INSTRUCTIVO DE DILIGENCIAMIENTO DELFORMATO ARTICULACIÓN CURRÍCULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

Para diligenciar el formato tenga en cuenta los siguientes pasos:

1 REGIONAL: Corresponde al el nombre de la regional donde está ubicado el centro de formación y Nombre del municipio donde se llevara a cabo la formación.

2 CENTRO DE FORMACIÓN Nombre completo (no siglas) y código del centro de formación correspondiente
3 PROGRAMA SENA A ARTICULAR Colocar el nombre completo del programa y el código correspondiente como aparece Sofia Plus.
4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Colocar el nombre de la secretaria de educación que atiende la institución educativa.

5 NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA Colocar el nombre completo de la institución educativa y el código DANE como aparece en las bases de datos del Ministerio de Educación.
6 DIRECCIÓN: Colocar la dirección y los números telefónicos de la institución educativa.
Seleccionar y marcar con una "X" en el campo correspondiente dependiendo como está catalogado y aparece en las bases de datos del Ministerio de
7 ZONA UBICACIÓN:
Educación.
Seleccionar y marcar con una "X" en el campo correspondiente dependiendo como está catalogado y aparece en las bases de datos del Ministerio de
8 SECTOR: Educación.
9 CARÁCTER DE LA EDUCACIÓN Colocar luna "X" en el campo correspondiente, el número de la resolución y su respectiva fecha

10 INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZA LA Nombre de los integrantes del equipo que realizan la concertacion de articulacion del curriculo
ARTICULACIÓN DE LOS CURRÍCULOS:
11 COMPETENCIA Registre las competencias según el diseño curricular del programa articulado
12 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Registre los resultados de aprendizaje de acuerdo a la competencia
13 ¿ESTÁ EN EL CURRÍCULO DE LA IE? Marque con xsegun el caso si el resultado de aprendizaje esta contemplando en ene l curriculo de la IE
14 GRADO Grado en se cursa el resultado de aprendizaje
15 ÁREA Area en la que se encuentra instrita la asignatura donde se cursa el resultado de aprendizaje
16 ASIGNATURA Asignatura en que se desarrolla el resultado de aprendizaje.
17 DOCENTE RESPONSABLE Nombre del Docente a cargo de la ejcución de la formacion en el institución educativa para este resultado de aprendizaje

18 HORAS - RESULTADO DE APRENDIZAJE EN IE Numero de horas establecidas para la ejecución del resultado de aprendizaje por parte de la Institución educativa
19 INSTRUCTOR RESPONSABLE Instructor a cargo que realizara la formación o quien realizara el acompañamiento en el caso de las areas transversales

20 HORAS / RESULTADO DE APRENDIZAJE Numero de horas establecidas (corresponde a la sumatoria de horas aumidas por la IE mas las horas ejecutadas por el SENA)

21 HORAS POR COMPETENCIA Total de horas según disñeo curricular

22 RECTOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nombre y firma del rector de la Institución Educativa
23 COORDINADOR ACADÉMICO Nombre y firma del coordinador de la Institución Educativa
24 LÍDER DE ARTICULACIÓN IE Nombre y firma del líder de Articulación de la Institución Educativa
25 COORDINADOR ACADÉMICO Nombre y firma del coordinador academico del centro de formacio
26 LÍDER DE ARTICULACIÓN Nombre y firma del Lider de articulacion en el centro de fromacion
27 INSTRUCTOR TÉCNICO Nombre y firma del Instructor tecnico del centro de formacion
28 INSTRUCTORES PARTICIPANTES Nombre y firma de Docentes e Instructores

NOTA: Adicione la cantidad de filas necesarias de acuerdo al numero de resultados de aprendizaje, se deben incluir todas las competencias: tecnicas, tranversales e inlges

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA

1. REGIONAL: SANTANDER MUNICIPIO: SABANA DE TORRES

2. CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO INDUSTRIAL Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO CÓDIGO DEL CENTRO: 954010
3. PROGRAMA SENA A ARTICULAR: CÓDIGO DEL PROGRAMA: 122121
4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN : SECRETARIA DE EDUCACIÒN MUNICIPAL
5. NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: COLEGIO INTEGRADO MADRE DE LA ESPERANZA CODIGO DANE: 168655000192
6. DIRECCIÓN: TELEFONO: 6293280 - 6293148
RESOLUCIÓN 1268
RURAL OFICIAL X TÉCNICA: X
FECHA 11/9/1999
7. ZONA UBICACIÓN 8. SECTOR 9. CARACTER DE LA EDUCACIÓN RESOLUCIÓN
URBANO x NO OFICIAL ACADÉMICA:
FECHA

FECHA DE CONCERTACIÓN: 20 DE FEBRERO DE 2019

INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZA LA ARTICULACIÓN DEL
CURRÍCULO: CLAUDIA LETICIA VELASCO SANCHEZ, HECTOR NAVAS

PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Horas -
Docente Responsable EN resultado Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
GRADOS 10- 11 aprendizaje IE SENA
SI NO

1. 240201501 1. COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL

COMPRENDER SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
TEXTOS EN INGLÉS TÉCNICOS CLAUDIA LETICIA
EN FORMA ESCRITA x 10º INGLÈS INGLES RUTH ESTHER MORENO 22 VELASCO SANCHEZ 0
Y AUDITIVA

2. ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y

PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS CLAUDIA LETICIA
x 10º INGLÈS INGLES RUTH ESTHER MORENO 22 VELASCO SANCHEZ 0

3. REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS

MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE
PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
CLAUDIA LETICIA 90
x 10º INGLÈS INGLES RUTH ESTHER MORENO 23 0
VELASCO SANCHEZ

4. ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE

INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS
WEB,
ETC ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE
INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS x 10º INGLÈS INGLES RUTH ESTHER MORENO 23 CLAUDIA LETICIA 0
WEB, VELASCO SANCHEZ
ETC

PROYECTAR EL 1Identificar segmentos de mercado teniendo en

MERCADO DE cuenta su dimensión y cobertura, en el desarrollo de
ACUERDO CON EL estrategias de segmentación con el apoyo de
TIPO DE PRODUCTO software especializado de cuerdo con tipos de
O producto y población establecidos en el plan de
segmentación. CLAUDIA LETICIA
x 10º CIENCIA EMPRESARIALES COMERCIAL HECTOR NAVAS 30 VELASCO SANCHEZ 20

100

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PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

PROMOVER LA Generar procesos autónomos y de trabajo 100

INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON colaborativo permanentes, fortaleciendo el
LOS DEMÁS Y CON LA equilibrio de los componentes racionales y
NATURALEZA EN LOS emocionales orientados hacia el desarrollo
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL humano integral.
x 10º CIENCIAS NATURALES MEDIO AMBIENTE Y CIENCIAS RONALD ESCOBAR 30 CLAUDIA LETICIA 20
NATURALES VELASCO SANCHEZ

3 210601011 1 IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN

PROCESAR LA DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, APLICANDO LA
INFORMACIÓN DE METODOLOGÍA Y NORMAS VIGENTES DE LA CLAUDIA LETICIA
ACUERDO CON LAS ORGANIZACIÓN. x 10º MATEMÀTICAS ESTADISTICA GUILLERMO GONZALEZ 15 VELASCO SANCHEZ 15
NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN
60
2 RECOPILAR LA INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON
EL INSTRUMENTO DISEÑADO POR LA
ORGANIZACIÓN. x 10º MATEMÀTICAS ESTADISTICA GUILLERMO GONZALEZ 15 CLAUDIA LETICIA 15
VELASCO SANCHEZ

4. 240201500 1DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS

PROMOVER LA EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
INTERACCIÓN RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA,
IDÓNEA CONSIGO EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA
MISMO, CON LOS CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA
DEMÁS Y CON RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER
LA NATURALEZA EN PRODUCTIVO Y SOCIAL. X 10º ÈTICA Y VALORES ETICA HENRY RUIZ 11 CLAUDIA LETICIA
LOS CONTEXTOS VELASCO SANCHEZ
LABORAL Y SOCIAL

2 REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU
PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. CLAUDIA LETICIA
X 10º ÈTICA Y VALORES ETICA HENRY RUIZ 11 VELASCO SANCHEZ 0
80

3 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS

Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y
VALORES
UNIVERSALES. X 10º ÈTICA Y VALORES ETICA HENRY RUIZ 11 CLAUDIA LETICIA 0
VELASCO SANCHEZ

4 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
CLAUDIA LETICIA
X 10º ÈTICA Y VALORES ETICA HENRY RUIZ 11 0
VELASCO SANCHEZ

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

5. GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON

LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN DISPONIBLES
X 10º ÈTICA Y VALORES ÈTICA PROFESIONAL HENRY RUIZ 12 LAURA JOHANNA 0
JARAMILLO QUIROGA

4. 240201500 6 GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO

PROMOVER LA COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
INTERACCIÓN EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y
IDÓNEA CONSIGO EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
MISMO, CON LOS HUMANO INTEGRAL. CLAUDIA LETICIA
DEMÁS Y CON X 10º ÈTICA Y VALORES ÈTICA PROFESIONAL HENRY RUIZ 12 VELASCO SANCHEZ
LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
DENTIFICAR LOS
COMPORTAMIENTO
S DEL MERCADO 7 DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS
SEGÚN RESULTADOS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO
DE EN LA
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

X 10º ÈTICA Y VALORES ÈTICA PROFESIONAL HENRY RUIZ 12 CLAUDIA LETICIA 0

VELASCO SANCHEZ

Analizar el comportamiento de compra de clientes y

consumidores según tipo y cobertura Del mercado
para la toma de decisiones, aplicando técnicas de
estudios de comportamiento Del consumidor de
acuerdo con las variables de influencia en el
momento de la compra. CLAUDIA LETICIA
x 10º MATEMÀTICAS ESTADISTICA GUILLERMO GONZALEZ 15 VELASCO SANCHEZ 15

60

Asumir actitudes críticas, argumentativas y

propositivas en función de la resolución de problemas
de carácter productivo y social.
CLAUDIA LETICIA
x 10º MATEMÀTICAS ESTADISTICA GUILLERMO GONZALEZ 15 VELASCO SANCHEZ 15

IDENTIFICAR LOS Generar hábitos saludables en su estilo de vida para

COMPORTAMIENTO garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de
S DEL MERCADO acuerdo con el diagnóstico de su condición física
SEGÚN RESULTADOS individual y la naturaleza y complejidad de su
DE desempeño laboral.
CLAUDIA LETICIA
x 10º CIENCIAS NATURALES MEDIO AMBIENTE RONALD ESCOBAR 20 VELASCO SANCHEZ 20

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

LA INVESTIGACIÓN Elaborar pronósticos y presupuestos de ventas de

Y TENDENCIAS DEL acuerdo con su clasificación, mediante La
ENTORNO identificación de las cuentas que lo componen y la
aplicación de técnicas de pronóstico y Principios de
presupuestacion en la definición del presupuesto de
gastos de mercadeo Según el plan de ventas.

LAURA JOHANNA
x 10º MATEMATICAS ESTADISTICA GUILLERMO GONZALEZ 20 JARAMILLO QUIROGA 20

120
PROYECTAR EL RECIBIR LOS DOCUMENTOS DE ACUERDO CON LAS
MERCADO DE POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y LA LEGISLACIÓN
ACUERDO CON EL
TIPO DE PRODUCTO
O
CLAUDIA LETICIA
x 10º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 20 VELASCO SANCHEZ 20

SERVICIO Y Determinar la oferta y la demanda del producto o

CARACTERÍSTICAS servicio con el apoyo de software especializado y la
DE LOS aplicación de técnicas de pronóstico, para identificar
CONSUMIDORES Y el potencial de mercado y capacidad de ventas de la
USUARIOS empresa según política empresarial.
CLAUDIA LETICIA
x 10º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 10 VELASCO SANCHEZ

PLANEAR Determinar los precios de los productos y servicios a

ACTIVIDADES DE partir del análisis de los reportes de precios, en la
MERCADEO QUE definición de estrategias de mercadeo, según tipos de
RESPONDAN A LAS mercados y de Productos, mediante la aplicación de
NECESIDADES métodos de fijación precios

CLAUDIA LETICIA
x 10º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 10
VELASCO SANCHEZ
0 20

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

Y EXPECTATIVAS DE Realizar diagnósticos teniendo en cuenta la cobertura

LOS CLIENTES Y A y entorno del mercado en los procesos de
LOS OBJETIVOS DE identificación de oportunidades de mercados
LA EMPRESA mediante la aplicación de técnicas y procedimientos
de diagnóstico con el apoyo de software según los
diferentes tipos de indicadores y estándares de
gestión de mercadeo de la organización.

CLAUDIA LETICIA
x 10º SISTEMAS INFORMATICA 10 VELASCO SANCHEZ 0

PLANEAR Definir el plan de acción para diferentes tipos de

ACTIVIDADES DE mercados de acuerdo con la cobertura de mercado,
MERCADEO QUE las estrategias de mercadeo de las diferentes áreas,
RESPONDAN A LAS tipos de formatos o unidades De negocio aplicando
NECESIDADES las metodologías para su elaboración con el apoyo de CLAUDIA LETICIA
DE LA software a Partir de los objetivos y recursos de la x 10º SISTEMAS INFORMATICA 30 VELASCO SANCHEZ 0
COMERCIALIZACION empresa.
DE LAS EMPRESAS

Desarrollar permanentemente las habilidades

psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de
los procesos de aprendizaje.
CLAUDIA LETICIA
x 10º CULTURA FISICA RECREACION 30
VELASCO SANCHEZ
0

90
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento
de su expresión corporal, desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del área ocupacional.
CLAUDIA LETICIA
x 10º CULTURA FISICA RECREACION 30 VELASCO SANCHEZ 0

Utilizar estrategia para apoyar la presentación de los

productos o servicios a los clientes teniendo en
cuenta características, beneficios y usos de un
producto o servicio específico, según protocolo
NEGOCIAR establecido por la empresa.
PRODUCTOS Y
CLAUDIA LETICIA
SERVICIOS SEGÚN X 11º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 60 VELASCO SANCHEZ 30
CONDICIONES DEL
MERCADO Y

180

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 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

180

COMPRENDER
TEXTOS EN INGLÉS Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico CLAUDIA LETICIA
EN FORMA ESCRITA en anuncios, folletos, páginas web, etc X 11º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 60 VELASCO SANCHEZ 30
Y AUDITIVA

COMPRENDER
TEXTOS EN INGLÉS
EN FORMA ESCRITA
Y AUDITIVA
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico CLAUDIA LETICIA
en anuncios, folletos, páginas web, etc x 11º INGLES INGLES RUTH ESTHER MORENO 20
VELASCO SANCHEZ
20

120

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico CLAUDIA LETICIA

en anuncios, folletos, páginas web, etc x 11º INGLES INGLES RUTH ESTHER MORENO 20
VELASCO SANCHEZ
20

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico CLAUDIA LETICIA

en anuncios, folletos, páginas web, etc x 11º INGLES INGLES RUTH ESTHER MORENO 20
VELASCO SANCHEZ
20

Realiza procesos de negociación de acuerdo con base

en aspectos legales y éticos que beneficien a las
partes y la política de la organización. LAURA JOHANNA
x 11º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 30 JARAMILLO QUIROGA 30 120
Legaliza las condiciones y términos de negociaciones
de acuerdo con los intereses de las partes.
Aplicar las técnicas
de venta
cumpliendo con los
parámetros de
negociación
establecidos por la
empresa y su
protocolo de
comercialización de
los productos o
servicios.

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
Aplicar las técnicas SI NO
de venta
cumpliendo con los
parámetros de
negociación
establecidos por la
empresa y su
protocolo de
comercialización de
los productos o
servicios.
Encontrar información específica y predecible en CLAUDIA LETICIA
escritos sencillos y cotidianos x 11º COMERCIAL SERVICIO AL CLIENTE YAIR ARIAS SALAS 30 VELASCO SANCHEZ 30

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves,

con un vocabulario suficiente para hacer una CLAUDIA LETICIA
exposición o mantener una conversación sencilla x 11º COMERCIAL CONTABILIDAD YAIR ARIAS SALAS 30 VELASCO SANCHEZ 20
sobre temas técnicos

GENERAR LOS REPORTES NECESARIOS PARA

VERIFICAR QUE EL REGISTRO DE LAS OPERACIONES
CONTABLES ESTÉ ACORDE CON LOS RESPECTIVOS
SOPORTES, TENIENDO EN CUENTA LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS PRINCIPIOS DE
CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS. CLAUDIA LETICIA
x 11º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 20 VELASCO SANCHEZ 10

120

CLAUDIA LETICIA
x 11º COMERCIAL COMERCIAL HECTOR NAVAS 20 VELASCO SANCHEZ 20

Nombres Firma
Rector Institución educativa
RAMIRO ORTIZ CORREA
Institución Lider de articulacion I.E
educativa ADRIANA OTERO

Coordinadaor Academico ALBA LUCIA PEDROZO ARRIETA

Coordinador Misional Centro Res. 04017 de

2009(Lider de Articulación)

SENA

GFPI-F-035 V2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO ARTICULACIÓN DEL SENA CON LA EDUCACION MEDIA
FORMATO ARTICULACIÓN CURRICULO EDUCACIÓN MEDIA - PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
PROGRAMA DE FORMACIÓN PLAN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN SENA TOTAL

¿Está en el
Currículo de la IE?
Docente Responsable EN Horas - Horas - resultado HORAS POR
Competencia Resultados de aprendizaje Grado Área Asignatura GRADOS 10- 11 resultado de Instructor Responsable de aprendizaje COMPETENCIA
aprendizaje IE SENA
SI NO

SENA

CLAUDIA LETICIA VELASCO SANCHEZ

Instructores
Participantes

GFPI-F-035 V2