GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO

CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Aprendiz

CRISTHIAN CAMILO CHAPARRO GUTIERREZ.

ANGEL DAVID RUBIANO GONZALEZ.
WILLIAM ALEXANDER TRIANA QUINTERO.
JUAN SEBASTIAN ROMERO LEON.
NIEBLES NATAN DAVID.

Instructor
CARLOS ANDRES DIAZ CERON.

Curso
MANTENIMIENTO MECATRÓNICO DE AUTOMOTORES (1819799).

ACTIVIDAD – GUÍA GENERALIDADES DEL MOTOR.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.

BOGOTA D.C/10/08/2019
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO
CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

JUSTIFICACION

Esta actividad tiene como objetivo principal reforzar todo lo aprendido en la solución de la
Guía de aprendizaje N.1- Generalidades del motor. corregir fallas y averías del sistema de alimentación
he inyectores de combustible en los motores diesel de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante,
Evaluar el estado y funcionamiento del motor con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad,
seguridad y manuales del fabricante. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la
naturaleza en los contextos laboral y social y así alcanzar los resultados de aprendizaje esperados.
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO
CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

TABLA DE CONTENIDO.

• Portada
• Justificación
• Tabla de contenido
• Formulación de las actividades de aprendizaje.
• Tarea análisis.
• Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)
• CONCLUSIONES
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO
CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

1. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Ingrese a la plataforma SOFIA PLUS, en el icono cursos virtuales, ingresar en el botón Automotriz e
inscríbase y realice los siguientes cursos:

✓ Descripción y funcionamiento del motor de combustión interna a gasolina (bloque y pistones)

✓ Código: 556392
✓ Descripción y funcionamiento del motor de combustión interna a gasolina (la culata).
Codigo:556646

3.2 Realizando un resumen con texto e imágenes cada aprendiz debe investigar el funcionamiento
de los siguientes elementos:

➢ Ciclo termodinámico diesel

➢ Ciclo Diesel 2 tiempos
➢ Ciclo Diesel 4 tiempos
➢ Índice de cetano
➢ Ciclo termodinámico Otto
➢ Ciclo Otto 2 tiempos
➢ Ciclo Otto 4 tiempos
➢ índice de octano de la gasolina
➢ ciclo atkinson
➢ ciclo wankel
➢ válvula de tiempo variable vvt ((Variable Valve Timing)
➢ válvulas desmodromicas
➢ cilindrada
➢ relación de compresión
➢ gripaje
➢ Orden de encendido
➢ Estequiometria para motores diesel y gasolina
➢ turbocompresores
➢ compresor tipo Roots)
➢ turbocompresor con geometría variable
➢ intercooler:
➢ válvula west gate
➢ Caballo de fuerza
➢ Torque
➢ Vacuometro
➢ Alesometro
 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO
CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

➢ Tipos de cámaras de combustión en motores gasolina

➢ Filtro de aire
➢ Babbitt
➢ Compresometro
➢ Dinamometro
➢ Tribología
➢ Viscosidad
➢ Presión
➢ Clases y tipos de aceite para motor Diesel
➢ Clases y tipos de aceite para motor Gasolina.

3.4¿Qué características tiene y de que está compuesto el líquido refrigerante del sistema de
refrigeración de un motor?
j
 CONCLUSIONES.

En el proceso de esta Guía de aprendizaje N.1- Generalidades del motor. corregir fallas y averías del
sistema de alimentación e inyectores de combustible en los motores diesel de acuerdo a
especificaciones técnicas del fabricante, Evaluar el estado y funcionamiento del motor con productividad y eficiencia,
ajustados a los estándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante Promover la interacción idónea consigo mismo,
con los demás, y con la naturaleza en los contextos laboral y social y así alcanzar los resultados de aprendizaje esperados.
de igual manera generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad
de su desempeño laboral