ENSAYO SIMCE

LENGUAJE Y COMUNICACIN OCTAVO

BSICO
INSTRUCCIONES:
1. En la hoja de respuestas, escribe tu nombre y la letra de tu curso.
2. Lee detenidamente cada instruccin antes de realizar la lectura de cada texto.
3. Luego de realizar la lectura atenta del texto, lee cada pregunta y responde en la hoja de
respuestas.
4. Marca con un X la opcin que consideres correcta.
5. Una vez terminada tu prueba, revisa bien antes de entregarla.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7.

Estamos en el lmite de la miniaturizacin de los chips?

El final de la cuenta regresiva

Los chips, esos minsculos
dispositivos
encargados
de
procesar las operaciones que
hacen funcionar las computadoras,
estn presentes en prcticamente
todos los aparatos electrnicos.
Hay algunos diminutos, de apenas
5 mm, que estn compuestos por
millones de transistores, diodos y
condensadores. Adems son cada
vez ms pequeos. Sin embargo,
la miniaturizacin tiene un lmite, y
algunos expertos advierten que
pronto ser necesario redisear la
arquitectura de las computadoras.
El cambio, indican, ser tan
notable como el que introdujo en
1945 el Eniac I.

La universidad de Pennsylvania
fue el lugar elegido para albergar
esta mquina que pesaba 30
toneladas, ocupaba 160 m2 y tena
ms de 18.000 vlvulas. Veinte
aos ms tarde, el desarrollo del
chip redujo el tamao de las
computadoras.
Por
entonces,
Gordon Moore, uno de los
fundadores de Intel-el fabricante
de los procesadores Pentium-,
anunci el que para muchos se
convirti en el nico mandamiento
de la informtica: la Ley de Moore.
En ella seala que el nmero de
transistores en un chip de silicio se
dobla cada dos aos, por lo que la
potencia de las computadoras se

duplica cada 24 meses y el precio

para una potencia determinada se
reduce a la mitad. Esta ley es la
que provoca que un PC siga
costando desde hace aos ms o
menos lo mismo, aunque las
prestaciones
no paren de
aumentar. Por eso, es aun ms
asombroso que se cumpla de una
forma tan exacta y duradera. En
1968, el costo de un transistor era
de un dlar, hoy por ese precio se
obtienen 50 millones. Segn
algunos expertos, el enunciado de
la ley sirvi para que los creadores
de chips se esfuercen por
respetarla.

Fuente: Ricardo Argello en Revista Muy Interesante. Ao 21.n 228, julio 2006

1. La consecuencia directa de lo que se conoce como Ley de Moore corresponde a:

A)
B)
C)
D)

La duplicacin de potencia de los transistores.

La mantencin de precios de las computadoras.
La disminucin de los tamaos de las mquinas.
La combinacin de tecnologa para obtener ganancias.

2. La reduccin de las dimensiones de los chips tuvo como efecto:

A) La modificacin del diseo de computadoras.
B) La factibilidad de elaborar tecnologa diminuta.
C) El cambio en el concepto de tecnologa, tal como ocurri en 1945.
D) La creacin de nuevos artefactos tecnolgicos para sustituir a las computadoras.
3. Del texto se infiere que:
A)
B)
C)
D)

El diseo computacional no ha generado cambios importantes en los ltimos 60 aos.

Hoy la tecnologa no se preocupa de dimensiones pues ese es un tema superado.
Cada da la preocupacin se centra en desarrollar tecnologa ms poderosa.
En la actualidad no es necesario tener dinero para poseer computadoras.

4. Los chips son caracterizados como aparatos:

A)
B)
C)
D)

Privativos de un segmento de la investigacin tecnolgica.

Sencillos y por ello de bajsimo valor en el mercado tecnolgico.
Incapaces de ajustarse a las necesidades de la tecnologa moderna.
Pequeos y capaces de operar el funcionamiento de mquinas de uso cotidiano.

5. Qu funcin del lenguaje se reconoce en el fragmento?

A)
B)
C)
D)

Metalingstica
Referencial
Apelativa
Expresiva

6. En el segundo prrafo, la expresin esta mquina se refiere a:

A)
B)
C)
D)

Los chips.
Los condensadores.
La computadora Eniac I.
Los procesadores Pentium.

7. Segn su contexto, la palabra albergar puede ser sustituida por:

A)
B)
C)
D)

Amparar.
Sostener.
Proteger.
Instalar

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 8 a 13.

Una reunin muy esperada
(fragmento)
Cuando el seor Bilbo Bolsn de Bolsn Cerrado anunci que muy pronto celebrara su cumpleaos centsimo
decimoprimero con una fiesta de especial magnificencia, hubo muchos comentarios y excitacin en Hobbiton.
Bilbo era muy rico y muy peculiar y haba sido el asombro de la Comarca durante sesenta aos, desde su
memorable desaparicin e inesperado regreso. Las riquezas que haba trado de aquellos viajes se haban
convertido en leyenda local y era creencia comn, contra todo lo que pudieran decir los viejos, que en la colina
de Bolsn Cerrado haba muchos tneles atiborrados de tesoros. Como si esto no fuera suficiente para darle
fama, el prolongado vigor del seor Bolsn era la maravilla de la Comarca. El tiempo pasaba, pero pareca
afectarlo muy poco. A los noventa aos tena el mismo aspecto que a los cincuenta. A los noventa y nueve
comenzaron a considerarlo bien conservado, pero sin cambios hubiese estado ms cerca de la verdad. Haba
muchos que movan la cabeza pensando que eran demasiadas cosas buenas; pareca injusto que alguien tuviese
(en apariencia) una juventud eterna y a la vez (se supona) bienes inagotables
8.
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)

El concepto de leyenda destacado en la narracin se refiere a:

Los antepasados de un pueblo.
La fortuna escondida de uno de sus habitantes.
Las hazaas de un valiente hobbit.
La existencia de tneles que conectan la comarca.

9. Segn la narracin, Bilbo Bolsn es caracterizado por sus vecinos como un ser:
Enrgico y avaro.
Posesivo y conservador.
Vigoroso y afortunado.
Misterioso y viajero.

10. Relee el siguiente fragmento del texto:

Haba muchos que meneaban la cabeza pensando que eran demasiadas cosas buenas; pareca injusto que alguien
tuviese (en apariencia) una juventud eterna, y a la vez (se supona) bienes inagotables.

Del fragmento anterior se infiere que los vecinos de Bilbo:

A)
B)
C)
D)

Desean que algo malo le ocurra al hobbit.

Ambicionan llegar al poder sin preocuparse del bien ajeno.
Cuestionan la vida y los esfuerzos que realizan por superarse.
Envejecen con el correr de los aos y no tienen grandes bienes.

11. La palabra memorable puede ser reemplazada en su contexto por:

A)
B)
C)
D)

Popular.
Inolvidable.
Celebrada.
Predecible.

12. El ttulo Una reunin muy esperada, se refiere a:

A)
B)
C)
D)

El encuentro entre Bilbo Bolsn y otros viajeros.

El regreso de Bilbo Bolsn de uno de sus viajes.
La reunin a la que Bilbo Bolsn invita para mostrar sus tesoros.
La celebracin del cumpleaos de Bilbo Bolsn.

13. En el siguiente fragmento:

Bilbo era muy rico y muy peculiar, y haba sido el asombro de la Comarca durante setenta aos, desde su
memorable desaparicin e inesperado, la forma verbal destacada corresponde a una forma compuesta
porque:
A)
B)
C)
D)

Est formada por el verbo haber ms participio.

Valida la accin de una forma verbal anterior.
No da cuenta de una accin como s los hacen los verbos simples.
No se conjuga, por lo tanto carece de tiempo, persona y nmero.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 14 a 17.

RIMA LVIII
Quieres que de ese nctar delicioso
no te amargue la hez?
Pues asprale, acrcale a tus labios
y djale despus.
Quieres que conservemos una dulce
memoria de este amor?
Pues ammonos hoy mucho, y maana
digmonos: Adis!
14. En la primera estrofa el pronombre encltico le hace referencia a:
A)
B)
C)
D)

Un nctar delicioso.
Los labios de los amantes.
La mujer amada
La relacin amorosa.

15. En el contexto de enunciacin, el trmino memoria puede reemplazarse por:

A)
B)
C)
D)

Imagen.
Evocacin.
Presencia.
Conciencia.

16. La sntesis que se puede extraer de este poema es:

A)
B)
C)
D)

Ejemplos de las formas de besar.

La brevedad del amor.
El disfrute de los sabores como placer fsico.
El cambio de la vida.

17. En el poema predomina la funcin:

A)
B)
C)
D)

Metalingstica.
Ftica.
Apelativa.
Referencial

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 18 a 24

Son posibles sus poderes?

La ciencia de Sperman
Louis Lane est atrapada en un derrumbe a punto de morir atrapada. Grita desesperada, pero nadie puede ayudarla. De
pronto, un destello azul o rojo aparece de la nada, sostiene el edificio, aparta los escombros, toma a la audaz reportera y
sale volando por la ventana a la velocidad del rayo. Los ciudadanos de Metrpolis aplauden y miran al cielo, felices
porque Sperman nuevamente ha salvado el da gracias sus fantsticos poderes.
Esta es una escena que probablemente veremos en Sperman regresa. La nueva pelcula del legendario superhroe que se
estrena este mes en nuestro pas, tras casi 20 aos de ausencia del cine, y es que las aventuras del hombre de Kriptn
presentan la frmula tpica de las andanzas del hroe que rescata a la damisela en peligro haciendo gala de sus
habilidades. Y claro, si bien ese concepto no tiene nada de nuevo, ya que personajes de leyendas y mitos antiguos vienen
hacindo lo mismo desde hace siglos. Sperman fue el primer superhroe moderno que cont con poderes ms all de lo
normal. De hecho, se le considera el molde que inspir a los centenares de hroes que siguieron sus pasos en los aos
siguientes.
Sin embargo, hay un hecho llamativo. A diferencia de muchos personajes actuales, las habilidades de sperman, al menos
en sus orgenes, estaban muy ligadas a lo cientfico. As lo explica el escritor Robert Weinberg, coautor del libro The
science of superheroes, en una entrevista a National Geographic: muchos de los escritores actuales parecen haber
aprendido la ciencia leyendo historietas y no estudiando. En cambio, la mayora de la gente que escribi historietas en los
aos 50 y 60 eran originalmente escritores de ciencia ficcin que conocan la ciencia y tecnologa.
Ese fue el caso de los autores Jerry Siegel y Joe Schuster, quienes, antes de inventar al hombre de acero en 1938, crearon
y trabajaron en diversos fanzines y publicaciones de ciencia-ficcin, intercambiando correspondencia con otros autores
de esa poca. Por esto, no resulta raro que el sperman original parezca menos improbable que la versin todopoderosa
que protagoniza los comics actuales.
Fuente: Alejandro Lecaros en Revista Muy Interesante, Ao 21. N 228, julio 2006

18. El Sperman original se considera como un personaje ms creble porque:

A)
B)
C)
D)

sta limitado por un contexto histrico complejo.

Surge en medio de una sociedad que no considera la tecnologa.
Supone que el ser humano no puede aceptar a sujetos con mayores poderes.
Se sustenta en cientficos reales

19. La funcin del primer prrafo es:

A)
B)
C)
D)

Mostrar una escena caracterstica de la pelculas se Sperman.

Explicar la cinta que se estrenar en un perodo cercano.
Resumir la trama de las pelculas del superhroe.
Ejemplificar las pelculas en las que el hroe tiene poderes.
20. Respecto al texto ledo es correcto afirmar que:

A)
B)
C)
D)

El personaje de Sperman estableci el concepto de hroe.

El modelo de hroe impuesto por Sperman marc las creaciones posteriores.
Los filmes de Sperman evitan dar cuenta de variaciones culturales.
Los superpoderes son propios de los hroes conocidos en relatos mitolgicos.

21. De acuerdo al tercer prrafo es correcto sostener que las actuales publicaciones de superhroes :

A)
B)
C)
D)

Son copiadas de los antiguos cmics de Sperman.

Muestran una realidad en la que no hay inters por el estudio.
Carecen de un trasfondo cientfico real.
Exponen supuestos cientficos desconocidos por la gente.

22. Relee el siguiente fragmento:

Lois Lane est atrapada en un derrumbe a punto de morir aplastada. Grita desesperada, pero nadie
puede ayudarla. De pronto, un destello azul y rojo aparece de la nada, sostiene el edificio, aparta los
escombros, toma a la audaz reportera y sale volando por la ventana a la velocidad del rayo. Los
ciudadanos de Metrpolis aplauden y miran al cielo, felices porque Sperman ha salvado el da
nuevamente gracias a sus fantsticos poderes.
El segmento escogido corresponde a un texto de tipo:
A)
B)
C)
D)

Argumentativo, ya que manifiesta una opinin respecto a un tema de inters.

Expositivo, en tanto que informa respecto a las conductas habituales de un superhroe.
Expresivo, ya que permite reconocer los estados anmicos de los personajes.
Narrativo, dado que relata una situacin extrada de una pelcula.

23. En el fragmento anterior, el uso de verbos en modo indicativo se explica porque los hechos:
A)
B)
C)
D)

Son probables, pero carecen de certeza.

Estn condicionados por una situacin ajena.
Corresponden a situaciones posibles en esa realidad.
Indican una orden que se deben cumplir.

24. La palabra destello, segn el segmento en el que se inscribe, puede reemplazarse por:
A)
B)
C)
D)

Resplandor.
Fuego.
Rayo.
Clamor

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 25 a 31.

25. Por qu motivo Orfeo no logra rescatar a Eurdice?

A)
B)
C)
D)

Teme el castigo de los dioses.

Ofende al dios Dionisos.
Desconfa de un dios y no respeta el acuerdo.
Es engaado por Hades.

26. Orfeo se caracteriza por:

A)
B)
C)
D)

Revelarse ante los dioses.

Dominar con su bella msica lo creado.
Poseer un gran poder de convencimiento.
Actuar motivado por los celos y el rencor.

27. Orfeo fue decapitado fcilmente debido a que:

A)
B)
C)
D)

Dionisos usa todo su poder divino.

Fue capturado sin su lira.
Las raptoras eran gran mayora.
Se dej morir para encontrar a su amada.

28. Cul es la idea principal desarrollada en el segundo prrafo:

A)
B)
C)
D)

El final de la vida de Orfeo.

La maldad de Dionisos.
La indefensin de Orfeo ante el poder de Zeus.
El origen de la constelacin llamada Lira.

29. El texto ledo se clasifica como un mito porque:

A)
B)
C)
D)

Intenta dar una enseanza acerca de algo.

Explica el origen de algo y los dioses actan como personajes.
Cuentan hechos que no tienen una razn de ser conocida pero que son de inters.
Da cuenta de las problemticas propias del ser humano.

30. Segn el contexto, que palabra reemplaza correctamente a cesaran?

A)
B)
C)
D)

Analizaran.
Interrumpieran.
Reconsideraran.
Terminaran.

31. En la oracin: Zeus, entonces, permiti que Apolo pusiera la lira de Orfeo en el cielo, qu adverbio
sustituye adecuadamente al que aparece subrayada?
A)
B)
C)
D)

Todava.
Pronto.
Finalmente.
Decididamente.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 32 a 39

32. Por qu motivo Elisa cuestiona a Valerio?

A)
B)
C)
D)

Sabe que Valerio es incapaz de amar.

Ha sido engaada por sus enamorados en forma reiterativa.
Desconfa de la capacidad de los hombres de cumplir lo que prometen.
Su familia es muy exigente y le impulsa a criticar y cuestionar al joven.

33. El temor de Elisa se refiere a:

A)
B)
C)
D)

Los comentarios y juicios emitidos por sus familiares.

La falta de recursos para concretar su amor.
Involucrarse afectivamente con un hombre y perder su libertad.
Exigir a su enamorado lo que no puede brindarle.

34. Valerio solicita tiempo a Elisa para:

A)
B)
C)
D)

Comprender lo que realmente le sucede.

Huir de casa con ella.
Realizar las acciones que le permitan comprobar que es un hombre de confianza.
Conseguir otro trabajo.

35. Elisa agradece a Valerio que:

A)
B)
C)
D)

Le demuestre su amor en gestos cotidianos.

La haya rescatado de las aguas a las que cay y permanezca a su lado.
La atienda con detalles distinguindose entre los criados.
Enfrente a su padre y le d cuenta de todos sus sentimientos.

36. Por qu motivo Valerio trabaja como criado?

A)
B)
C)
D)

Para lograr mantenerse sin depender de su padre.

Para estar ms cerca de Elisa.
Para esconderse de quienes lo persiguen.
Para espiar al padre de Elisa.

37. Valerio caracteriza a los hombres diciendo que:

A)
B)
C)
D)

Son desconfiados y por eso no se les puede engaar.

Viven como soadores y romnticos.
Son incapaces de comprender a las mujeres.
Les encanta que lo llenen de halagos y con ellos engaarlos.

38. Segn el contexto en el que es utilizada la palabra mudanza, esta puede ser reemplazada por:
A) Inconstancia.
B) Transferencia.
C) Entrega.
D) Transmisin.
39. En la oracin: Ah, Valerio! No os movis de aqu, os lo ruego, y pensad tan solo en situaros favorablemente en
el nimo de mi padre, el segmento subrayado corresponde a un complemento:
A) Del nombre.
B) Circunstancial.
C) Directo.
C) Indirecto

40. Produccin textual.

RESPONDE EN LA HOJA DE RESPUESTA

Te corresponde hacer un artculo de opinin de la pelcula que t prefieras, para la revista de publicacin mensual de
tu escuela. En l tienes que hacer una sinopsis muy sencilla del argumento, plantear tu punto de vista y defenderlo
slidamente.

CLAVE DE RESPUESTAS
A
1
2

X
X

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

X
X

20

21

22

23
24

X
X

25

26

27

28

X
X

Aprendizaje
clave
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Incremento de
vocabulario
Incremento de
vocabulario
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Incremento de
vocabulario
Interpretacin
de lo ledo
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Incremento de
vocabulario
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Interpretar lo
ledo
Extraer
informacin
Lectura de
variedad de
textos
Extraer
informacin
Incremento de
vocabulario
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Interpretar lo
ledo
Lectura

Habilidad

Puntaje

Relacin
causa-efecto
Relacin

2
2

causa efecto

inferir

Caracterizar

Reconocer

Comprender

Interpretar

Analizar

Describir
inferir
Interpretar

Inferir

Interpretar

deducir

Asociar

Interpretar

Sintetizar

Aplicar

Relacin

causa efecto

Inferir

Interpretar

Interpretar

Clasificar

Explicar

Interpretar

Relacin
causa efecto
Explicar

Relacin
causa
efecto
Inferir

Clasificar

29
30

31

32

33

34

35

36

37
38
39
40

X
X
X
PAUTA

variedad del
textos
Incremento de
vocabulario
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Extraer
informacin
Incremento de
vocabulario
Extraer
informacin
Argumentacin

Interpretar
Aplicar

2
2

Relacin
causa efecto
Explicar

Explicar

Comprender

Relacin
causa
efecto
Explicar

Interpretar

Aplicar

Crear
opinar

N 40
Produccin de texto
Respuesta correcta El trabaja corresponde a un texto de opinin; sintetiza el contenido argumental de la
( 3)
pelcula en cuestin y manifiesta argumentativamente el punto de vista personal.
Se respetan las reglas ortogrficas, as como el uso de formas verbales adecuadas a la
situacin comunicativa
Respuesta
El texto cumple con el objetivo comunicacional propuesto, no obstante presenta
parcialmente
algunas de las siguientes dificultades:
correcta
1. No sintetiza adecuadamente el argumento de la pelcula.
(2)
2. No desarrolla la argumentacin en forma adecuada.
3. Presenta algunos errores de ortografa literal y acentual, adems de una
incorrecta concordancia gramatical.
Respuesta
El texto no cumple con la finalidad comunicativa. No desarrolla un texto de sntesis
incorrecta
ni presenta una argumentacin que valide una opinin.
(0)
El documento presenta errores de tipo ortogrfico y de concordancia gramatical.

ESCUELA SERGIO MARTIN ALAMOS

SAN NICOLS

ENSAYO SIMCE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
ALUMNO(A):_________________________________________ CURSO: 8____
FECHA:_____________________

PUNTAJE: _____________ NOTA:______________

HOJA DE RESPUESTAS
MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA. NO SE ACEPTAN BORRONES.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
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A
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A
A
A
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A
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B
B
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D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D

40. Produccin textual.

Te corresponde hacer un artculo de opinin de la pelcula que t prefieras, para la revista de publicacin
mensual de tu escuela. En l tienes que hacer una sinopsis muy sencilla del argumento, plantear tu punto
de vista y defenderlo slidamente.
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