PROGRAMA DE ASIGNATURA

VIVENCIAS INICIALES DE LA MEDICINA CLÍNICA IB

I. Identificación

Código MED1003
Créditos 4 créditos
Ubicación en plan de estudios Segundo semestre
Año académico 2019
Requisitos Vivencias Iniciales de la Medicina IA
(MED1000)
Carácter Obligatorio
Régimen Semestral
Número de sesiones semanales Total: 3
(Una sesión equivale a 2 horas pedagógicas Teóricas: 1
y a 80 minutos) Prácticas: 2
Profesor responsable Dr. Camilo Torres C. (camilo.torres@udp.cl)
Docentes participantes en la asignatura Dra. Nelly Alvarado. (nelly.alvarado@udp.cl)
Dr. Roberto Barna. (Roberto.barna@mail.udp.cl)
Dra. Ivonne Moreno. (maria.moreno@udp.cl)
Dra. Patricia Muñoz. (patricia.munoz@udp.cl)
Dra. Cristina Pool. (cristina.pool@udp.cl)
Dr. Carlos Santos. (carlos.santos@mail.udp.cl)
EU. Jacqueline Segovia (jacqueline.segovia@udp.cl)
Dr. Camilo Torres. (camilo.torres@udp.cl)

Docentes Invitados:
Psi. Gabriel Carreño. (gabrielcprovoste@gmail.com)

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II. Descripción de la asignatura:

La Medicina es una profesión dedicada al servicio del ser humano, en la que se estudia la salud
y la enfermedad, tomando acciones diagnósticas, terapéuticas y de rehabilitación cuando amerite y
efectuando prevención y promoción con el propósito de mantener el bienestar de la persona, su
familia y la comunidad.

Al ser la Medicina una ciencia de la salud aplicada al servicio de las personas, esta debe ser
ejecutada con altos estándares de habilidades clínicas, bioéticos y de comunicación, teniendo
presente en todo momento el accionar con excelencia, humanismo, responsabilidad y altruismo.

Vivencias Iniciales de la Medicina IB es una asignatura orientada a desarrollar en los

estudiantes los aspectos comunicacionales básicos de la relación médico-paciente como etapa
introductoria a la anamnesis y a las interacciones cotidianas del futuro profesional médico con el
paciente, equipo de salud y otros intercambios sociales propios de la práctica médica. Además,
permitirá a los estudiantes el aprendizaje de destrezas básicas de atención al enfermo, a reconocer
ambientes de atención clínico de nivel secundario y terciario, y a identificar el rol de los
profesionales que conforman el personal de salud.

III. Resultados de Aprendizaje:

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Describir los factores que forman parte del proceso de comunicación médico paciente.
2. Aplicar componentes de una comunicación efectiva con sus pares, docentes y pacientes.
3. Describir las etapas y funciones de la entrevista médica.
4. Realizar una entrevista a un paciente hospitalizado indagando en las causas de
hospitalización y experiencia
5. Presentar adecuadamente la entrevista del paciente utilizando terminología médica
esencial.
6. Demostrar mediante simulación clínica la ejecución de las siguientes técnicas necesarias en
la atención del paciente:
a. Lavado de mano clínico.
b. Toma de presión arterial.
c. Administración de medicamentos inyectables por vías intramuscular e intravenoso.
7. Explicar el rol y funcionamiento de un hospital general.
8. Distinguir el rol de los profesionales que conforman el equipo de salud.

IV. Contenidos

Unidad de Aprendizaje 1: Entrevista médico-paciente

• Definición, componentes y objetivos de la comunicación en salud.
• Elementos de comunicación verbal y no verbal.
• Escucha activa.
• Asertividad y Empatía
• Funciones de la entrevista médica
• Etapas iniciales de la entrevista médica

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 Unidad de Aprendizaje 2: Encuentro con el paciente
• Procedimientos para la atención al enfermo: lavado de manos, toma de presión arterial
y administración de medicamentos inyectables.
• Conocimiento del paciente enfermo; sus creencias, dificultades, temores, experiencias.
• Importancia de la familia y el entorno.
• Léxico médico: orígenes, nomenclatura.
• Lenguaje médico popular.

Unidad de Aprendizaje 3: Equipo de salud y contexto de atención hospitalaria.

• Roles y funciones de los integrantes del equipo de salud.
• Definición y funcionamiento de los hospitales.

V. Estrategia y metodología de enseñanza

1. Parte teórica: La información en detalle de las actividades teóricas se encuentra descrita

en el Anexo I.
a. Clases Interactivas
• Durante el curso se realizarán clases interactivas presenciales en las cuales se
desarrollarán conceptos relacionados con contenidos del curso.
o Esta actividad exige un mínimo de asistencia de un 70%.

b. Observación de Película:
• Actividad dirigida a observar la película Wit a partir de los cual se distribuirá entre los
equipos de talleres instrucciones para que reflexionen sobre las acciones, roles y
vivencias de los distintos actores involucrados en la película. Posteriormente los equipos
harán una exposición en formato PechaKucha de sus reflexiones.
o Esta actividad es de carácter obligatoria (100% asistencia).

c. Presentaciones:
• Actividad dirigida a generar una instancia de diálogo en la cual los estudiantes deberán
presentar sus reflexiones en torno a una tarea asignada. Se realizará 2 durante el
semestre, una relacionada con la película Wit y la segunda en relación con profesionales
de la salud. Ambas presentaciones serán en formato PechaKucha. Este es una forma de
presentación en el cual se expone de manera sencilla e informal mediante 20
diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una.
o Esta actividad exige un mínimo de asistencia de un 50%.

d. Talleres
• Metodología de trabajo en pequeño grupo dirigida a la reflexión colaborativa de
contenidos de la asignatura. Se distribuirá el curso en 7 equipos que trabajaran con
docentes facilitadores. Para cada sesión tutorial se publicará una lectura que los
alumnos deben leer previamente; al comienzo de la sesión el tutor solicitará a los
estudiantes expresar sus comentarios y dudas sobre la lectura. Dichas lecturas serán
materia de evaluación en las pruebas.
o Esta actividad es de carácter obligatoria (100% asistencia).

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 2. Parte práctica: La información en detalle de las actividades prácticas se encuentra descrita
en el Anexo I.
a. Visita a Campos Clínicos
• Los estudiantes realizarán tres visitas grupales a campos clínicos durante el semestre,
en las que deberán: visitar un Hospital para que se familiaricen con el nivel secundario
y terciario de atención de salud en nuestro país y entrevistar a dos pacientes que se
encuentren hospitalizados. Cada grupo está conformado por 10 estudiantes
aproximadamente. Dos estudiantes entrevistarán a un paciente, según pauta. En la
primera visita al hospital existirá una charla de inducción sobre las diferentes funciones
y servicios con que cuenta el hospital; además se realizará una visita guiada por
diferentes dependencias de éste.
• La distribución de grupos y lugar de rotación de informará oportunamente.
o Esta actividad es de carácter obligatoria (100% asistencia).

b. Simulación Clínica
• La simulación clínica es una metodología práctica que permite estimular el aprendizaje
reflexivo de los estudiantes sobre destrezas psicomotoras. Durante la asignatura los
estudiantes realizarán pasos de simulación clínica lavado de manos, toma de presión
arterial y administración de medicamentos. Esta actividad se realizará en el Centro de
Simulación Clínica UDP.
o Esta actividad es de carácter obligatoria (100% asistencia).

VI. Evaluaciones del estudiante

Todas las evaluaciones de la asignatura contemplan un 60% de exigencia para lograr la nota
aprobatoria de 4,0. No se aplicará descuento por respuestas erróneas a preguntas que contemplen
selección única entre múltiples opciones.

Tanto las pautas como los cuadernillos de los instrumentos de evaluación quedarán bajo
custodia de la Escuela de Medicina, luego de ser rendidas y revisadas por los estudiantes en las
fechas que el coordinador del curso establezca.

En caso de ausencia debidamente justificada, la evaluación de actividades no recuperables

(actividades prácticas) no se considerará en el cálculo de la nota de presentación.

Aquellos estudiantes que presenten inasistencia a una prueba Solemne, debidamente

justificada, tendrán derecho a rendir una prueba recuperativa cuya calificación corresponderá a la
calificación de la solemne no rendida.

Los estudiantes tendrán derecho a conocer las notas y corrección de todas las evaluaciones en
un plazo que no podrá exceder de 10 días contados desde la fecha desde que éstas fueran rendidas.
En todo caso, siempre deberá respetarse el derecho que el estudiante tiene a conocer el resultado
de sus evaluaciones solemnes o principales, antes de rendir las siguientes de igual categoría en una
misma asignatura1

1 Art. 23, Reglamento del Estudiante de Pregrado

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 Para materias de evaluación y promoción no contenidas en este documento, esta asignatura se
regirá por el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Facultad de Medicina
que se encuentra disponible en la página web de la Escuela de Medicina. Es obligación del estudiante
estar en conocimiento de éste.

3. Nota de Presentación

La Nota de Presentación a Examen se calcula de acuerdo con las ponderaciones señaladas en la

Tabla 1 y se compondrá de las evaluaciones que se detallan a continuación:
Tabla 1: Cálculo de la Nota de Presentación a Examen
Nota de Presentación
a. Parte Teórica 70%
b.1. Prueba solemne 20%
b.2. Presentaciones 30%
b.3. Evaluación de talleres 50%
b. Parte Práctica 30%
a.1. Presentación de entrevista a pacientes hospitalizado 50%
a.2. Evaluación Práctica Simulación 50%

a. Parte Teórica: Los aspectos teóricos serán evaluados por medio de las siguientes instancias:
Prueba Solemne: se realizará una prueba solemne que incorpora las clases y las
lecturas de los talleres.
Presentaciones: Los estudiantes realizarán una exposición grupal frente al curso,
de la reflexión respecto a alguna temática relacionada con la película y con la
entrevista a profesionales de salud. Las exposiciones serán evaluadas a través de
pautas de apreciación por todos los tutores del curso.
Evaluación de Talleres: El tutor evaluará el desempeño del estudiante en los
talleres a través de una rúbrica y controles de lectura de entrada.

b. Parte práctica: Los aspectos prácticos serán evaluados por medio de las siguientes
instancias:
Evaluación de Presentación de Entrevista a Paciente Hospitalizado: El estudiante
expondrá frente a su grupo la entrevista realizada a un paciente hospitalizado y
será evaluado mediante una pauta por su tutor.
Evaluación Práctica de Simulación: El estudiante deberá rendir un examen
práctico en el que se evaluarán las siguientes técnicas: toma de presión arterial,
punción intramuscular y endovenosa. Estas se realizarán en el contexto de los
prácticos de simulación que se realizarán.

4. Examen Final

Para tener derecho a examen tanto la Parte Teórica, como la Parte Práctica deben ser mayores
o iguales a 4,0. Aquellos estudiantes que tengan nota inferior a 4,0 en algunos de los componentes
(teórico o práctico) no tendrán derecho a rendir examen y tendrán reprobada la asignatura. Para
efectos de registro de notas en actas, en el caso que el estudiante no haya alcanzado el derecho de

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rendir examen se considerará la nota de presentación como nota final, siempre que esta nota sea
inferior a 4,0; si fuese superior, se indicará como 3,9 en la nota de presentación y nota final2.

c. Eximición de examen

Esta asignatura se encuentra sujeta a eximición de Examen Final3 cuyas condiciones de

eximición se encuentran descritas en el artículo 12 del Reglamento de Evaluación y Promoción de
los Estudiantes de Medicina4.

Se eximirán del examen los estudiantes que cumplan con los siguientes requisitos:

i. Tener en la asignatura una calificación mínima 5,5 como nota de presentación a examen en
cada una de las partes, teórica y práctica.
ii. No haber obtenido en la asignatura notas solemnes menores que 4,0.
iii. Cumplir con los requisitos de asistencia estipulados para la asignatura.

El estudiante que se haya eximido de la asignatura mantendrá como nota de examen, la nota
de presentación alcanzada.

d. Condiciones del Examen

Examen de carácter integrador construido en base a preguntas de selección única entre cuatro
opciones, el cual evaluará los contenidos tratados tanto en clases como en talleres vistos a lo largo
del semestre. El examen no es reprobatorio y no existe el derecho de repetir el examen.

VII. Condiciones de aprobación

El cálculo de la Nota Final del curso se establece de acuerdo con las ponderaciones señaladas
en la Tabla 2:

Tabla 1: Cálculo de Nota Final del Curso

Calificaciones Ponderación
Nota de Presentación a Examen 60%
Nota Final del Curso
Examen Final 40%

Tanto las notas de Presentación, de Examen y Final quedarán registradas en el acta de

calificaciones de la asignatura, redondeadas a la primera décima.

2 Art. 9, Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Facultad de Medicina

3 Res. 4/2018, Facultad de Medicina
4 Art. 12, Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Facultad de Medicina

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 Para aprobar la asignatura se considerarán las condiciones detalladas en la Tabla 3:

Tabla 2: Condiciones de aprobación

Condición de
aprobación
Nota de Presentación a Examen
≥3,5
(Parte teórica y práctica de manera independiente)

Nota Final del Curso ≥4,0

Asistencia a actividades de carácter obligatoria 100%

Asistencia a cátedras ≥70%5

Según se define
Asistencia a otras actividades
para la actividad

La inasistencia una actividad asistencia obligatoria o a una evaluación deberá ser comunicada
y justificada por escrito a Secretaría de Estudios dentro de cinco días hábiles contados desde la fecha
de inasistencia en conformidad con el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de
la Facultad de Medicina y a la Normativa de Justificación de Inasistencias.

Sin perjuicio de lo anterior, las actividades de asistencia de carácter obligatoria contemplarán

la posibilidad de hasta un 15% de inasistencia con justificación aceptada por la Secretaría de
Estudios. Un mayor porcentaje de inasistencias, aun cuando estén justificadas, implicará la
reprobación de la asignatura6.

La inasistencia no justificada a un evento de evaluación será calificada con nota 1,0. El

estudiante que no cumpliere con el requisito mínimo de asistencia definido para este curso, no
tendrá derecho a rendir la evaluación final. En tal caso se considerará como nota final del curso, el
promedio ponderado de las evaluaciones si esta fuera inferior a 4,0. Si el promedio fuere igual o
superior a 4,0, se consignará la notación RI (reprobación por inasistencia)7.

VIII. Exigencias particulares de la asignatura

La asignatura se regirá por la normativa vigente correspondiente al Reglamento del Estudiante

de Pregrado de la UDP y el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Escuela
de Medicina. Algunos aspectos adicionales de relevancia son:

1. Asistencia, puntualidad y presentación personal

• Se exigirá puntualidad y asistencia de 100% para las actividades de observación de película,
talleres, visitas a campos clínicos y actividades de simulación clínica. La puntualidad y
asistencia son elementos evaluados, por lo que el no cumplirlos se reflejará en las
calificaciones.
• La asistencia a clases interactivas es de un mínimo de 70%.

5 Artículo 25, Reglamento del Estudiante de Pregrado

6 Art. 3, Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Facultad de Medicina
7 Artículo 26, Reglamento del Estudiante de Pregrado

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 • Antes del comienzo de su práctica clínica deberá recordar las normas de buen trato, así
como los deberes y derechos de los pacientes.
• La presentación personal en el Hospital debe ser con delantal blanco, limpio y planchado
con nombre completo y dos apellidos, logo UDP, vestimenta y peinado acorde al respeto a
los pacientes e institución.

2. Material audiovisual
• El material de apoyo audiovisual usado en las clases interactivas no se entregará.

3. Revisión de evaluaciones
• Todo procedimiento evaluado, tanto teórico como práctico, tendrá una instancia
determinada y única para ser revisada por los estudiantes. Esto quiere decir que al finalizar
el semestre no habrá opción para revisar nuevamente las evaluaciones. Las revisiones serán
comunicadas por la Coordinación de la asignatura en fecha y horario definido.

IX. Horario

Las actividades docentes del curso se realizarán en el siguiente horario semanal:

Tabla 4: Horario y salas de las actividades docentes

Evento Día Módulo
Clases interactivas Miércoles 1 (8:30 a 9:50) y 2 (10:00 a 11:20)
Observación película Miércoles 1 (8:30 a 9:50) y 2 (10:00 a 11:20)
Presentaciones Miércoles 1 (8:30 a 9:50) y 2 (10:00 a 11:20)
Talleres Miércoles 1 (8:30 a 9:50) y 2 (10:00 a 11:20)
Visitas a Campos Clínicos Miércoles 5 (14:30 a 15:50) y 6 (16:00 a 17:20)
Simulación Clínica Miércoles 5 (14:30 a 15:50) y 6 (16:00 a 17:20)

La calendarización del curso queda detallada en el Anexo I y II del presente programa. Ésta
podría sufrir modificaciones menores por asuntos de fuerza mayor y serán comunicadas
oportunamente mediante plataformas de comunicación oficiales.

X. Evaluación del proceso docente

El proceso docente será evaluado al término del semestre mediante el cuestionario de

evaluación docente mediante el portal del estudiante. Este proceso permitirá identificar las
fortalezas y debilidades del equipo docente, tanto en aspectos formales como académicos.

XI. Bibliografía

1. Obligatoria
• Artículos para lectura individual o grupal seleccionados por el equipo docente para cada
temática abordada. Se considerará la selección de apuntes, artículos científicos o del
acontecer sanitario nacional o internacional.

2. Complementaria
• Goic. Semiología Médica. 3ra edición. Editorial Mediterráneo, 2010.

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 Cronograma Semestral de Actividades
Actividades teóricas – Actividades tutoriales – Evaluaciones

Nombre de la asignatura : Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IB Período de exámenes : 11-12-2019 al 23-12-2019
Código : MED1003 Último día de clases : 10-12-2019
Período : 2/2019 Cierre de actas : 27-12-2019

Unidades de aprendizaje

Unidad Título
1 Entrevista médico-paciente.
2 Encuentro con el paciente.
3 Equipo de salud y contexto de atención hospitalaria.

Cronograma semestral de actividades teóricas

Fecha Día Módulo de Unidad de Contenido Docentes Sala

horario aprendizaje
14 de agosto Miércoles 1 (08:30 a (-) Presentación del Curso. Dr. Camilo Torres Ejército 141,
09:50) Contreras. FCSI 305
14 de agosto Miércoles 5 (14:30 a Encuentro con Procedimientos para la atención al E.U. Juan Carlos Ejército 141,
15:50) y 6 el Paciente enfermo: lavado de manos, toma de Guiñez/Jacqueline FCSI 305
(16:00 a presión arterial y administración de Segovia.
17:20) medicamentos IM y EV.
21 de agosto Miércoles 1 (08:30 a Entrevista Definición, componentes y objetivos de Ps. Gabriel Carreño. Ejército 141,
09:50) y 2 Médico - la comunicación en salud. Elementos de FCSI 305
(10:00 a Paciente comunicación verbal y no verbal.
11:20) Escucha activa. Asertividad y Empatía.
21 de agosto Miércoles 5 (14:30 a Entrevista Funciones de la entrevista médica Dr. Camilo Torres Ejército 141,
15:50) y 6 Médico - Etapas iniciales de la entrevista médica. Contreras. FCSI 305
(16:00 a Paciente
17:20)

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 11 de septiembre Miércoles 1 (08:30 a Entrevista Observación de Película Wit. Equipo Docente Auditorio
09:50) y 2 Médico -
(10:00 a Paciente
11:20)
25 de septiembre Miércoles 1 (08:30 a Entrevista PechaKucha Reflexiones WIT. Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 Médico - FCSI 305
(10:00 a Paciente
11:20)
30 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Unidades 1 y 2 Prueba Solemne Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 FCSI 305
(10:00 a
11:20)
13 de noviembre Miércoles 1 (08:30 a Equipo de PechaKucha Roles y funciones de los Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 salud y integrantes del equipo de salud. FCSI 305
(10:00 a contexto de
11:20) atención
hospitalaria.
11 de diciembre Miércoles 2 (10:00 a (-) Prueba Recuperativa. (-) Ejército 141,
11:20) FCSI 305
18 de diciembre Miércoles 1 (08:30 a Unidades 1 y 2 Examen escrito. (-) Ejército 141,
09:50) y 2 FCSI 305
(10:00 a
11:20)

Cronograma semestral de tutoriales

Fecha Día Módulo de Unidad de Contenido Docentes Sala
horario aprendizaje
14 de agosto Miércoles 2 (10:00 a (-) Presentación del Curso. Equipo Docente. Tutoriales: 201,
11:20) 202, 203, 204,
205, 206, 207,
208
28 de agosto Miércoles 1 (08:30 a Entrevista Aplicación Contenidos Entrevista Médico - Equipo Docente. Tutoriales: 201,
09:50) y 2 Médico - Paciente 202, 203, 204,
(10:00 a Paciente 205, 206, 207,
11:20) 208

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11 de septiembre Miércoles 2 (10:00 a Entrevista Reflexiones sobre la película y coordinación Equipo Docente Tutoriales: 201,
11:20) Médico - para las presentaciones. 202, 203, 204,
Paciente 205, 206, 207,
208
2 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Encuentro Conocimiento del paciente enfermo; sus Equipo Docente Tutoriales: 201,
09:50) y 2 con el creencias, dificultades, temores, experiencias. 202, 203, 204,
(10:00 a Paciente Importancia de la familia y el entorno. 205, 206, 207,
11:20) 208
9 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Encuentro Léxico médico: orígenes, nomenclatura. Equipo Docente Tutoriales: 201,
09:50) y 2 con el Lenguaje médico popular. 202, 203, 204,
(10:00 a Paciente 205, 206, 207,
11:20) 208
16 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Equipo de Definición y funcionamiento de los hospitales. Equipo Docente Tutoriales: 201,
09:50) y 2 salud y 202, 203, 204,
(10:00 a contexto de 205, 206, 207,
11:20) atención 208
hospitalaria.
23 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Equipo de Roles y funciones de los integrantes del Equipo Docente Tutoriales: 201,
09:50) y 2 salud y equipo de salud. 202, 203, 204,
(10:00 a contexto de 205, 206, 207,
11:20) atención 208
hospitalaria.
30 de octubre Miércoles 1 (08:30 a Unidades 1 y Prueba Solemne Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 2 FCSI 305
(10:00 a
11:20)
6 de noviembre Miércoles 1 (08:30 a Equipo de Roles y funciones de los integrantes del Equipo Docente Tutoriales: 201,
09:50) y 2 salud y equipo de salud. 202, 203, 204,
(10:00 a contexto de 205, 206, 207,
11:20) atención 208
hospitalaria.
20 de noviembre Miércoles 1 (08:30 a Encuentro Presentación de Entrevistas Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 con el FCSI 305
(10:00 a Paciente
11:20)

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27 de noviembre Miércoles 1 (08:30 a Encuentro Presentación de Entrevistas Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 con el FCSI 305
(10:00 a Paciente
11:20)
4 de diciembre Miércoles 1 (08:30 a Encuentro Presentación de Entrevistas/Reflexión del Equipo Docente Ejército 141,
09:50) y 2 con el Semestre FCSI 305
(10:00 a Paciente
11:20)
11 de diciembre Miércoles 1 (08:30 a (-) Reunión Tutores Equipo Docente Ejército 141,
09:50) FCSI 305
11 de diciembre Miércoles 2 (10:00 a (-) Prueba Recuperativa (-) Ejército 141,
11:20) FCSI 305
18 de diciembre Miércoles 1 (08:30 a Unidades 1 y Examen escrito. (-) Ejército 141,
09:50) y 2 2 FCSI 305
(10:00 a
11:20)

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 Cronograma Semestral de Actividades Clínicas

Nombre de la asignatura : Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IB Período de exámenes : 11-12-2019 al 23-12-2019
Código : MED1003 Último día de actividades : 10-12-2019
Período : 2/2019 Cierre de actas : 27-12-2019

Práctica Clínica Asistencial

La Práctica Clínica Asistencial de esta asignatura se realizará en los siguientes campos clínicos y horarios que se detallan a continuación:

Campo Clínico Horario de actividades Dirección del campo clínico

Hospital San Luis de Buin 14:30 a 17:20 Arturo Prat 250, Buin
Hospital DIPRECA 14:30 a 17:20 Vital Apoquindo 1200, Las Condes

La actividad se distribuirá durante el semestre por grupos de rotación de la siguiente manera:

Fecha de Fecha de Grupo de rotación Número de Unidad Clínica Tutores

inicio término estudiantes por grupo
25/09 13/11 A 23 Hospital San Luis de Equipo Docente
Buin/Hospital DIPRECA
2/10 20/11 B 23 Hospital San Luis de Equipo Docente
Buin/Hospital DIPRECA
9/10 27/11 C 24 Hospital San Luis de Equipo Docente
Buin/Hospital DIPRECA

Práctica Clínica en Simulación

Fecha de Fecha de Grupo de rotación Actividades

inicio término
28/08/2019 28/08/2019 Todo el curso Taller Toma Presión Arterial
09/10/2019 27/11/2019 Todo el curso Administración medicamentos intramuscular y endovenoso

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