PLAN LECTOR II

KELLY MARITZA SANABRIA MARIN

9-4

COLEGIO GONZALO JIMÉNEZ NAVAS

DRÁCULA

BRAM STOKER
BIOGRAFÍA:

Bram Stoker
(Abraham Stoker, Dublín, 1847 - Londres, 1912) Novelista irlandés autor
de Drácula (1897), obra clásica y de las más influyentes dentro de la
literatura de terror. Hijo de un funcionario público, hasta los siete años
de edad sufrió una grave parálisis que le impedía andar. Los problemas
de salud de su niñez no le impidieron distinguirse como atleta y
futbolista en la Universidad de Dublín, donde cursó con excelentes
resultados la carrera de matemáticas y fue presidente de la Sociedad
Filosófica.

Bram Stoker

Entre 1867 y 1877 fue funcionario público en Dublín. En esta misma

época, siguiendo la inclinación que sentía hacia el teatro, posiblemente
heredada de su padre, escribió crítica dramática para The Evening Mail, sin
recibir por ello ninguna compensación económica.
En 1878 conoció a su ídolo, el actor inglés Henry Irving. Nació entre
ellos una gran amistad y Stoker se convirtió en representante y
secretario del actor. Ocupó en este empleo los veintisiete años
siguientes, en los que se encargó de la correspondencia de Irving, le
acompañó en sus múltiples giras y estuvo a su lado en el momento de
su muerte; junto a él dirigió el Lyceum Theatre de Londres. Sus
recuerdos darían lugar al libro Recuerdos personales de Henry Irving (1906).
Bram Stoker escribió numerosas novelas y relatos cortos, entre los que
destacan El paso de la serpiente (1890), El misterio del mar (1902), La joya de las
siete estrellas (1904) y La dama de la mortaja (1909). También se le debe el
entretenido libro Impostores famosos, en el que sostiene, entre otras, la
pintoresca teoría de que la reina Isabel I de Inglaterra era un hombre
disfrazado.
Pero su obra más célebre es Drácula (1897), novela en la que construyó,
a través de diarios y cartas, el retrato de uno de los personajes más
famosos del ideario decadentista de la época, el conde vampiro de
Transilvania. El relato se basa en diversas leyendas previas, aunque
Stoker consigue una unidad de efecto e inquietantes resonancias
eróticas y simbólicas, suprimiendo las fronteras sensibles entre vida y
muerte a través de un juego de seducción de gran poder y sugerencia.
La novela fue de los best sellers editoriales a lo largo del siglo XX y una
fructífera inspiración para el cine, dando lugar a un auténtico reguero de
películas a partir de la obra maestra del cineasta alemán F. W.
Murnau (1922) y de la protagonizada en 1931 por Bela Lugosi; entre las
más recientes, destaca la de Francis Ford Coppola(1992). De su restante
producción cabe citar Bajo el crepúsculo (1882), El hombro de
Shasta (1895), La señorita Betty (1898), El Hombre (1905), La señora
Athlyne(1908), La guarida del gusano blanco (1911) y otros títulos como Muerte
entre bastidores, El huésped de Drácula, La casa del juez y Drácula: la cúspide del
horror.
TRABAJO DE PLAN LECTOR

ANTES DE LA LECTURA

PLAN LECTOR II
Drácula, Es una novela de terror escrita por Bram Stoker, publicada en
1897.
A. ¿Qué podríais contar sobre Drácula? Hoy vamos a conocer más
sobre el origen y la evolución de este conocido vampiro. Leamos
algunos fragmentos de la obra:
“La boca estaba más roja que nunca; sobre sus labios había gotas
de sangre fresca que caían en hilillos desde las esquinas de su boca
y corrían sobre su barbilla y su cuello. Hasta sus ojos, profundos y
centellantes, parecían estar hundidos en medio de la carne
hinchada, pues los párpados y las bolsas debajo de ellos estaban
abotagados. Parecía como si la horrorosa criatura simplemente
estuviese saciada con sangre. Yacía como una horripilante
sanguijuela, exhausta por el hartazgo. Temblé al inclinarme para
tocarlo, y cada sentido en mí se rebeló al contacto; pero tenía que
hurgar en sus bolsillos, o estaba perdido. La noche siguiente podía
ver mi propio cuerpo servir de banquete de una manera similar para
aquellas horrorosas tres. Caí sobre el cuerpo, pero no pude
encontrar señales de la llave. Entonces me detuve y miré al conde.
Había una sonrisa burlona en su rostro hinchado que pareció
volverme loco. Aquél era el ser al que yo estaba ayudando a
trasladarse a Londres, donde, quizá, en los siglos venideros podría
saciar su sed de sangre entre sus prolíficos millones, y crear un
nuevo y siempre más amplio círculo de semidemonios para que se
cebaran entre los indefensos. El mero hecho de pensar aquello me
volvía loco. Sentí un terrible deseo de salvar al mundo de semejante
monstruo.”

“—Creen que van a destruirme... con sus rostros pálidos, como las ovejas
en el matadero. ¡Ahora van a sentirlo, todos ustedes! Creen haberme
dejado sin un lugar en el que poder reposar, pero tengo otros. ¡Mi
venganza va a comenzar ahora! Ando por la tierra desde hace siglos y el
tiempo me favorece. Las mujeres que todos ustedes aman son mías ya, y
por medio de ellas, ustedes y muchos otros me pertenecerán también...
Serán mis criaturas, para hacer lo que yo les ordene y para ser mis
chacales cuando desee alimentarme. ¡Bah!”

1. El personaje literario de Drácula se inspira en un personaje real: Vlad

Tepes "el Empalador"(1428-1476), príncipe rumano conocido por su
crueldad. Investiga quién fue este personaje realizando una breve biografía
(máximo diez líneas).

2. En el mundo de la ficción, Drácula irrumpe como personaje literario

gracias a su creador Bram Stoker que escribió esta conocida obra tras las
conversaciones que mantuvo con un erudito húngaro que le habló de Vlad
Draculea. La novela está escrita de forma epistolar y tiene como
protagonista principal al Conde Drácula pero también hay otros cuatro
personajes principales: la pareja formada por Lucy y Arthur y la formada
por Mina y Jonathan.

A. . El personaje más conocido de la obra es el conde Drácula. Imagina

que Drácula existiera...
B. ¿Qué le dirías?¿Qué noticia podría protagonizar?
C. Redacta una noticia que tenga como protagonista al conde Drácula
siguiendo la estructura de este género periodístico (para 3º

4. La obra de Drácula ha inspirado numerosas adaptaciones en el mundo de

la narrativa, el cine, el teatro, el cómic.
A. ¿Qué saga relacionada con vampiros se inició en el 2005 y tuvo mucho
éxito?
B. Escribe el título de los libros de la saga poniendo una imagen de cada
uno y resume brevemente el argumento de cada novela.

5. En el cine también la obra ha tenido numerosas adaptaciones.

A. ¿A qué películas corresponden las carteleras que he puesto al inicio de
esta entrada?
B. ¿De qué año son y quiénes fueron sus directores?
C. Vamos a ver algunos fragmentos de estas adaptaciones, ¿Qué
diferencias hay entre ellas?

https://www.youtube.com/watch?v=XHDxKjgGBw4
https://www.youtube.com/watch?v=qZKIg-1wgQI
https://www.youtube.com/watch?v=ubKYnck8XIg
https://www.youtube.com/watch?v=PzsBncYMKyg
DURANTE LA LECTURA: Capítulo I
1. Busca información, en la biblioteca e Internet, sobre la región de
Transilvania (historia, geografía, entorno natural…), y escribe un
resumen.
2. ¿Por qué crees que el crucifijo se consideraba un arma eficaz contra los
vampiros?
3. Todo este capítulo abunda en elementos inquietantes. A medida que
Jonathan Harker se acerca a su destino, la impuntualidad aumenta; la
gente deja sin contestar sus preguntas o se santigua a su paso. Cita otros
elementos que consideres que acentúan la sensación de peligro.
DURANTE LA LECTURA: Capítulo II
1. ¿Qué detalles te llaman más la atención del aspecto del conde Drácula?
¿Crees que es suficientemente terrorífico? Habrás observado que en las
películas no suele llevar bigote. ¿Qué opinas al respecto?
2. ¿Qué característica comparten el conde Drácula y el cochero que ha
Llevado a Harker al castillo? ¿Crees que pueden ser la misma persona?
¿Por qué?
3. Suele creerse que los vampiros entran en combustión al contacto con la
luz solar. Es una creencia fomentada por el cine, donde un rayo de sol
basta para hacer que se estremezcan, ardan y se conviertan en polvo. En
este capítulo, Drácula se retira al amanecer, pero no parece correr
peligro. De hecho, a lo largo de la novela, lo vemos actuar a la luz del
día. Eso sí, de noche es cuando se muestra en la plenitud de sus poderes
y puede, por ejemplo, cambiar de forma y convertirse en murciélago o
colarse por las rendijas de las puertas. ¿Qué otra
Característica singular muestra Drácula en este capítulo?

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO III

1. Poco a poco, Harker empieza a ser consciente de la gravedad de su
situación. ¿Qué factores le llevan a esa convicción? ¿Te parece lógica
su deducción?
2. El conde Drácula parece tener una relación de afinidad o de poder con
algunos animales de costumbres más o menos nocturnas, e incluso es
posible que comparta algunas de sus cualidades. En el capítulo anterior
se ha referido a los lobos como los hijos de la noche. En este, desciende
cabeza abajo por la pared del castillo. ¿A qué animal te recuerda?
3. Harker conoce a las tres mujeres de Drácula, que parecen ávidas de sus
besos. Pese al peligro, la fuerza del deseo es recíproca, y el joven se
queda inmóvil, «con los ojos entrecerrados, en un tormento de deliciosa
anticipación». Describe una situación en la que tú también hayas
percibido el peligro, pero te hayas quedado quieto, sin saber qué hacer
e intenta explicar por qué reaccionaste de esa manera.

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO IV

1.Harker se ve obligado a escribir tres cartas más, fechadas en días
espaciados, anunciando su regreso, y piensa que, cuando el conde envíe la
última, acabará con su vida. Imagina que te encuentras en una situación
semejante, encerrado en algún lugar, y que te obligan a escribir una carta
fingiendo que estás bien. ¿Cómo podrías alertar en esa carta a tus allegados,
sin que la persona que te vigila y que seguramente va a leerla se percate?
Escribe la carta en la que incluyas tu idea para avisar de que corres peligro.

2. Ante la gravedad de su situación, Harker sale por una ventana y se desplaza

por un estrecho saliente de piedra para alcanzar la ventana del conde, y
acceder a la habitación de este. ¿Se te ocurre algún otro modo de conseguir lo
mismo sin correr tantos riesgos? Explícalo.

3. En la cripta, Harker encuentra cincuenta cajas rectangulares rellenas de

tierra, en una de las cuales descansa el conde. ¿Para qué sirve tan extraño
género?

DURANTE LA LECTURA: capítulo V

1. El doctor Seward graba su diario en un fonógrafo, un aparato inventado por
Thomas Alva Edison en 1877. Averigua datos sobre ese invento y exponlos
aquí.
2. El doctor Seward es director de un manicomio, lo que ahora se llamaría un
Hospital psiquiátrico. Busca información en la biblioteca e Internet sobre las
Condiciones en las que se encontraban los pacientes de dichos
establecimientos antes de la época actual.

DURANTE LA LECTURA: capítulo VI

1. En su diario, Mina Murray visita a su amiga en la población costera de
Whitby, donde su amiga Lucy Westenra veranea con su madre. Describe tu
lugar de veraneo, pero incluyendo una historia de miedo que transcurra en él.
2. En su diario, Mina habla del sonambulismo de su amiga Lucy. Define el
trastorno. ¿Crees que te ha ocurrido alguna vez? Explica tu experiencia y por
qué crees que lo sufriste.

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO VII

1. Este capítulo alterna recortes de prensa, fragmentos del diario de
navegación
de un barco y anotaciones del diario personal de Mina Murray. ¿Crees que esa
estructura fragmentaria, que alterna los puntos de vista, facilita la lectura o la
dificulta? ¿Por qué?
2. Busca en la biblioteca o en Internet la historia de algún buque fantasma con
una historia misteriosa y resúmela aquí.

DURANTE LA LECTURA: CAPÍTULO VIII

1. Entre sus muchos poderes, Drácula tiene el de la hipnosis y el de la
telepatía. Por eso es capaz de hacer caer a Mina en un estado de
sonambulismo y de conseguir que acuda a él. Y por eso también puede hacer
lo mismo con Renfield, que escapa de su celda por una ventana, para
manifestarle su sumisión. ¿Tiene la telepatía una base científica? Investiga
sobre el tema para dar una respuesta.
2. ¿Qué se sabe del vampirismo desde el punto de vista clínico?
3. ¿Cuál crees que es la razón del inmenso poder que Drácula tiene sobre
Renfield?
DURANTE LA LECTURA: capítulo IX
1. Mina escribe a Lucy desde Budapest. Busca en un atlas de Europa y sigue
su recorrido en un tren costero desde Whitby a Hull, desde Hull a Hamburgo
en barco y de nuevo en tren desde Hamburgo a Budapest. ¿Cómo podría llevar
a cabo ese mismo viaje en la actualidad?
2. ¿Por qué crees que Jonathan le entrega su diario de viaje a Mina, y le pide
que no le cuente el contenido?

DURANTE LA LECTURA: capítulo X

1. Durante este capítulo, Lucy recibe dos transfusiones de sangre, una
procedente de su novio, Holmwood, y la segunda del doctor Seward. En
ninguna de ellas, ni en las dos que recibirá después, se hace un análisis previo.
Y es que, en la época de la novela, los grupos sanguíneos no habían sido
descubiertos, y, en consecuencia, tampoco sus incompatibilidades. Busca
información sobre el descubrimiento de los grupos sanguíneos y expón lo más
importante.
2. El profesor Van Helsing recibe un paquete de flores de ajo procedentes de
un invernadero de Haarlem, Holanda. Investiga las propiedades del ajo en la
medicina tradicional.