DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

Bases Teóricas de la Fisioterapia

Primer Cuatrimestre FTP1101

CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Conocer los antecedentes históricos de la fisioterapia hasta la actualidad, con el fin de
emplear los conceptos, términos y el lenguaje técnico de la profesión, involucrando
técnicas, métodos y herramientas necesarias para relacionarse con las generalidades de la
fisioterapia.

CONTENIDO TEMÁTICO
1.Historia de la Fisioterapia.
1.1. Principios básicos
1.2. Origen de la Disciplina

2.Definiciones y Conceptos
2.1. Términos
2.2. Principios psicoeducativos
2.3. Estrategias y recursos

3.Campos de Acción de la Fisioterapia

3.1. Fisioterapia en Ortopedia
3.2. Fisioterapia en Traumatología
3.3. Fisioterapia en Ginecología
3.4. Fisioterapia en Neurología
3.5. Fisioterapia en Reumatología
3.6. Fisioterapia en Pediatría
3.7. Fisioterapia en Psicología
3.8. Fisioterapia en Geriatría
3.9. Fisioterapia en Cirugía Plástica

4.Modalidades Fisioterapéuticas
4.1. Generalidades de la Hidroterapia
4.2. Generalidades de la Mecanoterapia
4.3. Generalidades de la Electroterapia
4.4. Generalidades de la Masoterapia

5.Mecanoterapia
5.1. Estructura y uso
5.1.1. Escalera de Dedos
 CONTENIDO TEMÁTICO
5.1.2. Timón
5.1.3. Barras Paralelas
5.1.4. Barras Suecas
5.1.5. Rampas
5.1.6. Cama de Tracción
5.1.7. Silla de Ruedas
5.1.8. Muletas
5.1.9. Bastón
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
 Solución de problemas teóricos-prácticos de las distintas modalidades
terapéuticas que se emplean en la fisioterapia.
 Solución de casos
 Lecturas comentadas
 Confrontación grupal de resultados de procesos de investigación
 Discusiones grupales y debates
 Exposición de temas
 Presentación de sesiones clínicas
 Ejercicios en aula
 Tutoría del docente
 Trabajo en equipo para diseño de expo feria de la salud sobre la historia de la
fisioterapia y las funciones del equipo multidisciplinario.
 Visitas dirigidas a los laboratorios de fisioterapias en laboratorio.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
 Investigación de campo
 Búsqueda de información
 Lecturas de textos
 Investigación documental de las distintas modalidades que se emplean en la
fisioterapia
 Tareas (ejercicios, solución de problemas, resúmenes, reportes, ensayos, mapas
conceptuales, fichas bibliográficas, cuadros comparativos y sinópticos, carteles
etc.)
 Elaboración de sesiones ilustrativas de la historia y campos de la fisioterapia
 Proyectos colaborativos
 Proyecto integrador
 Bitácora de las visitas
 Portafolio de evidencias

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Evaluaciones parciales teóricas 40%
 Actividades de aprendizaje 30%
 Proyecto integrador 20%
 Actitudes y valores 5%
 Portafolio de evidencias 5%

MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS