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Ensayo Simce Lenguaje y Comunicación

Nombre: _______________________________________________________Curso: 2°_____

Lee el siguiente fragmento de novela y responde las preguntas 1 a 5.

Orgullo y prejuicio
Jane Austen

Es una verdad reconocida por todo el mundo que un soltero dueño de una gran fortuna siente un día u
otro la necesidad de una mujer.
Aunque los sentimientos y opiniones de un hombre que se halla en esa situación sean poco conocidos
a su llegada a un vecindario cualquiera está tan arraigada tal creencia en las familias que lo rodean,
que lo consideran propiedad legítima de una u otra de sus hijas.
—Querido Bennet —le decía cierto día su esposa—, ¿has oído que Netherfeld Park ha sido alquilado
al fin?
El señor Bennet contestó que no lo había oído.
—Pues así es —prosiguió ella—; lo sé porque el señor Long acaba de estar aquí y me lo ha contado
todo.
El señor Bennet no respondió.
—¿No te interesa saber quién lo ha alquilado? —preguntó su mujer con impaciencia.
—Estás deseando decirlo y no tengo inconveniente en escucharlo. Aquello fue suficiente para ella.
—Has de saber, querido, que el señor Long dice que Netherfield Park ha sido alquilado por un joven
muy rico del norte de Inglaterra, que vino el lunes en un coche tirado por cuatro caballos y quedó tan
encantado que de inmediato llegó a un acuerdo con el señor Morris; tomará posesión antes de San
Miguel, y algunos de sus criados estarán en la casa a finales de la semana próxima.
—¿Cómo se llama ese joven?
—Bingley.
—¿Es casado o soltero?
—Soltero, naturalmente, querido; un soltero de gran fortuna: cuatro o cinco mil libras al año de renta.
¡Qué partido estupendo para nuestras hijas!
—No entiendo cómo puede afectarles semejante cosa.
—Querido Bennet —replicó su mujer—, ¿por qué en ocasiones te cuesta tanto entender las cosas?
Has de saber que es mi intención hacer que se case con una de ellas.
—¿Es ese el motivo por el que proyecta establecerse aquí?
—¿Proyectar? ¡Qué majadería! ¿Cómo puedes hablar así? Pero, es muy probable que se enamore de
una de ellas, y por eso debes visitarlo en cuanto llegue.
—No encuentro motivo para hacerlo. Puedes ir tú con ellas, o puedes enviarlas solas, que quizá sea
lo mejor; tú eres tan hermosa como cualquiera de nuestras hijas, de modo que no me extrañaría que
se enamorase de ti.
—Me adulas, querido. No negaré que he sido bella en mi juventud, mas ahora no puedo presumir de
eso. Cuando una mujer tiene cinco hijas ya crecidas, no debe pensar en sus propios encantos.
—En esos casos a la mujer no le quedan muchos encantos de que presumir.
—Pues bien, querido, has de visitar al señor Bingley en cuanto tome posesión de su nueva casa.
—No puedo prometértelo.
—Piensa en tus hijas. Considera solo lo que representaría para una de ellas. Sir William y lady Lucas
han resuelto ir solo por eso, pues sabes que no suelen visitar a los recién llegados. Has de ir sin falta,
porque si no lo haces ni yo ni ellas podríamos visitarlo.
—Eres demasiado escrupulosa. Estoy seguro de que el señor Bingley se alegrará mucho de verte. Si
lo consideras conveniente le escribiré unas líneas dando mi consentimiento para que se case con la
que elija, aunque no sé si podré evitar recomendarle a Elizabeth, nuestra pequeña Lizzy.
—Espero que no lo hagas. No es mejor que las otras, y estoy segura de que no es ni la mitad de
hermosa que Jane, ni la mitad de alegre que Lydia. No sé por qué es tu preferida.
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—Ninguna tiene cualidades que la hagan recomendable —replicó él—; todas son necias e ignorantes
como tantas otras jóvenes; pero Lizzy, al menos, es más astuta que sus hermanas.
—¡Bennet! ¿cómo puedes hablar así de nuestras hijas? Lo haces para importunarme. Compadécete
de mis pobres nervios, por favor.
—Te equivocas, querida; tus nervios me merecen el mayor de los respetos.
Los conozco desde hace mucho tiempo. Te oigo hablar así de ellos desde hace al menos veinte años.
—¡Ah!, no sabes lo mucho que me haces sufrir.
—Pues espero que te dejen vivir el tiempo suficiente para que veas llegar al vecindario a muchos
jóvenes con rentas de cuatro mil libras al año.
—Aunque vengan veinte, no sacaremos nada si no los visitas.
—Ten por seguro, querida, que cuando los veinte hayan llegado, los visitaré a todos.
El señor Bennet era tan singular mezcla de suspicacia, humor sarcástico, reserva y caprichos, que
veintitrés años de experiencia no habían bastado a su mujer para descifrar su carácter. Ella era más
comprensible. De escasa inteligencia, poca instrucción y temperamento indeciso, cuando algo la
disgustaba se imaginaba nerviosa. El objetivo de su vida era casar a sus hijas; su diversión favorita,
visitar a sus vecinos y cotillear

1.- De las palabras de la señora Bennet sobre 2.- ¿Qué actitud tiene la señora Bennet ante
sus hijas se puede interpretar que la llegada del señor Bingley?
A. nunca conversa con ellas. A. Emoción.
B. siente favoritismo por Lydia. B. Ansiedad.
C. está preocupada por su futuro. C. Desconfianza.
D. la ponen constantemente nerviosa. D. Preocupación.

3.- ¿Por qué la señora Bennet quiere que su
esposo visite al recién llegado?
A. Porque tiene mucho dinero.
B. Para darle la bienvenida al barrio.
C. Para ofrecerle su amistad y ayuda.
D. Para que él considere casarse con
una de sus hijas.
4.- ¿Con qué fin se menciona al señor Long?
A. Para hablar sobre la llegada de
Bingley.
B. Para comprender la personalidad
de Bingley.
C. Para convencer al señor Bennet de
visitar a Bingley.
D. Para expresar entusiasmo ante el
recién llegado Bingley.

5.- ¿Cuál de las siguientes expresiones

demuestra el carácter sarcástico del señor
Bennet?
A. “No entiendo cómo puede afectarles
semejante cosa”.
B. “(…) cuando los veinte hayan
llegado, los visitaré a todos”.
C. “(…) aunque no sé si podré evitar
recomendarle a Elizabeth”.
D. “Estás deseando decirlo y no tengo
inconveniente en escucharlo”

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Lee la siguiente columna de opinión y responde las preguntas 6 a 8.
Libros difíciles

En la mitología japonesa existe un extraño ser llamado Kappa. Se trata de una especie de rana del
tamaño de un niño que habita en los estanques, lagunas y ríos de Japón. El Kappa tiene caparazón
y una extraña cavidad en la base de su cabeza que siempre está llena de agua. Este último dato
es muy importante porque de esta característica viene todo su poder. Sí, los Kappa son muy
peligrosos y si algún niño tiene la mala suerte de toparse con uno debe la forma de obligarlo a
hacer una reverencia que lo obligue a derramar el agua que lleva en la cabeza, ya que ella le da
la energía.
Todos los niños deben conocer esta historia para saber qué hacer si se encuentran con uno.
Olvidaba un dato importante: los Kappa se alimentan de los niños que pasean distraídos por las
cercanías de estanques, lagunas y ríos. Y se los zampan de una forma nada agradable de narrar.
Cuando me hablaron de esta historia, lo primero que imaginé fue a las madres y abuelas japonesas
contándosela a los niños de la familia, con ese expresivo tono de voz tan característico de su
pueblo.
También imaginé a esos niños escuchándolo antes de dormir, posiblemente asustados. “Mientras
más asustados, mejor”, pensarían las mujeres que lo que querían era que sus pequeños no se
acercaran a los ríos porque corrían el peligro, como todo niño que pasea curioso y distraído, de
caer y ahogarse.
Sí, los niños, al igual e incluso más frecuentemente que los adultos, se ahogan. Y es que la muerte
–y la vida en general– no hace diferencias entre niños y adultos.
Pensé en que muchos de los padres y madres que conozco no contarían esa historia a sus niños
antes de irse a la cama (porque podrían tener pesadillas). O la contarían omitiendo los hábitos
alimenticios del protagonista. El feroz Kappa quedaría convertido en una simpática ranita. Y el
cuento, por su parte, se transformaría en un tierno relato que incluso podría entregar una
enseñanza sobre el cuidado del medio ambiente, el respeto a los animales o alguno de esos temas
que sí pueden escuchar los niños.
Bien por los adultos cuidadosos. El problema es que el cuento habrá perdido todo su sentido, que
era decir “mira niño, allá afuera hay muchas cosas hermosas, pero también hay peligros, así que
cuando salgas, mantente atento”.
Las primeras versiones de Caperucita –que igualmente fue el relato que una abuela contó a su
nieta, está a la suya y así hasta llegar a nuestros días– también nos explicaban cómo era el mundo.
Sí, hay un bosque allá afuera, con árboles, flores y pájaros. Pero en ese bosque, y aunque no nos
guste, hay también lobos hambrientos. Los niños deben tener cuidado con ellos. Esa Caperucita
de los primeros relatos no lo tuvo y terminó para siempre, junto a su abuela, en la barriga del lobo.
El cazador y el final feliz se agregaron en versiones posteriores, probablemente influenciadas por
la curiosa relación que en algún momento comenzamos a establecer los adultos entre infancia y
fragilidad.
Pero como decíamos al inicio, la vida en general, ese bosque, no hace diferencias entre niños y
adultos. Quisiéramos que fuera más dulce con los niños, pero no lo es. Y los cuentos son, siempre
han sido, una manera de recordarlo.

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6.- ¿Con qué objetivo se narra la historia
de Kappa?
A. Para conocer la experiencia de
la autora.
B. Para presentar las tradiciones
literarias japonesas.
C. Para enseñar cómo contar
historias infantiles a los niños.
D. Para ejemplificar una historia
infantil con un contenido fuerte.
7.- ¿Cuál es la tesis de la autora?
A. Los cuentos no deben describir
hechos brutales.
B. Los cuentos deberían incorporar
elementos de terror.
C. Los cuentos japoneses pueden
provocar pesadillas a los niños.
D. Los cuentos permiten que los
niños entiendan la realidad tal
como es.

8 ¿Qué temas, según la autora, se suelen

considerar apropiados para los niños?
A. La realidad y el riesgo.
B. El amor, la violencia y la amistad.
C. La familia, el medio ambiente y la
pobreza.
D. El respeto a los animales y el medio
ambiente.

Lee la siguiente carta al director y responde las preguntas 9 a 14.

Señor Director:
Desafíos, nuevas miradas y una necesaria revisión a los procesos socioculturales en
Chile nos sugieren los millennials, el grupo etario de personas nacidas entre 1980 y
1995. A partir de sus hábitos y formas de relacionarse con el espacio, surge la necesidad
de reflexionar acerca de la manera de habitar las ciudades y, como consecuencia,
incrementar la preocupación en temas como la conectividad y la sustentabilidad.
La planificación y el diseño urbano, en ese sentido, deben orientarse a mejorar la
accesibilidad y a fomentar la creación de nuevos espacios de reunión. El explosivo
crecimiento de las tecnologías y las redes de contactos, tanto para el intercambio
comercial como para las comunicaciones interpersonales, están relacionadas con esos
nuevos hábitos, en los que prima la independencia del hogar materno, la menor
permanencia en un lugar, más arriendos y menos hijos, entre otros, pero buscando
calidad de vida urbana.
En ese sentido, el diseño de espacios públicos recobra importancia y, desde las
escuelas de Arquitectura del país, debería ser un eje fundamental, sobre todo cuando
se ha insistido en que la relación de los arquitectos con los ciudadanos debe ser más
colaborativa. Por ello, es menester que sepan interpretar los cambios y los traduzcan en
obras que contribuyan a mejorar el entorno.
Descifrar a esta generación en desarrollo es una oportunidad única que nos obliga a
entender que este tipo de fenómenos sociales significarán cambios sustanciales en el
modo de pensar y desenvolvernos en nuestras ciudades, para hacernos conscientes
del lugar en que habitamos.
Uwe Rohwedder G.

Fuente: Radio Universidad de

Chile

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9.- ¿Cuál es la tesis de la carta?
A. Las escuelas de Arquitectura deben cambiar su orientación educativa.
B. Los millennials han impactado negativamente en la percepción de las ciudades.
C. Los millennials poseen una mentalidad completamente distinta a la de
sus antecesores.
D. La planificación de las ciudades debería considerar los fenómenos sociales y los
hábitos de las personas que las habitan.

10.- Según el autor del texto ¿por qué es interesante reflexionar sobre los fenómenos
sociales?
A. Porque son impulsados por gente joven.
B. Porque las ciudades se hacen más grandes.
C. Porque hace necesario centrarse en el entorno.
D. Porque estos pueden modificar las formas de vida de las personas.

11.- ¿Qué actitud del emisor se puede inferir a partir de la carta?

A. Reflexiva.
B. Resignada.
C. Conciliadora.
D. Desesperanzada.

12.- ¿Cuál es la finalidad del último párrafo del texto?

A. Cerrar la idea expuesta.
B. Entregar los últimos antecedentes.
C. Presentar ejemplos que apoyan su tesis.
D. Sintetizar lo expuesto y reforzar la tesis.

13.- A partir de lo leído, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A. Los arquitectos se despreocupan del entorno.
B. Las ciudades mantienen altos índices de sustentabilidad.
C. La ciudad moderna se piensa desde el uso del espacio público hasta la calidad de
vida de sus habitantes.
D. Los millennials deberían replantearse sus hábitos y formas de relacionarse para llevar
una mejor vida en la ciudad.

14.- ¿Cuál es la intención del autor?

A. Informar sobre los hábitos de los millennials en las ciudades.
B. Opinar acerca de la formación en las escuelas de Arquitectura.
C. Convencer a las personas de cambiar sus hábitos para vivir mejor en la ciudad.
D. Dar a conocer su opinión acerca de un fenómeno social y sus consecuencias.

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Lee la siguiente obra dramática y responde las preguntas 15 a 21.
Los invasores

Acto primero Cuadro primero Egon Wolff

Un living de alta burguesía. Cualquiera: son todos iguales. Lo importante es que nada de lo que
ahí se ve sea barato. A la izquierda, un porche a mayor nivel, con la puerta de entrada de la
calle. Al fondo, la escala de subida al segundo piso. A la derecha, una puerta que da a la cocina
y una ventana que mira al parque. Cuando se alza el telón, el escenario está en penumbra. Es
de noche. Después de un rato, ruido de voces en el exterior, llaves en la cerradura, y luego, una
mano que prende las luces. Entran Lucas Meyer y Pietá, su esposa. Visten de etiqueta, con
sobria elegancia. En cuanto se prenden las luces, Pietá se lanza al medio de la habitación. Abre
los brazos. Gira sobre sí misma.

PIETÁ.— (Radiante) ¡Oh, Lucas, es maravilloso… es maravilloso! (Gira) ¡La vida es un sueño…
un sueño! (Se lleva las manos a las sienes y mira hacia el cielo.)
¡Ven! (Meyer se acerca a ella y la abraza por detrás; ella, sin mirarlo, siempre con los ojos en el
cielo.) Alguna vez, ¿algún… «ruido» entre nosotros? Uno de esos ruidos terribles, sordos…,
¿como entre los otros? (Meyer niega mudo.) ¿Solo pequeños ruidos? (Meyer afirma. Pietá gira
y lo besa con fuerza.) ¿Por qué? ¿Porque somos ricos?
MEYER.— Puede ser.
PIETÁ.— Ricos, ricos, ricos, ricos, ricos… ¿Qué significa? ¡Ricos! (Ambos ríen.)
¿Qué significa?
MEYER.— Felicidad.
PIETÁ.— Sí… Libres como pájaros… Doce horas para llenarse la piel de sol, en la noche,
perfumes… Pero, ¿es sólido todo eso?
MEYER.— ¿Sólido? ¿Y por qué no?
PIETÁ.— No sé… Me asusta… Cuando todo sale bien, me asusto.
MEYER.— He gozado la noche, mirándote… Irradias (La besa.)
PIETÁ.— Sí. Me siento hermosa. Eres tú, Lucas… Todo lo que pones a mi alrededor, me
embellece. […]
MEYER.— Te compraría el mundo, si eso te entretuviera…
PIETÁ.— Lo sé… y eso me asusta un poco.
MEYER.— ¿Te asusta?

PIETÁ.— (Alejándose un poco de él.) Susto o temor, no sé. En todo este aire de cosas resueltas
con que me rodeas, esa sombra de tu… invulnerabilidad…
MEYER.— Invulnerable… ¿yo?
PIETÁ.— Nunca una duda, nunca un fracaso… Pones tus ojos en algo y vas y lo consigues.
Simplemente te lo consigues. Nunca has dejado de hacerlo… Tal vez hasta me conseguiste a
mí de esa manera.
MEYER.— (La abraza.) ¡Oh, vamos!
PIETÁ.— Es verdad… Te temo… Para qué lo voy a negar; o temo por ti, no sé… Cuando nos
casamos, tuve que preocuparme del porvenir como cualquier mujer; partimos con tan poco…
Pero muy pronto, poco a poco, cada inversión, la justa; cada disposición, la precisa; y, al fin,
esta mansión: «la mansión de los Meyer», y tu posición de ahora, inviolable…
MEYER.— No todo me ha resultado tan fácil, como suena dicho por ti.
PIETÁ.— ¿Y por qué tengo, entonces, esa sensación de… vértigo?; ¿de peligroso
desequilibrio? Creo en la justicia divina… Sí, sí, tal vez sea una supersticiosa, una primitiva,
pero no todo les puede resultar bien siempre a los mismos.

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15.- ¿A qué atribuye su belleza Pietá?
A. A Meyer.
B. A su suerte.
C. A su dinero.
D. A su libertad.

16.- De acuerdo al fragmento ¿cómo es la relación entre Pietá y Meyer?

A. Sólida.
B. Imposible.
C. Tormentosa.
D. Comprometida.

17.- ¿Qué le causa temor a Pietá?

A. Tener tanto dinero.
B. Que roben su dinero.
C. Separarse de Meyer.
D. Que su felicidad desaparezca.

18.- ¿Qué actitud tiene Pietá frente a su realidad?

A. Calma.
B. Felicidad.
C. Arrogancia.
D. Inseguridad.

19.- De acuerdo a la lectura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no se puede inferir?

A. Pietá solo está con Meyer por su dinero.
B. Meyer siente mucho amor por su esposa.
C. Antes de ser millonarios, Meyer trabajo duro.
D. Pietá siente admiración por el esfuerzo de Meyer.

20.- ¿Qué función cumple el párrafo introductorio del fragmento?

A. Indicar a los actores cómo deben actuar la obra.
B. Explicar a los lectores cómo deben interpretar la obra.
C. Mostrar los detalles que deben formar parte solo de la escenografía.
D. Dar indicaciones al director y a los actores que representen la obra. .

21.- ¿Qué significa ser ricos para los Meyer?

A. Felicidad.
B. Estabilidad.
C. Compromiso.
D. Preocupación.

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Lee la siguiente noticia y responde las preguntas 22 a 24.
Descubren los restos de una nueva especie de jirafa gigante que vivió hace
19 millones de años
El animal prehistórico es el más primitivo que se ha encontrado en el linaje de
los jiráfidos gigantes con cuatro osisconos y es posible que hubiese
coexistido con los primeros humanos.
Hace diecinueve millones de años vivió en Madrid una especie hasta ahora desconocida de jiráfido
que, según afirman sus descubridores en la revista Plos One, ayuda a entender la evolución de las
jirafas gigantes de cuatro cuernos.
El estudio señala que el Decnnatherium rex es el jiráfico más primitivo del extenso linaje de jiráfidos
gigantes con cuatro osisconos, es decir, apéndices en la cabeza.
Los restos fósiles de esta nueva especie fueron hallados en el yacimiento del Cerro de los
Batallones, al sur de Madrid. Entre estos se encuentra el esqueleto completo y articulado de un
ejemplar, que "componen una de las mejores colecciones mundiales recuperadas de esta familia",
explica María Ríos, investigadora del Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN).
Originaria del final del Mioceno inferior, hace unos diecinueve millones de años, la familia de los
jiráfidos consta actualmente de las cuatro especies de jirafas que habitan las sabanas
subsaharianas y el okapi, que vive en los bosques del Congo.
La masa corporal del Decnnatherium rex sería algo menor a una tonelada, por lo que su tamaño
estaría entre las actuales jirafas y el okapi.
"Hemos comprobado que se produjo un aumento de talla a lo largo del tiempo en este linaje de
jirafas y este espécimen era pequeño comparado con las especies más recientes", describe Ríos.
Estos llegaron a alcanzar tamaños enormes y es muy probable que alguna de ellas conviviera con
los primeros humanos, añade.

Relación de tamaño entre D. rex y humano (María Ríos / Óscar Sanisidro / Israel M. Sánchez

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22.- ¿Con qué intención se incluye la imagen?
A. Para mostrar las especies prehistóricas.
B. Para complementar la información entregada.
C. Para educar a las personas acerca de esta especie.
D. Para convencer a las personas de la existencia del D. Rex.

23.- ¿Por qué se consulta a María Ríos acerca del D. Rex?

A. Porque es especialista en ciencias naturales.
B. Porque es la única estudiosa de jirafas en Chile.
C. Porque es investigadora de la evolución de las jirafas.
D. Porque formó parte del equipo que encontró sus restos.

24.- ¿Qué son los osisconos?

A. Los cuernos de las jirafas.
B. El nombre científico de los okapis.
C. Una especie de la familia de los jiráfidos.
D. El nombre común con que fue conocido el D. Rex.

Lee el siguiente cuento y responde las preguntas 25 a 28.

Orgullo
Rubem Fonseca

En varias ocasiones había oído decir que por la mente de quien está muriendo ahogado desfilan con
vertiginosa rapidez los principales acontecimientos de su vida y siempre le había parecido absurda tal
afirmación, hasta que un día ocurrió que estaba muriendo y mientras moría se acordó de cosas
olvidadas, de la noticia del periódico según la cual en su infancia pobre él usaba zapatos agujerados,
sin calcetines y se pintaba el dedo del pie para disimular el hoyo, pero él siempre había usado calcetines
y zapatos sin hoyo, calcetines que su madre zurcía cuidadosamente, y se acordó del huevo de madera
muy liso y suave que ella metía en los calcetines y zurcía, zurciendo todos los años de su infancia, y
se acordó de que desde niño no le gustaba beber agua y si se bebía un vaso lleno se quedaba sin aire,
y por eso permanecía el día entero sin beber una gota de líquido pues no tenía dinero para jugos o
refrescos, y que a veces a escondidas de su madre hacía refresco con la pasta de dientes Kolynos,
pero no siempre tenían pasta de dientes en su casa, y en el momento en que moría también se acordó
de todas las mujeres que amó, o de casi todas, y también del piso de madera roja de una casa en la
que había vivido, aunque angustiado no logró recordar qué casa era aquella, y también del reloj de
bolsillo ordinario que rompió el primer día que lo usó, y también del saco de franela azul, y del dolor
que lo había hecho arrastrarse por el suelo, y del médico que decía que necesitaba hacerle una
radiografía de las vías urinarias, y cuanto más lo cercaba la muerte más se mezclaban los recuerdos
antiguos con los recientes, él llegando atrasado al consultorio del médico que ya estaba vestido para
salir, ya hasta había permitido que se fuera la enfermera, y el médico con prisa, ansioso como alguien
que va a encontrar a una novia muy deseada, mandándole que se quitara el saco, se levantara las
mangas de la camisa y que se acostara en una cama metálica, explicándole que a fin de cuentas la
radiografía no se tardaría mucho, sólo había que inyectar el contraste y sacar las placas, y el médico
se inclinó sobre la cama para aplicar el contraste en la vena del brazo y él sintió el olor delicado de su
perfume y pudo observar su corbata de bolitas, y no pasó mucho tiempo cuando empezó a sentir que
la laringe se le cerraba impidiéndole respirar y él intentó alertar al médico pero no logró emitir sonido
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alguno y todas las reacciones vinieron a su mente, la noticia del periódico, el saco azul, el piso de
madera, las mujeres, el huevo liso de madera de su madre, mientras el médico en una esquina del
consultorio hablaba por teléfono en voz baja, y como sabía que se estaba muriendo golpeó en la cama
de metal con fuerza, el médico se asustó y después muy nervioso sacaba los cajones de los armarios,
maldiciendo, culpando a la enfermera y diciéndole a él que se calmara, que iba a ponerle una inyección
antialérgica, pero no encontraba dónde estaba el maldito medicamento, y él pensó me estoy muriendo
sofocado, la vida y la muerte corriendo al parejo, y consciente de que su muerte era inminente e
inevitable, se acordó de las palabras de un poema, debo morir pero eso es todo lo que haré por la
Muerte, pues siempre se había rehusado a tener el corazón atormentado por ella, y en ese momento
en que moría no iba a dejar que ella se hiciera cargo de su alma, pues lo más que la Muerte haría de
él sería un muerto, así es que pensó en la vida, en las mujeres que había conocido, en su madre
zurciendo calcetines, en el huevo liso de madera, en la noticia del periódico, y golpeó con fuerza la
cama de metal, ¡bam!, ¡bam!, ¡bam!, estoy pensando en las mujeres que amé, ¡bam!, ¡bam!, ¡bam!,
pensando en mi madre, y en ese momento el médico, sin saber qué hacer, atormentado y sobresaltado
por los ruidosos golpes que él descargaba en la cama metálica, lo miró con gran conmiseración y
tristeza, y él gritó nuevamente ¡bam!, ¡bam!, que perdonaba al médico, ¡bam!, ¡bam!, que perdonaba a
todo el mundo, mientras su mente recorría velozmente las reminiscencias de la vida, y el médico, ahora
entregado a su impotencia, desesperado y confundido, le quitó los zapatos y le levantó la cabeza y vio
sus pies vestidos con calcetines negros, y vio en el calcetín del pie derecho un hoyo que dejaba
aparecer un pedazo del dedo grande, y se acordó de cuán orgullosa era su madre y de que él también
era muy orgulloso y que eso siempre había sido su ruina y su salvación, y pensó no voy a morirme aquí
con un hoyo en el calcetín, no va a ser esa la imagen final que le voy a dejar al mundo, y contrajo todos
los músculos del cuerpo, se curvó en la cama como un alacrán ardiendo en el fuego y en un esfuerzo
brutal logró que el aire penetrara en su laringe con un ruido aterrador, y cuando el aire era expelido de
sus pulmones hizo un ruido aún más bestial y horrible, y se escapó de la Muerte y ya no pensó en nada.
El médico, sentado en una silla, se limpió el sudor del rostro. Él se levantó de la cama metálica y se
puso los zapatos.

25.- ¿Qué recordó el hombre al ver el hoyo en su calcetín negro?

A. La pobreza que vivió de pequeño.
B. La vergüenza que siempre le dio tener calcetines rotos.
C. La dignidad de su madre al zurcir sus calcetines en su infancia.
D. Las mujeres que amó y de cómo se preocupaban de su cuidado.

26.- ¿Para qué servía el huevo de madera mencionado en el cuento?

A. Para planchar la ropa.
B. Para golpear la cama metálica.
C. Para zurcir los calcetines con hoyos.
D. Para jugar en las tardes de su pobre infancia.

27.- ¿Qué relación existe entre el título y el texto?

A. El hombre siente orgullo al recordar su vida.
B. El hombre siente orgullo al escapar de la muerte.
C. El doctor se siente orgulloso de salvar al hombre.
D. El hombre se niega a morir en condiciones de pobreza.

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28.- ¿Qué pasa al final del cuento?
A. El hombre logra respirar y pide ayuda.
B. El hombre sale de la consulta del doctor.
C. El hombre muere en la camilla del doctor.
D. El hombre muere y se reencuentra con su madre.

Lee el siguiente reportaje y responde las preguntas 29 a 32.

Wannabe a Spice: el nacimiento del girl power pop

Mónica Garrido
En 1996 las Spice Girls lanzaron su álbum debut con una canción que lideró los rankings musicales.
Sus letras no hablaban de amor o desamor, sino de la importancia de la amistad y conservar la
independencia por sobre la búsqueda del “hombre ideal”.
Las Chicas Superpoderosas serían una analogía bastante cercana para explicar el origen de las Spice
Girls, solo que sus ingredientes no fueron azúcar, flores y muchos colores, sino que una elaborada
estrategia publicitaria y las protagonistas ideales para llevar una nueva fórmula.
En un mundo pop dominado por las boy bands como los Backstreet Boys, NSYNC, Take That y New
Kids on the Block; el dúo de mánagers Chris y Bob Herbert se propusieron crear un grupo femenino
que conquistara el universo pop de mediados de los 90.
El primer paso: un anuncio en el diario británico The Stage en 1994.
El aviso era un llamado abierto a mujeres jóvenes interesadas en formar parte de un grupo de música
pop. Tras recibir cientos de respuestas se dio comienzo al proceso de selección.
Cual programa de concursos, en primera instancia fueron doce las elegidas y finalmente quedaron solo
cinco: Victoria Adams, Melanie Brown, Melanie Chisholm, Geri Halliwell y Emma Bunton.
Tras meses de ensayos vocales y coreográficos, y con una elaborada campaña publicitaria, las Spice
Girls estaban listas para salir a la luz.
Sporty Spice (Mel C), Ginger Spice (Geri), Baby Spice (Emma), Scary Spice (Mel B) y Posh Spice
(Victoria). Así fueron presentadas las cinco chicas que en ese entonces promediaban los 20 años y que
a partir de 1996, se tomaron la pantalla chica con el videoclip de “Wannabe”.
El primer puesto de los rankings musicales fue concedido instantáneamente a la canción que exigía
entender que las amigas eran más importantes que una relación de pareja.
Una irrupción en el mundo pop que, hasta entonces, no tenía un grupo formado netamente por mujeres
que implantara la idea del ‘girl power’. Spice clama aquel mantra en las 10 canciones que componen el
álbum con diversos matices, pero con la clara consigna de que cada mujer es dueña de su tiempo y
que el pasarla bien no es negociable. Las Spice Girls llegaron con melodías pegajosas dirigidas a las
mujeres jóvenes, principalmente con el llamado a la independencia en las relaciones.
Spice es el álbum más vendido de un grupo formado solo por mujeres y ocupa el puesto 41 de los 100
más vendidos de todos los tiempos.

29.- ¿Cuál es el propósito del texto? 30.- ¿De qué se trata la canción
“Wannabe”?
A. Informar sobre un hito musical.
B. Opinar sobre un grupo de A. Del hombre ideal.
cantantes. B. De una historia de amor.
C. Narrar la historia de un grupo C. Del poder de las mujeres.
musical. D. De la importancia de la amistad.
D. Argumentar sobre el éxito de un
grupo.

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31.- ¿Qué se puede inferir de la lectura?
A. Las Spice Girls crearon un nuevo
estilo de música.
B. Los grupos de mujeres no tenían
éxito en la música.
C. Las cinco integrantes del grupo
eran mejores amigas.
D. Las Spice Girls introdujeron una
nueva temática al pop.
32.- ¿Cómo nacieron las Spice Girls?
A. Eran un grupo de amigas cantantes.
B. Las eligieron mediante un casting
masivo.
C. Las escogieron de otros grupos
musicales.
D. Eran amigas de los mánagers Chris
y Bob Herbert
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