISTIDO POR EMEC - 10015 SEGUNDO 5347 / 5348 / 5349 / 5350 4
COMPUTADOR
DEPARTAMENTO: CARRERAS: ÁREA DE CONOCIMIENTO:
INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
ENERGÍA & MECÁNICA INGENIERÍA MECATRÓNICA DISEÑO Y MECÁNICA COMPUTACIONAL
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
INGENIERÍA PETROQUÍMICA
DOCENTE: PERÍODO ACADÉMICO: SESIONES/SEMANA: EJE DE
ING. GUILLERMO MAURICIO MARZO 2012 – JULIO 2012 FORMACIÓN:
CRUZ ARCOS TEÓRICAS: LABORATORIOS: PROFESIONAL
FECHA ELABORACIÓN: 1H 3H
12/MARZO./2012

PRE-REQUISITOS:
DIBUJO MECÁNICO (EMEC-10014)

CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

El Dibujo Asistido por Computador, implica el uso de computadoras para crear dibujos y modelos de productos. El Dibujo Asistido por
Computador suele asociarse con gráficas interactivas en computadoras mediante el uso de un software CAD. Estos son medios
poderosos que se usan en el diseño mecánico y el modelado geométrico de productos y componentes.

Ciertamente es un recurso tecnológico maravilloso con el cual contamos para dibujar nuestros planos de una manera mas ordenada,
limpia y precisa. El objetivo principal es guiar a mis estudiantes en el aprendizaje de una herramienta que debe ser complementada con
las normas y pasos que deben cumplir a la hora de obtener planos con cotas y anotaciones para generar y elaborar planos con la la
documentación técnica de piezas y elementos mecánicos.

Además pueden asociarse a las entidades o conjuntos de éstas otro tipo de propiedades como el coste, material, etc., que permiten
enlazar el CAD a los sistemas de gestión y producción.

UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:

GENÉRICAS:

 Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión en diversos escenarios organizacionales y
tecnológicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de género.

 Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas
tecnológicas y variadas fuentes de información científica, técnica y cultural con ética profesional, trabajo equipo y respeto a la
propiedad intelectual.

ESPECÍFICAS:

 Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión, demostrando inteligencia emocional y creatividad
en el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de género.

 Diseña y construye elementos y sistemas mecánicos automotrices con responsabilidad, según especificaciones y normas técnicas
nacionales e internacionales para satisfacer las necesidades de la sociedad.
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ELEMENTO DE COMPETENCIA:

El curso pretende la fundamentación teórica necesaria para la ejecución de los distintos tópicos en el software CAD, posterior la relación
del estudiante con la interfaz del programa, para así iniciar el modelado de los diferentes elementos de sujeción y elementos de
transmisión aplicables a su área de desempeño profesional, aplicando las normas INEN 009.

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Mediante la asistencia del computador, por intermedio de un software CAD, el estudiante será competente para generar e interpretar
documentación técnica normada por la norma de dibujo mecánico INEN 009, que contenga elementos de sujeción y elementos de
transmisión de uso en el área profesional.

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

 Conocimientos básicos para innovar y expresar ideas por medio del dibujo.
 Proporcionar al estudiante las bases necesarias para elaborar y comprender diagramas, esquemas y planos, así como la
habilidad en la ejecución de dibujos auxiliándose en la computadora.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO.

PRODUCTOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE EN

N° UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS CADA UNIDAD Y TAREAS PRONCIPALES QUE LES DAN
SOPORTE

Unidad 1.
Elementos de Sujeción.
1.1. Generalidades sobre la unión de las piezas.
1.2. Remachado.
1.3. Remaches y Normas correspondientes.
1 1.4. Sujetadores de pasador y anillos de retención.
1.5. Normas para la representación de sujetadores y anillos de
retención en los dibujos técnicos y mecánicos.
1.6. Uniones soldadas. Clasificación de las soldaduras.
1.7. Formas diversas de soldadura y modo de representarlas en
los dibujos.
1.8. Designaciones de las soldaduras en los dibujos.
1.9. Generalidades sobre roscas.
1.10. Tipos de roscas.
1.11. Designación de las roscas en los dibujos.
1.12. Generalidades sobre los pernos y tornillos.
1.13. Normas para la representación de las roscas en los
dibujos técnicos y mecánicos.
Producto Integrador de la Unidad.
Conoce el fundamento teórico - práctico de: las características,
aplicación, generación e interpretación de documentos técnicos
de los elementos de sujeción que intervienen en sistemas de
ingeniería automotriz y los modela asistido por el software CAD.
Representa el resultado en láminas de dibujo bajo normas INEN
Tarea Principal 1.
Modela en el software CAD un conjunto aplicable a la ingeniería,
en el cual se utilizan remaches, elementos de sujeción y anillos
de retención, como elementos de sujeción. Representa el
resultado en láminas de dibujo bajo normas INEN.
Tarea Principal 2.
Modela mediante un software CAD un conjunto estructural,
donde aplica los conocimientos adquiridos sobre soldaduras,
tipos y representaciones.
Tarea Principal 3.
Modela con la asistencia del software CAD, un conjunto
aplicable a la ingeniería, que contiene pernos, tuercas y tornillos
y los representa en un plano bajo las norma INEN.

Unidad 2.
Producto Integrador de la Unidad.
Árboles, Chavetas, lengüetas, soportes y cojinetes. Tiene el conocimiento teórico y práctico en lo que se refiere a
funcionamiento, constitución, interpretación y representación de
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árboles, chavetas, lengüetas, soportes y cojinetes, los modela
2. 1. Árboles con la asistencia del software CAD, y extrae documentación
2. 2. Chavetas y lengüetas de ajuste técnica normada por la INEN.
2. 3. Pasadores y chavetas transversales
2. 4. Acoplamientos de perfil acanalado Tarea Principal 1.
2 2. 5. Ajustes de mango cónico, cuadrado, etc. Modela en el software un conjunto aplicable a la ingeniería
2. 6. Acoplamiento de árboles automotriz, en el cual se utilizan árboles, chavetas, lengüetas.
2. 7. Soportes Extrae la documentación técnica correspondiente bajo las
2. 8. Cojinetes de deslizamiento. Engrasadores. normas INEN.
2. 9. Cojinetes de rodamiento
2. 10. Normas para la aplicación de los cojinetes. Tarea Principal 2.
2. 11. Control de la selección de los cojinetes y tolerancias Modela en el software CAD un conjunto aplicando en el mismo
del árbol y de los alojamientos. cojinetes, bajo normas adecuadas de representación, expresa
los resultados obtenidos en planos regulados por normas INEN

Tarea Principal 3.
Conoce la utilización del centro de contenidos del software CAD,
se asiste del mismo y obtiene un componente aplicable a la
ingeniería del cual extrae la documentación técnica normada por
la INEN.

Unidad 3.
Elementos de Transmisión. Producto Integrador de la Unidad.
Conoce el funcionamiento y constitución de cada uno de los
elementos de transmisión aplicables a la ingeniería automotriz,
3. 1. Ruedas de fricción con la asistencia del computador, los modela, los aplica en
3. 2. Engranes, dibujo, perfil ensambles complejos y extrae la documentación técnica
3. 3. Engranes cónico correspondiente de los mimos regulados por la norma INEN.
3. 4. Transmisión por engranes entre ejes que se cruzan
3. 5. Transmisiones por correa plana Tarea Principal 1.
3 3. 6. Transmisión por correa trapezoidal Modela un ensamble de un elemento aplicable a la ingeniería
3. 7. Transmisión por cable utilizando como elementos de transmisión de movimiento
3. 8. Transmisiones por cadena ruedas de fricción y engranes, posteriormente anima su
3. 9. Trazado de perfil de una rueda para cadena funcionamiento y extrae la documentación técnica necesaria
3. 10. Trinquetes para su expresión bajo normas INEN.
3. 11. Proyecto Integrador de la asignatura.
Tarea Principal 2.

Modela un ensamble de un elemento aplicable a la ingeniería

utilizando como elementos de transmisión de movimiento
bandas y poleas, cadenas y catarinas, posteriormente anima su
funcionamiento y extrae la documentación técnica necesaria
para su expresión bajo normas INEN.

Tarea Principal 3.

Integra los conocimientos desarrollados en el período mediante

la ejecución de un proyecto de modelado de un ensamble
complejo de una máquina aplicable a la ingeniería, realiza la
animación de su funcionamiento, extrae la documentación
técnica del ensamblaje con estándares de calidad y bajo normas
INEN.
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3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O NIVELES DE LOGRO

RESULTADOS DE APRENDIZAJE A B C El estudiante debe

Alta Media Baja

A. Aplicar conocimientos en Resuelve ejercicios de representación de

X
representación de elementos elementos mecánicos mediante planos.
mecánicos según normas.
B. Diseñar, conducir, analizar e Representa e interpreta elementos
X
interpretar planos de elementos mecánicos según las normas vigentes.
mecánicos.
C. Utilizar el dibujo asistido por Modela elementos mecánicos según normas
X
computador como herramienta de para la interpretación de acuerdo a
comunicación. requerimientos técnicos dados.
D. Identificar y conocer las normas de Dibujo elementos mecánicos complejos
representación para lograr entender y aplicados en la ingeniería y los complementa
dar a conocer ideas reales o X con la obtención de la documentación
realizables de acuerdo a la ingeniería. técnica.

E. Comprometerse con el aprendizaje X

continuo.
F. Usar técnicas, habilidades y Emplea un software CAD para la
herramientas prácticas para la representación de piezas mecánicas de
X
ingeniería. máquinas, realiza el ensamble de la máquina
y simula su funcionamiento.

G. Contemplar la forma, el tamaño y la Aplica un software CAD para la

información de manufactura necesaria representación de maquinas y sus
X
para fabricar las partes y ensamblar la elementos, además de simular su
estructura. funcionamiento

H. Comprender la responsabilidad ética y X

profesional.

4. FORMAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial

Tareas
3 3 3
Investigación

Lecciones 3 3 3

Evaluación conjunta 8 8 8

Pruebas
6 6
Producto de unidad 6

Defensa del Resultado final del aprendizaje y documento - -

Total: 20 20 20

5. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

MÉTODOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE A UTILIZAR.

 Lectura de diferentes textos, papers y tutoriales, sobre una misma temática;
 Identificar, comparar, estructurar y generalizar ideas, elaborar condiciones propias;
 Ejercitar habilidades de resolución de ejercicios relacionados con los temas de las unidades
 Organizar y generalizar métodos de trabajo;
 Trabajar los casos de estudio, aportar varias soluciones, seleccionar la mejor alternativa, apoyando esta actividad con el
planteamiento de problemas de la vida real.
 Resolver problemas referentes a Dibujo Asistido por Computador con variación del nivel de complejidad;
 Elaborar varias hipótesis para solucionar un mismo problema;
 Comprobar las soluciones de problemas
 Revisar la aplicación adecuada de las normas en la documentación técnica obtenida.

EMPLEO DE LAS TIC´S EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

 Uso de un software CAD para el desarrollo de la asignatura.
 Proyección de diapositivas informativas.
 Test virtuales de aprendizaje
 Investigaciones de varios contenidos en la Web
 Tareas dirigidas mediante un sistema de gestión docente on line.

6. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

TRABAJO
CONFERENCIAS CLASES
TOTAL CLASES CLASES AUTÓNOMO
ORIENTADORAS PRÁCTICAS LABORATORIOS
HORAS DEBATES EVALUACIÓN DEL
DEL CONTENIDO (Talleres)
ESTUDIANTE

72 12 52 0 2 6 72
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7. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA:

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

1. DIBUJO Y DISEÑO EN CECIL JENSEN - JAY SEXTA 2007 ESPAÑOL Mc GRAW HILL
INGENIERÍA HELSEL

8. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

1. DIBUJO PARA INGENIERÍA FREDERICK GIESECKE - SEGUNDA 1999 ESPAÑOL MC GRAW HILL
ALVA MITCHELL
2. DIBUJO TÉCNICO SPENCER - DYGDON - OCTAVA 2009 ESPAÑOL ALFAOMEGA
NOVAK GRUPO EDIOTR
S.A.
3. DIBUJO Y COMUNICACIÓN FREDERICK GIESECKE - TERCERA 2006 ESPAÑOL PEARSON
GRÁFICA ALVA MITCHELL EDUCACIÓN
4. DIBUJO INDUSTRIAL AURIA APILLUELO SEGUNDA 2005 ESPAÑOL THOMSON
CONJUNTOS Y EDITORES SPAIN
DESPIECES PARANINFO. S.A.
5. CÓDIGO DE DIBUJO INSTITUTO ESPAÑOL
TÉCNICO-MECÁNICO ECUATORIANO DE
NORMALIZACIÓN 009 NORMALIZACIÓN

9. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR:

LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS

DETALLES

http://es.scribd.com/doc/19443966/Dibujo- Método de ejecución. Dibujo mecánico

Todo el documento
Tecnico-Industrial

http://dibujoindustrial.es/ Normalización Todo el documento

http://www.dibujotecnico.com/tutoriales/tutoriales. Tutoriales
Todo el documento
php

http://dibujotecnico.ramondelaguila.com/normaliza Acotación
Todo el documento
cion/acotacion-tornillos.htm

www.uclm.edu/.../ELEM.BASICOS%20DISEÑO% Elementos básicos de diseño mecánico:

Todo el documento
20MECANICO.ppt de unión desmontable y de unión fija