1. Ejercicio 1.

Ejemplo de contextualización:
Una solución esta compuesta por un solvente y uno o más solutos. Una forma de relacionar la
cantidad de un soluto en una solución son los porcentajes de concentraciones.
Si queremos expresar la cantidad de soluto en 100 gramos de solución, utilizamos la siguiente
expresión.
%peso/peso = gramos de soluto x 100
gramos de solución
Si tenemos 3 gramos de hidróxido de sodio (NaOH) en 500 gramos de solución.
%peso/peso = 3 g de Na (OH) x 100 = 0,6%
500 g de solución
Estaríamos hablando de una solución con una concentración %peso/peso de 0,6%, lo que
equivaldría a decir que por cada 100 gramos de solución encontraremos 0,6 gramos de NaOH.

2. Ejercicio 2. Propiedades coligativas. Ejemplo de contextualización:

Las propiedades coligativas son aquellas que depende de la concentración de una sustancia pero
no de su naturaleza.
Si a la temperatura ambiente 26ºC, la presión de vapor del agua es de 25,21 mmHg. Si
adicionamos un soluto no electrolito y no volátil y mantenemos la temperatura estable, cual seria
la nueva presión de vapor de la solución, si la fracción molar del soluto es 0,9.

a. .Definir la propiedad coligativa y la ecuación correspondiente

En este caso corresponde a la propiedad coligativa presión de vapor cuya formula es:
PA = PºA XA
Donde
PA es la presión de vapor de la solución.
PºA es la presión de vapor del agua a una temperatura dada.
XA es la fracción molar de solvente
b. Calcular la variable solicitada y reemplazar los valores mencionados en el enunciado en la
ecuación correspondiente.
PA = 25,21 mmHg x 0,9 = 22,69 mmHg

c. Redactar la respuesta: Resultando una presión de vapor de la solución de 22,69 mmHg.

3. Ejercicio 3. Ejemplo de contextualización:

Escriba la expresión de la constante de equilibrio para la siguiente reacción:

N2(g) + 3H2 (g) 2NH3(g)

NH 3 2
Ke = NH3 2
N 2 N2 3
N 2 xH 2 3
 4. Ejercicio 4. Ejemplo de contextualización.

¿Cuál es el pH de una solución de ácido clorhídrico HCl 0,02M?

El ácido clorhídrico es un ácido fuerte, por lo tanto se encuentra totalmente disociado, como se
aprecia en la siguiente ecuación de ionización del ácido:
HCl --------- H+ + Cl-
En el inicio se tiene
[HCl] = 0,02 moles/L
[H+] = 0 moles/L
[Cl-] = 0 moles /L
Al final de la reacción de ionización, se tiene:
[HCl] = 0 moles/L
[H+] = 0, 02 moles/L
[Cl-] = 0,02 moles /L

Como se conoce la concentración de iones H+, podemos calcular el pH

pH = -log [H+] = -log [0,02] = 1,69

a. Cada estudiante elegirá un ejercicio de cálculo de potencial de hidrogeno pH y lo

resolverá, evidenciando los cálculos y resultados en la tabla 4 del anexo- tarea 2
b. Cada estudiante realizará una gráfica de cambio de pH, determinando el cambio del
incremento en el volumen de 0,01 L de una muestra, realizando un análisis del
comportamiento del pH a medida que se incrementa el volumen adicionado, para lo cual
seguirá los siguientes pasos.
 Ingresar al simulador que se encuentra en la figura 1 del anexo- tarea 2.
 Adicionar un volumen de 500 mL de agua (water)
 Introducir la sonda al agua, registrando un pH de 7,0.
 Seleccionar la solución muestra.
 Agregar cantidades de 0,01 L (10 mL) como muestra la tabla la distribución por
estudiante.
 Registrar el pH de la mezcla sin adición de agua.
 Registrar el pH en la tabla 5 del anexo- tarea 2

5. Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas.

Para el desarrollo de este ejercicio es necesario consultar el recurso educativo requerido del entorno
de conocimiento, Recio, D. (2006). Química general. (pp. 82-93). disponible en el entorno de
conocimiento.
Cada estudiante deberá responder las siguientes preguntas sobre las cuatro moléculas escogidas en
el ejercicio 5 de la tarea 1*. En el caso de no haber realizado la actividad escogerlas las moléculas
con la ayuda del tutor.
*Recordar que era de nomenclatura.
A. Pb3O4, Pb(OH)4, HBr, K2CrO4 D. HCN, Cl2O, Cu(OH)2, FeCl3
B. Fe(OH)3, HF, MgSO4, NO2 E. CaCO3, N2O4, Mn(OH)6, H2S
C. Fe(OH)2, P2O5, NaCl, Cl2O6
Preguntas:

A. Determinar la concentración Molar de las cuatro moléculas escogidas, si el peso de cada

molécula es 5 gramos, disueltos a un volumen de solución de 1500 mL.

B. ¿Qué problemas de salud puede causar cuando un ser humano entra en contacto con cada
una de las moléculas?

La información se debe presentar como lo indica la tabla 6 del anexo- tarea 2.

La tarea 2 estará estructurada de la siguiente manera (revisar anexo - tarea 2)

▪ Portada
▪ Introducción (máximo 8 líneas)
▪ Desarrollo del trabajo (Ejercicios 1 al 5).
▪ Conclusiones (mínimo dos y máximo 8 líneas)
▪ Bibliografía con normas APA Sexta Edición-2017. (Son las fuentes Bibliográficas o links de
donde obtuvo la información deben ser mínimo dos)

Una vez realizada la actividad, el estudiante entregará el anexo - tarea 2, El nombre del archivo
llevará el nombre del estudiante, la actividad y el número de grupo, sería como ejemplo del grupo
210, tarea 2_Nombre_Apellido_Grupo201102-210.docx (se acepta en formato pdf) y lo publicará
en foro de entorno de seguimiento y evaluación en el espacio tarea 2- Entrega de la actividad.