PLANIFICACION VARIABLE
Nivel: sala cuna integrada
Fecha: 30 julio 2019
Educadora: Marcela klenner
Agentes educativa: Yesenia Bahamonde, Paulina Soto, Andrea Bustamante, Maritza Hijerra
Ámbito de experiencia para el aprendizaje: interacción y comprensión del entorno
Núcleo de aprendizaje: exploración del entorno natural
Objetivo de aprendizaje: descubrir características de animales al observarlos en forma directa, en textos y en imágenes
Objetivo de aprendizaje transversal: manifestar interés y satisfacción al moverse libremente en situaciones cotidianas y lúdicas
¿Qué aprenderán los niños y niñas?
Observar e imitar animales domésticos
¿Qué harán los niños y niñas? ¿Qué harán los adultos? (Mediación) Recursos
INICIO:
Los niños y niñas manipularan y observaran diversos Se invitara a los niños y niñas a sentarse en el centro Cuentos de animales
textos de animales domésticos según su preferencia de la sala donde se les motivara con una canción Laminas animales domésticos
para iniciar la experiencia
DESARROLLO:
Se les presentaran diversos textos e imágenes
colocándolos a su alcance donde ellos podrán elegir
y manipular e imitar los diferentes sonidos
onomatopéyicos de los animales domésticos
CIERRE:
Retroalimentaremos con los niños y niñas las
diferentes sonidos vistos en texto e imagen
Participación de la Familia:
Reforzar sonidos onomatopéyicos en el hogar