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Un recorrido por las danzas de salón

Facultad de Educación

Licenciatura en Artes Escénicas

Auditorio Manuel Ignacio Osorio

29 de noviembre de 2018

05:00 p.m.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATRICES

 Ritmo, marcaciones binarias y ternarias  Torbellino

 Trabajo de cuerpo con manejo de centro y postura  Bambuco
 Lateralidades y apropiación coreográfica  Pasillo
 Calidad interpretativa  Vals

ESTUDIANTES
OBJETIVO Acencio Tello Gabriela
Anturi Figueroa Erika Durley
Generar un proceso de formación consciente en torno a la Canastero Torrijos Ingrid Vanessa
danza Andina Colombiana como unidad compleja de Cardenas Bayona Cristian Leonardo
aprendizaje, que aborde elementos teórico y prácticos como Dimate Pulido María Angelica
fundamentos metodológicos pedagógicos y artísticos Higuera Vallejo Andry Yuressica
pertinentes para la formación de un maestro desde el lenguaje Martinez Barragán Maria Alejandra
de la danza Ortiz Ortiz Kissy Nairowy
Salinas Rodriguez Paula Valentina
Valencia Berrio Jineth
Generar procesos de creación de propuestas escénicas en
danza, individual y colectivas, a partir de la Vivencia como MAESTROS
laboratorio de creación y de aplicación, que permitan
confrontar el quehacer pedagógico y artístico de los maestros Juan Carlos Nova y Edwin Rodríguez
en formación con base en la influencia de las danzas de salón
en la conformación de danzas tradicionales especialmente en el
contexto andino.
AGRADECIMIENTOS
Brayan Alvarado – Felipe Mayorga