INDICACIONES GENERALES

La extensión del documento desde la introducción hasta las conclusiones debe ser de
mínimo 15 páginas y máximo 25 páginas y contar con mínimo 20 fuentes bibliográficas
debidamente verificadas, de alto valor académico y publicadas a más tardar en el año
2005.

• El documento desarrollado por cada estudioso, es un requisito obligatorio para optar por
el título de Especialista con opción de grado Working Paper, por lo tanto, es un
documento académico que debe denotar un proceso de investigación por parte del
estudioso en el marco de los ejes de investigación propuestos por la Especialización, de
tal forma que se debe evidenciar, la consulta de artículos científicos, libros, monografías,
es decir, fuentes bibliográficas de alto valor académico, relacionadas con el tema
desarrollado.
• La redacción del documento se debe realizar siempre en tercera persona y se encuentra
estructurada con una redacción lógica y ordenada, tanto dentro de cada sección
(congruencia intra-sección) ya que las ideas tienen congruencia con el encabezado que
las antecede y entre las secciones (congruencia inter-secciones) ya que la subordinación
y orden de las secciones tiene una lógica de ordenamiento.
• Los párrafos se enlazan, es decir tienen congruencia intra-párrafo (dentro del párrafo con
ideas principales y secundarias, cinco oraciones máximo) y congruencia inter-párrafos
ya que los párrafos se vinculan con el que le precede y el que le procede (usando palabras
enlaces).
• Presenta un escrito sin faltas de ortografías, uso correcto de mayúsculas, con puntuación
adecuada y correcta redacción (fluida y clara).
• El porcentaje de similitud reportado por turnitin del documento desarrollo por el
estudioso, debe ser máximo del 30%.
• Las citas de los autores respaldan las ideas del estudiante. No se trata de hacer
“rompecabezas de citas”, sino una discusión en donde se integra la voz del estudioso y
la de la teoría.
• Las citas utilizadas al interior del documento deben de coincidir con la lista de referencia
y presentarse exactamente de acuerdo a las normas APA (apellidos de los autores, año
de publicación, paginación).
• No se aceptan citas con más de 100 palabras, ya que a pesar de estar referenciada la
información, se considera PLAGIO.
• No se aceptan MAS DE 3 CITAS CONSECUTIVAS de un mismo autor, ya que es
considerado PLAGIO.
• Las citas textuales se deben emplear solo en casos donde se requiera incorporar
conceptos o definiciones, por lo que los demás contenidos deberán ser parafraseados,
haciendo referencia al inicio del párrafo, del autor (apellido), seguido del año entre
paréntesis.
• Es importante no abusar de las citas ni referenciar más de 5 veces un mismo autor a lo
largo del documento, ya que esto es considerado un plagio textual de la propiedad
intelectual que posee el texto consultado.
 Título de la Investigación

El título del producto de investigación se debe indicar en forma precisa. Siempre debe ser
informativo y conciso. Es deseable que el título dé una idea general del tema en el que se
inserta el objeto de estudio. El título debe ser coherente con el desarrollo del producto.

Nombres y apellidos completos del autor

Universidad Manuela Beltrán

Especialización en XXXXXXXXXXXXXXXXX
Bogotá D.C, Colombia
Año
 Título de la Investigación
El título del producto de investigación se debe indicar en forma precisa. Siempre debe ser
informativo y conciso. Es deseable que el título dé una idea general del tema en el que se inserta
el objeto de estudio. El título debe ser coherente con el desarrollo del producto.

Nombres y apellidos completos del autor

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de:
Especialista en XXXXXXXXXXXXXXX

Eje de Investigación:
XXXXXXX

Tipo de producto generado:

XXXXX

Director
Nombre completo
Nivel profesional (Esp. M.Sc – PhD, entro otros)

Universidad Manuela Beltrán

Especialización en XXXXXXXXXXXXX
Bogotá D.C, Colombia
Año
Resumen Corto (Requisito de grado)

El resumen es una presentación abreviada y precisa. Se debe usar una extensión máxima de 20
renglones (150 palabras). Se recomienda que este resumen sea analítico, es decir, que sea
completo, con información cuantitativa y cualitativa, generalmente incluyendo los siguientes
aspectos de manera general: objetivos, diseño, lugar y circunstancias, población (u objetivo del
estudio), intervención, mediciones y principales resultados, y conclusiones. Al final del resumen
se deben usar palabras claves tomadas del texto (mínimo 4 y máximo 7 palabras), las cuales
permiten la recuperación de la información.

Palabras clave: (máximo 7 palabras). Son aquellas que ubican al lector en el texto. Se deben
listar (sin definir), mínimo 4 palabras en orden descendente, de los términos de los más generales
a los más específicos

Abstract

Es el mismo resumen pero traducido al inglés. Se debe usar una extensión máxima de 20
renglones (150 palabras). Al final del Abstract se deben traducir las anteriores palabras claves
tomadas del texto (mínimo 4 y máximo 7 palabras), llamadas keywords. Es posible incluir el
resumen en otro idioma diferente al español o al inglés, si se considera como importante dentro
del tema tratado en la investigación, por ejemplo: un trabajo dedicado a problemas lingüísticos del
mandarín seguramente estaría mejor con un resumen en mandarín.

Keywords: palabras clave en inglés. Son aquellas que ubican al lector en el texto. Se deben
listar (sin definir), mínimo 4 palabras en orden descendente, de los términos de los más generales
a los más específicos
Tabla de contenidos
Nota: Se debe utilizar el generador de Tabla de contenidos automático del editor de texto.

Tabla de contenido

1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 10

2. PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................ 11

3. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 12

3.1. OBJETIVO GENERAL .................................................................................................................. 12

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................... 12

4. METODOLOGÍA ............................................................................................................................ 13

5. MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL .................................................................................................. 14

6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ........................................................................................................... 19

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................................................... 20

ANEXOS ........................................................................................................................................... 21

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ......................................................................................................... 22

Lista de figuras

Pág.
Figura1: Nombre de la figura 11

Nota: si es necesario es posible incluir una lista de ilustraciones y/o fotografías, en caso que se
utilicen en el desarrollo del trabajo de investigación.
Lista de tablas

Pág.
Tabla 1: Nombre de la tabla 11

Nota: si es necesario es posible incluir una lista de cuadros, en caso que se utilicen en el
desarrollo de la tesis o trabajo de investigación.
Lista de símbolos y Abreviaturas
Nota: Esta sección es opcional, dado que existen disciplinas que no manejan símbolos y/o
abreviaturas. Se incluyen símbolos generales (con letras latinas y griegas), subíndices,
superíndices y abreviaturas (incluir sólo las clases de símbolos que se utilicen). Cada una de estas
listas debe estar ubicada en orden alfabético de acuerdo con la primera letra del símbolo (en esta
plantilla, el título del tipo de símbolo está en letra Arial de 14 puntos y en negrilla). Para escribir
la definición en las tablas, se puede usar la herramienta de referencia cruzada (para textos editados
en Microsoft Word). A continuación se presentan algunos ejemplos.

Símbolos
Símbolo Término Unidad Definición
A Área m2 ∬ 𝑑𝑥 𝑑𝑦
t tiempo s DF
V Volumen m3 ∫ 𝑑𝑟 3
m 𝑑𝑟 𝑑𝑣 𝑑𝑧
𝑢
⃗ Velocidad s
, 𝑟 𝑑𝑡 , 𝑑𝑡
𝑑𝑡
m2 (wF,waf)(ABET)
α Factor de superficie g

Abreviaturas
Abreviatura Término
TIC Tecnologías de la Información y la comunicación
MEN Ministerio de Educación Nacional de Colombia
 1. INTRODUCCIÓN

La presente plantilla tiene en cuenta aspectos importantes de la norma APA para la elaboración
de documentos de trabajo de grado, con el fin que sea usada para la presentación final del trabajo
de grado desarrollado en la Unidad UMB Virtual de la Universidad Manuela Beltrán.

La introducción debe mostrar una contextualización al lector de la temática abordada durante

la generación del producto de investigación. Esta debe estar correlacionada con el tema, términos
conceptuales relevantes, pertinencia y objetivos del producto. Así mismo, debe mostrar una visión
general del producto general realizado. No debe confundirse con el resumen y se recomienda que
la introducción tenga una extensión de mínimo 1 páginas y máximo de 2 páginas.

El trabajo de grado se debe escribir con interlineado 1,15 y fuente Times New Roman. Las
márgenes deben ser de 2,54 centímetros (1 pulgada) en la parte superior, inferior y exterior y de
3centímetros en la margen interna (a partir de márgenes simétricos). Se caracterizada también por
aplicar sangría de 0,5 solo en la primera línea de cada párrafo.

La redacción debe ser impersonal y genérica (en 3ra persona).

La numeración de las hojas sugiere que las páginas sean en números arábigos, en forma
consecutiva a partir de la introducción que comenzará con el número 1. La cubierta y la portada
no se numeran, pero si se cuentan como páginas. Las páginas preliminares a la Tabla de contenidos
no van enumeradas.

Las secciones de aquí en adelante se encabezan con el título principal de la sección escrita, con
mayúscula sostenida, centrando y con negrilla de 12 puntos (estilos “UMB Titulo 1”).
 2. PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN
La definición de un problema específico es el primer paso en la elaboración de un proyecto,
trabajo o producto de investigación y comprende las acciones necesarias para determinar lo que se
va a investigar, por lo tanto, la selección del problema requerirá una fundamentación teórica y
práctica de su importancia. De la definición clara y precisa del problema depende la definición
adecuada de las estrategias para abordarlo. El planteamiento del problema de investigación debe
abarcar los siguientes aspectos:
Se recomienda que la introducción tenga una extensión de mínimo 1 páginas y máximo de 2
páginas.
a) La formulación del problema: Es una presentación clara del mismo, en la cual se evidencie
los precedentes o contexto del problema, de tal forma que se logre la contextualización
previa al problema que usted encontró en su contexto laboral o personal y al cual desea darle
solución con su proyecto de investigación, presentando circunstancias relacionadas con el
tema de investigación como por ejemplo: algunos trabajos previos relacionados que
permitan ver un interés de investigación a nivel general, la descripción del contexto
(relacionado con el tema) en la institución o lugar donde va a hacer su estudio, los datos que
denoten la importancia del problema en materia ambiental, describiendo a detalle cuál es el
problema -tratando de convencer al lector de que ahí hay un problema.
b) Delimitación del problema: En este ítem deberán considerarse los límites conceptuales,
temporales, espaciales y disciplinarios, en otras palabras: hasta dónde se pretende llegar con
el proyecto, trabajo o producto de investigación. Finaliza el apartado con el planteamiento
de una interrogante, una pregunta concreta que propone una relación plausible entre
variables, una pregunta que, al resolverla, permitirá confrontar o generar nuevo
conocimiento y que por ende, no solo dará como respuesta un SI o un No. Por lo tanto, la
redacción de la pregunta debe invitar a una investigación.
c) La Justificación: En la justificación se indica por qué genera interés el tema de estudio
planteado y para qué puede servir en futuras investigaciones. Aquí se describe cuál es la
importancia del tema en el campo de formación, para lo cual se da respuesta a las siguientes
preguntas de forma articulada y continua sin presentar cada interrogante: ¿Por qué es
importante estudiar lo que se plantea?, ¿A quiénes les sirven los resultados? ¿Cuál es la
contribución a la Evaluación Ambiental de Proyectos?
 3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo general

En este ítem, se presenta el propósito de exploración que tiene el estudioso; debe ser coherente
con el título de la propuesta de investigación y la pregunta orientadora. El planteamiento del
objetivo debe iniciar con un verbo en infinitivo, por ejemplo: Describir, Analizar, Explorar,
Comparar, Estructurar, Identificar, entre otros.

3.2. Objetivos específicos

Los objetivos específicos complementan el objetivo general y el enfoque de la investigación,

se plantean con el fin de comprobar y apoyar el desarrollo del objetivo general de la investigación.
Adicional a esto, se debe tener claro que los objetivos específicos no se deben redactar actividades
o metodologías, deben estar relacionados entre sí y al mismo tiempo deben ser coherentes con el
contexto y la metodología

Debe contar entre 100-150 palabras aproximadamente entre el planteamiento de objetivo

general y los específicos.
 4. METODOLOGÍA

Se recomienda que la introducción tenga una extensión de mínimo 1 páginas y máximo de 3

páginas.
Para el desarrollo de éste ítem es necesario que tenga en cuenta estos parámetros:
 Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto).
 Contexto de la investigación (lugar o sitio y tiempo, así como accesos y permisos).
 Casos, universo y muestra (tipo, procedencia, edades, género o aquellas características
que sean relevantes de los casos; descripción del universo y la muestra, y procedimiento
de selección de la muestra).
 Diseño utilizado (experimental o no experimental —diseño específico—, así como
intervenciones, si es que se utilizaron).
 Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación). Por
ejemplo, en un experimento se describe la manera de asignar los participantes a los
grupos, las instrucciones, los materiales, las manipulaciones experimentales y cómo
transcurrió el experimento. En una encuesta se refiere cómo se contactó a los
participantes y se realizaron las entrevistas.
 Descripción detallada de los procesos de recolección de los datos y qué se hizo con los
datos una vez obtenidos.
 En cuanto a la recolección, es necesario describir qué datos fueron recabados, cuándo
fueron recogidos y cómo: forma de recolección y/o instrumentos de medición utilizados,
con reporte de la confiabilidad, validez y objetividad, así como las variables o
conceptos, eventos, situaciones y categorías.
 5. MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL

Se recomienda que la introducción tenga una extensión de mínimo 2 páginas y máximo de 4

páginas.

El marco teórico debe dar cuenta de la(s) teoría(s) existentes que dan la base conceptual al
problema de investigación. Este marco permite esclarecer los conceptos que se mencionarán
reiteradamente en el documento, y que por lo tanto el lector debe conocer suficientemente. Es
pertinente partir de los términos que se utilizan en el TÍTULO DEL DOCUMENTO y tener
presente que no se trata de un glosario de términos.

El marco referencial está relacionado con los antecedentes, es decir, da cuenta de una
aproximación de aquellas investigaciones previas y similares relacionadas con el problema de
investigación. La elaboración del marco teórico y referencial implica realizar una revisión
documental de los estudios existentes sobre el objeto de estudio. Esta sección es útil para conocer
el estado en que se encuentra la investigación realizada alrededor del problema de investigación.
Es decir, que han desarrollado otros investigadores en relación al problema de investigación
central.
En el marco conceptual debe analizar teorías y conceptos desde diversas perspectivas, y tomar
postura sobre cada una de ellas. Los criterios que se deben tener en cuenta para la elaboración de
este capítulo son:
 Secuencia temática: organiza el análisis de los documentos con un hilo conductor que
guía al lector. Debe cuidar que el marco conceptual no sea un grupo de retazos sin
articulación temática.
 Selección temática: el marco conceptual debe abordar las temáticas más importantes
que involucra el problema. Estas son particulares para cada proyecto de investigación.
 Elementos: se mencionan las teorías, modelos, conceptos importantes, elementos que lo
componen, lo que se ha estudiado del tema, lo que no se ha estudiado del tema. Hay que
 evitar trabajar sobre "macroteorías” como conceptos de educación, aprendizaje,
constructivismo, etc.
 Diversidad de perspectivas: cada una de las temáticas mencionadas en el ítem anterior
deben analizarse desde diversas perspectivas teóricas; es decir que se deben tener en
cuenta los aportes de diferentes autores.
 Postura: posición frente a los documentos utilizados, el estudioso debe dejar clara su
posición frente a los aportes de cada uno de los autores analizados, de manera que no se
trata solamente de citar autores, sino que debe complementarse con un análisis de los
elementos más destacados de cada uno y señalar si está o no de acuerdo.
 Relación con el problema de investigación: todos los documentos analizados deben estar
claramente relacionados con las temáticas seleccionadas, y ellas a su vez, con el
problema de investigación.
 Citas: en conjunto, la revisión de la literatura debe citar a por lo menos 20 obras
relacionados entre las temáticas investigadas. Se espera encontrar mínimo 3 obras
relevantes por temática abordada.

Existen varias normas para la citación bibliográfica. Algunas áreas del conocimiento prefieren
normas específicas para citar las referencias bibliográficas en el texto y escribir la lista de
bibliografía al final de los documentos. Esta plantilla considera la norma bibliográfica establecida
por estándar de estilos APA. Es importante que la norma se utilice con rigurosidad, sin olvidar
referenciar “todos” los elementos tomados de otras fuentes (referencias bibliográficas, patentes
consultadas, software empleado en el manuscrito, en el tratamiento a los datos y resultados del
trabajo, consultas a personas (expertos o público general), entre otros).

Por favor, revise muy bien las instrucciones que se describen en el estándar APA para realizar
citaciones bibliográficas. La UMBVirtual ha elaborado un breve documento que reúne algunos de
los lineamientos generales definidos en el estándar APA, incluyendo la forma de realizar la
citación. Este documento se encuentra dentro de los materiales que se comparten en cada aula. Si
tiene dudas sobre su ubicación, por favor contacte a cualquier docente para que le colabore.

Ejemplo de presentación y citación de figuras

 También, debe atender la manera de citar figuras y tablas dentro del cuerpo del documento. Las
figuras forman parte del contenido de los capítulos. Se deben colocar en la misma página en que
se mencionan o en la siguiente (deben siempre mencionarse en el texto). No se debe emplear la
abreviatura "No." ni el signo "#" para su numeración.

Un ejemplo para la presentación y citación de figuras, se presenta a continuación (citación

directa):

… El Diagrama de venn contiene dos o más áreas circulares que representan la totalidad de
elementos que tienen una característica común, intersectados y que comparten los subconjuntos
representados por las áreas comunes. En la Error! Reference source not found. se ilustra un
ejemplo.

Figura 0-1: Tipos y parte del fruto de palma de aceite.

Fuente: https://pixabay.com/en/photos/intersecci%C3%B3n/

La numeración de las figuras (ilustraciones, fotografías, etc.) debe incluir el número del capítulo
en el que esté ubicada, su título se debe ubicar en la parte inferior de la figura, el texto centrado y
a un tamaño de 10. Después del número de la figura insertar “:”.Se utiliza el estilo “Figuras UMB
Virtual” en la hoja de estilos de esta plantilla.

Ejemplo de presentación y citación de tablas

 Para la edición de tablas, cada columna debe llevar su título; la primera palabra se debe escribir
con mayúscula inicial y preferiblemente sin abreviaturas. En las tablas, los títulos y datos se deben
ubicar entre líneas horizontales y verticales cerradas.

La numeración de las tablas se realiza de la misma manera que las figuras, a lo largo de todo el
texto. Deben llevar un título breve, que concreta el contenido de la tabla; éste se debe escribir en
la parte superior de la misma.

Un ejemplo para la presentación y citación de tablas (citación indirecta), se presenta a

continuación:

La comparación entre las 3 tecnologías se realiza utilizando 4 criterios. (Tabla 0-1).

Tabla 0-1: Comparación de tecnologías.

Tecnologías
Criterios
Tecnología 1 Tecnología 2 Tecnología 3
Criterio 1 Xxx 1 Xxx 2 Xxx 3
Criterio 2 Yyy 1 Yyy 2 Yyy 3
Criterio 3 Www 1 Www 2 Www 3
Criterio 4 Zzz 1 Zzz 2 Zzz 3
Fuente: Vega, M. (2012). Introducción al estilo APA, 6ta.ed. Tabla y Figuras. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

NOTA: en el caso en que el contenido de la tabla o cuadro sea muy extenso, se puede cambiar
el tamaño de la letra, siempre y cuando ésta sea visible por el lector.

A continuación algunos ejemplos típicos de referencias tomadas del sitio web

http://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/ :

Recurso Estructura Ejemplo

 Apellido, A. A. (Año). Wilber, K. (1997). El paradigma
Libro Título. Ciudad, País: holográfico. Barcelona, España: Editorial
Editorial. Kairós
Apellido, A. A.
(Fecha). Título del
artículo. Título de la
Coruminas, M., Ronecro, C., Bruguca, E., y
Artículo de revista. Volumen.
Casas, M. (2007). Sistema dopaminérgico y
revista Número. Páginas.
adicciones, Rev Mukuel, 44(1), 23-31.
Recuperado de: (link en
caso de ser tomado de
internet)
Ministerio de Educación Nacional (2010)
Decreto 1295: Por el cual se reglamenta el
Autor (Fecha) Título
registro calificado de que trata la Ley 1188 de
de la norma. País.
Leyes o 2008 y la oferta y desarrollo de programas
Recuperado de: (link en
decretos académicos de educación superior. Colombia.
caso de ser tomado de
Recuperado de:
internet)
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
229430_archivo_pdf_decreto1295.pdf
Apellido, A. A.
(Fecha). Título de la
Argosy Medical Animation. (2007-2009).
página. Lugar de
Páginas Visible body: Discover human anatomy.
publicación: Casa
web New York, EU.: Argosy Publishing.
publicadora. Dirección
Recuperado de http://www.visiblebody.com
de donde se extrajo el
documento (URL).
Apellido del
productor, A. History Channel. (2006). El Universo,
Vídeos (Productor). (Año). segunda temporada [DVD]. De
Nombre de la serie http://www.history.com/
[Fuente]. Lugar.
 6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Se recomienda que la introducción tenga una extensión de mínimo 2 páginas y máximo de 3

páginas.

Los resultados deben presentarse en forma organizada, dando respuesta a cada uno de los
objetivos específicos propuestos, si es necesario utilice subtítulos para enunciarlos, así mismo, es
necesario presentarlos a través de tablas, cuadros, gráficas, dibujos, diagramas, mapas y figuras
generados por el análisis.

Éstos son producto del ANÁLISIS DE LOS DATOS, por lo tanto, no es válido solo mostrar
tablas, figuras e imágenes sin el respectivo análisis y respaldado de fuentes bibliográficas.

Consolidan el tratamiento estadístico que se dio a los datos. Regularmente el orden es: a)
análisis descriptivos de los datos, b) análisis inferenciales para responder a las preguntas y/o probar
hipótesis (en el mismo orden en que fueron formuladas las hipótesis o las variables). La American
Psychological Association (2002) recomienda que primero se describa de manera breve la idea
principal que resume los resultados o descubrimientos, y posteriormente se reporten con detalle
los resultados. Es importante destacar que en este apartado no se incluyen conclusiones ni
sugerencias, así como tampoco se explican las implicaciones de la investigación. Esto se hace en
el siguiente apartado. En el apartado de resultados, el investigador se limita a describir sus
hallazgos (Hernández Sampieri, Fernandez Collado, & Baptista Lucio, 2010).
 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se recomienda que la introducción tenga una extensión de mínimo 1 páginas y máximo de 2

páginas.

Este apartado es donde el autor del documento resume de manera puntual los principales
hallazgos de la investigación y además genera ideas nuevas a partir de ellos, así como de las
limitantes que afectaron al estudio.

• Responde con los hallazgos del estudio de acuerdo al objetivo general de la investigación
sintetizando lo presentado como resultados.
• Presenta conclusiones sobre el tema abordado y el problema planteado.
• Presenta conclusiones sobre el proceso de investigación.
 ANEXOS

Los Anexos son documentos o elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que se
relacionan, directa o indirectamente, con la investigación, tales como instrumentos de evaluación,
baterías, tablas, acetatos, cd, normas, etc. Los anexos deben ir numerados con letras y pueden
incluirse tantos como se necesiten.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

La bibliografía es la relación de las fuentes documentales consultadas por el investigador para

sustentar su trabajo. Su inclusión es obligatoria en todo trabajo de investigación. Cada referencia
bibliográfica debe estar citada en el desarrollo del documento.

Por favor, revise muy bien las instrucciones que se describen en el estándar APA para escribir
las referencias bibliográficas.

Es necesario verificar que cada una de las citas del documento estén relacionadas en las
referencias bibliográficas y que los links web están visibles al momento de presentar el documento
final.