Modelado y Operaciones Motivacionales

Nombres Matrícula

1. Las siguientes son estrategias para mejorar la eficacia del modelado como técnica de modificación de conducta,
excepto
a. Combinar las normas con el modelo c. las escenas durante el modelado deben ser lo más realistas posibles
b. Usar más de un modelo d. aumentar las competencias del modelo para recibir refuerzo por el
modelado
2. ¿Cual concepto podría ser útil para explicar que niños de entornos urbanos hayan desarrollado miedo a las
serpientes?
a. modelado simbólico c. inducción situational
b. guía física d. ensayo comportamental
3. En cuál de las siguientes conductas sería poco eficaz usar la táctica de guía física para influir en su frecuencia
a. Limpiar la habitación c. Hacer ejercicios
b. Fregar los platos d. Aumentar las horas de estudio
4. Para dejar de beber, una persona alcohólica sale con otros miembros de Alcohólicos Anónimos y deja de ver a sus
antiguos compañeros de copas. ¿Cuál técnica de modificación de conducta está usando?
a. Cambiar horario de la actividad c. Utilizar modelos múltiples
b. Utilizar a compañeros como modelos d. Reubicar a las personas
5. ¿Qué principio comportamental se emplea en la aplicación de las normas, el modelado y la guía física?
a. Reforzamiento c. Control de Estímulos
b. Generalización d. Desvanecimiento
6. Si dejamos una rata pasar hambre estamos empleando (dé la mejor respuesta)
a. Una operación de abolición de la motivación c. Una operación de establecimiento de la motivación condicionada
b. Una operación de establecimiento de la d. Una operación de establecimiento de la motivación incondicionada
motivación
7. ¿Cuál de los siguientes tipos de respuestas verbales está bajo el control de alguna operación de motivación?
a. Ecoica c. Demanda
b. Denominación d. !Silencio!
8. Supongamos que un equipo de fútbol ha estado entrenando durante una hora a pleno sol sin agua. La entrenadora
le dice a una de las jugadoras, “aquí están las llaves de mi carro, trae la jarra de agua del baúl”. ¿Cómo clasificaría esta
petición?
a. Como una operación de abolición de la c. Como una operación de establecimiento de la motivación
motivación incondicionada condicionada
b. Como un estímulo discriminativo d. Como una operación de establecimiento de la motivación
incondicionada
9. Supongamos que la entrenadora olvidara decir lo de las llaves en la pregunta anterior y que no se las diera a la
futbolista, aunque el carro tiene seguro. Si la entrenadora pide que traiga el agua que esta dentro del baúl del carro sería
a. Una operación de abolición de la c. Una operación de establecimiento de la motivación condicionada
motivación incondicionada para preguntar para preguntar por las llaves
por las llaves
b. Un estímulo discriminativo d. Una operación de establecimiento de la motivación incondicionada
para preguntar por las llaves
10. La “Viagra” puede ser funcionar como
a. una operación de abolición de la motivación c. una operación de abolición de la motivación incondicionada de la
condicionada de la conducta sexual conducta sexual
b. una operación de establecimiento de la d. inadecuada para ser considerada como una variable motivacional ya
motivación incondicionada de la conducta que funciona a nivel interno de las personas
sexual