COLEGIO ADOLFO BEYZAGA OVANDO

EJERCITACIÓN PSU
PLAN DE REDACCIÓN – 4° medio

Objetivo: Identificar el orden lógico de los siguientes ejercicios de plan de redacción.

1. “El amor y la poesía”

1. “Veinte poemas de amor y una canción desesperada”, lectura obligada de miles de parejas.
2. La poesía expresa sentimientos y, a la vez, ayuda a otros a expresarse a través de ella.
3. El arte le habla al corazón, pero ninguno tan directamente como la poesía.
4. Es común que los enamorados se lean poemas e incluso que comiencen a escribirlos.
5. El “Poema 20” es la poesía amorosa más conocida de Neruda.
A) 3 – 2 – 4 – 1 – 5 D) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
B) 2 – 1 – 3 – 5 – 4 E) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
C) 4 – 5 – 2 – 1 – 3

2. “Concepto de Obra de Arte”

1. A Fernando de Herrera, poeta del siglo XVI, lo apodaban “el divino” por la maestría de sus
composiciones; sin embargo, hoy nadie lo recuerda.
2. Una obra de arte es considerada como tal, cuando cumple las condiciones de ser universal y
atemporal.
3. Se debe a que su obra no asume las constantes míticas de la especie humana.
4. Esto es, que las personas de distintas razas y culturas sientan una obra como cercana y la
valoren.
5. Que resista el devenir de las modas, escuelas o estilos y siga siendo considerada “obra de
arte”.
A) 1 – 2 – 4 – 5 – 3 D) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
B) 2 – 3 – 4 – 5 – 1 E) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
C) 2 – 4 – 5 – 1 – 3

3. “Alexander Solzhenitsyn”

1. Fue un irreductible opositor al régimen soviético hasta su expulsión de la URSS.

2. Ha declarado su intención de morir en Rusia.
3. Escritor ruso, autor de “Archipiélago Gulag”, es cruda denuncia de los campos de
concentración stalinianos.
4. Obtuvo el Premio Nobel de Literatura en 1970, el que no pudo acudir a recibir por disposición
del gobierno soviético.
5. Vive desde hace varios años en Vermont, EEUU, junto a su mujer.
A) 4 – 1 – 5 – 3 – 2 D) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
B) 3 – 1 – 4 – 5 – 2 E) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
C) 1 – 5 – 4 – 2 – 3

4. “El origen del lenguaje”

1. Diversas alteraciones y cambios en el aparato fonador humano, terminan haciéndolo muy

distinto al de los monos.
2. Cientos de generaciones de parloteo, enriquecen la movilidad del aparato fonador.
3. Gran desarrollo de los movimientos articulatorios, nace el pre-lenguaje.
4. Cambios en la técnica de la audición y uso preciso de sonidos: etapa final del proceso de
adquisición del lenguaje.
5. Muchas teorías intentan explicar el origen del lenguaje.
A) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 4 – 5 – 2 – 3 – 1 D) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
 E) 5 – 4 – 3 – 1 – 2

5. “Conozcamos a Henry James”

1. Henry James nace en Nueva York en 1834. Es nieto de un emigrante irlandés que logra tener
gran fortuna.
2. Vive su adolescencia en Europa, siendo educado por tutores europeos.
3. A los 25 años el periódico “Nation” lo designa como el mejor escritor de novelas cortas en
Estados Unidos.
4. La muerte de una prima, de la cual estaba enamorado, le inspira la novela que lo consagra:
“El retrato de una dama”.
5. En 1915, al adoptar la nacionalidad británica, recibe la orden al mérito de Jorge V. Muere en
1916.
A) 3 – 1 – 2 – 4 – 5 D) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
B) 1 – 3 – 2 – 5 – 4 E) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

6. “La república de las letras se reúne”

1. Tampoco faltaron las actividades sociales, como conciertos de música clásica, el festival de
poesía y algunas fiestas.
2. Escritores pertenecientes a 72 filiales en el mundo, se reunieron en Barcelona en el 57°
Congreso Internacional del Pen Club.
3. Es de esperar que el próximo Congreso Internacional del Pen Club, a realizarse en Río de
Janeiro, sea así de exitoso.
4. El tema principal del Congreso fue “La literatura y los lenguajes literarios al borde del tercer
milenio”.
5. El escritor polaco Gyorgy Konrad calificó de anticuados los actuales modelos de escritura y
propuso renovarse en la “aventura de escribir”.
A) 4 – 5 – 2 – 3 – 1 D) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
B) 2 – 5 – 4 – 1 – 3 E) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
C) 5 – 4 – 2 – 1 – 3

7. “Lenguaje Poético”

1. Comparación, metáfora y personificación, típicas expresiones poéticas.

2. Es un error identificar el lenguaje poético con la poesía.
3. Un “brazo de mar”, el “pie de la montaña”, etc., típicas expresiones poéticas del lenguaje
cotidiano.
4. El lenguaje poético se da en el habla cotidiana con tal naturalidad, que casi no nos damos
cuenta.
5. La personificación consiste en atribuir características vitales a seres inanimados.
A) 1 – 5 – 4 – 2 – 3 D) 2 – 4 – 1 – 5 – 3
B) 2 – 3 – 1 – 4 – 5 E) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 2 – 5 – 3 – 1 – 4

8. “El movimiento dadaísta”

1. Se considera a Guillaume Apollinaire como el precursor del movimiento.

2. Tristán Tzara junto a Arp, Yanko y Ball fundan en Zurich el dadaísmo.
3. Surge a comienzos del siglo XX como un movimiento literario que protesta y se rebela ante lo
establecido.
4. El dadaísmo incubó en su segunda etapa la tendencia surrealista.
5. Los dadaístas consideraban que la forma poética estaba al servicio de la creación.
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
B) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 E) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
C) 3 – 5 – 4 – 2 – 1

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9. “La picaresca”

1. Algo de la novela picaresca clásica subsiste en las novelas modernas de vagabundos de

Gorki y de Panait Istrati.
2. A Diego Hurtado de Mendoza se le atribuye, sin probarse, el inimitable “Lazarillo de Tormes”
3. Muchos escritores españoles sobresalieron en el género picaresco.
4. Refiere la vida pintoresca de truhanes, hampones, tahúres, vagabundos, en una palabra:
pícaros.
5. La novela picaresca nació cuando España se desmoronaba.

A) 5 – 3 – 4 – 1 – 2 D) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
B) 3 – 5 – 2 – 1 – 4 E) 4 – 5 – 2 – 1 – 3
C) 4 – 3 – 5 – 2 – 1

10. “Benito Pérez Galdós y su obra”

1. Nace en las Palmas de Gran Canaria en 1843 y muere a los 77 años, en la ciudad de Madrid.
2. Análisis de los personajes de la obra “Marianela”.
3. Es considerado como el mejor narrador después de la época de oro y la figura cumbre del
realismo español del siglo XIX.
4. Su producción literaria abarca narraciones históricas, novelas de tesis, novelas de ambientes
y caracteres, novelas de contenido idealista y obras dramáticas.
5. Sus obras más conocidas son “Trafalgar” y “Marianela”.
A) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
D) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
E) 3 – 1 – 4 – 5 – 2