Evaluacion de Fisica 3ro Bachillerato

COLEGIO DE BACHILLERATO PINDAL
PINDAL – LOJA – ECUADOR
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA: Matemática/Matemática
DOCENTE: Lic. Patricia Ramírez
GRADO EGB: Octavo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
Subraye el literal correcto
1. La solución de la siguiente adición es:

(+82)+(-9)=
a. +73
b. *73
c. ±73
d. -73
2. En el siguiente caso ¿Cuál es el punto de referencia y el numero relativo? (0,5p)
La ubicación de un helicóptero con respecto de la tierra, es de 230m de altura.
a. Nivel de la tierra, -230m.
b. Nivel de la tierra ±230m.
c. Nivel de la tierra +230m.
d. Nivel de la tierra *230m.
3. Los números opuestos de la siguiente serie son: (1p)
-10, 8, 4, -3, 15, -20
a. -10, -8, 4, 3, -15, -20
b. 10, -8, -4, -3, 15, 20
c. 10, -8, -4, 3, -15, 20
d. -10, 8, -4, 3, -15, -20
4. Para atrapar un pez, dos gaviotas se sumergen en el mar. La primera se sumerge a
45cm y la otra a 60cm. Si el pez se encuentra a 50cm de profundidad. ¿Cuál de las
dos gaviotas está más cerca de atraparlo? (0,5)
a. La gaviota que se sumergió a 50 cm.
b. La gaviota que se sumergió a 55 cm.
c. La gaviota que se sumergió a 40 cm.
d. La gaviota que se sumergió a 45 cm.
5. Ordena de menor a mayor los siguientes números. (1,5p)
20, -10,18, 0, -3, 2, -8
a. -10, 0, -3, 2, -8, 20, 18
b. -10, -8, -3, 0, 2, 18, 20
c. 20, 18, 0, -3, 2, -8, 20
d. -10, 18, 20, 0, -3, -8, 2
6. Los signos que faltan para completar los espacios en blanco son: (1p)
4____1____-3____0____18____-10____-2
a. >,>,<,<,>,<
b. >,<,<,>,>,<
c. >,>,>,<,>,>
d. >,<,>,<,>,<
7. Identifica el ejercicio correspondiente a la siguiente propiedad de la adición (2p)

a. 38+(-38)=0
1. Modulativa b. 50+(-15)=35
c. -28+0= -28
d. 18+(-3)=15
(-3)+18=15
a. 1b
b. 1c
c. 1a
d. 1d
8. ¿Qué obtienes si al número 432 le sumas 96 y al resultado le sumas -528? ¿Qué
propiedad de la adición cumple este resultado? (0,5)
a. 0, Propiedad modulativa
b. 0, Propiedad invertiva
c. 0, Propiedad conmutativa
d. 0, Propiedad clausurativa
9. El resultado de la siguiente adición es:
(+4)+(-6)+(-8)=
a. +10
b. *10
c. ±10
d. -10
[(−10) + 8] + 3
a. +1
b. *1
c. ±1
d. -1
Firma estudiante
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Octavo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
1. Identifica el ejercicio correspondiente a la siguiente propiedad de la adición (2p)

a. 38+(-38)=0
1. Modulativa b. 50+(-15)=35
c. -28+0= -28
d. 18+(-3)=15
(-3)+18=15
a. 1b
b. 1c
c. 1a
d. 1d
2. Los signos que faltan para completar los espacios en blanco son: (1p)
4____1____-3____0____18____-10____-2
a. >,>,<,<,>,<
b. >,<,<,>,>,<
c. >,>,>,<,>,>
d. >,<,>,<,>,<
3. En el siguiente caso ¿Cuál es el punto de referencia y el numero relativo? (0,5p)

La ubicación de un helicóptero con respecto de la tierra, es de 230m de altura.
a. Nivel de la tierra, -230m.
b. Nivel de la tierra ±230m.
c. Nivel de la tierra +230m.
d. Nivel de la tierra *230m.
4. Los números opuestos de la siguiente serie son: (1p)
-10, 8, 4, -3, 15, -20
a. -10, -8, 4, 3, -15, -20
b. 10, -8, -4, -3, 15, 20
c. 10, -8, -4, 3, -15, 20
d. -10, 8, -4, 3, -15, -20
5. La solución de la siguiente adición es:

(+82)+(-9)=
a. +73
b. *73
c. ±73
d. -73
6. Para atrapar un pez, dos gaviotas se sumergen en el mar. La primera se sumerge a
45cm y la otra a 60cm. Si el pez se encuentra a 50cm de profundidad. ¿Cuál de las
dos gaviotas está más cerca de atraparlo? (0,5)
a. La gaviota que se sumergió a 50 cm.
b. La gaviota que se sumergió a 55 cm.
c. La gaviota que se sumergió a 40 cm.
d. La gaviota que se sumergió a 45 cm.
7. Ordena de menor a mayor los siguientes números. (1,5p)
20, -10,18, 0, -3, 2, -8
a. -10, 0, -3, 2, -8, 20, 18
b. -10, -8, -3, 0, 2, 18, 20
c. 20, 18, 0, -3, 2, -8, 20
d. -10, 18, 20, 0, -3, -8, 2

(+4)+(-6)+(-8)=
a. +10
b. *10
c. ±10
d. -10
9. ¿Qué obtienes si al número 432 le sumas 96 y al resultado le sumas -528? ¿Qué
propiedad de la adición cumple este resultado? (0,5)
a. 0, Propiedad modulativa
b. 0, Propiedad invertiva
c. 0, Propiedad conmutativa
d. 0, Propiedad clausurativa
[(−10) + 8] + 3
a. +1
b. *1
c. ±1
d. -1
Firma estudiante
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
Subraye el literal correcto.
1. El resultado de los siguientes ejercicios sobre el cuadrado de un binomio corresponde a:
1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.
2. La solución del binomio al cubo es:

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
3. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
a. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
4. El producto de la forma (x+a)(x+b) es:
(y+12)(y+7)
a. 𝑦 2 + 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
(y+12)(y+7)
a. 𝑦2+ 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14
1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3

(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
2 2 2
a. 27𝑥 + 36𝑦 + 25𝑧 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
(y+12)(y+7)
a. 𝑦2+ 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14
(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
a. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2
2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3

(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
a. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
(y+12)(y+7)
a. 𝑦 2 + 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
(y+12)(y+7)
a. 𝑦2+ 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14
1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3

(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
2 2 2
a. 27𝑥 + 36𝑦 + 25𝑧 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Décimo
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
(y+12)(y+7)
a. 𝑦2+ 24𝑦 + 84
b. 𝑦 2 + 19𝑦 + 84
c. 𝑦 3 + 19𝑦 + 84
d. 𝑦 2 + 19𝑦 + 14

(3𝑥 + 6𝑦 + 5𝑧)2
a. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 30𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
b. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
c. 9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 36𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧
d. 27𝑥 2 + 36𝑦 2 + 25𝑧 2 + 36𝑥𝑦 + 30𝑥𝑧 + 60𝑦𝑧

(5𝑥 − 4𝑦)3
a. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
b. 25 𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 40𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
c. 125𝑥 3 − 60𝑥 2 𝑦 + 240𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3
d. 125𝑥 3 − 300𝑥 2 𝑦 + 40 𝑥𝑦 2 − 64𝑦 3

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2
2. (8𝑥 − 5𝑦)2 b. 16𝑥 2 − 40𝑥𝑦 + 25𝑦 2
c. 49𝑥 2 − 70𝑥𝑦 + 25𝑦 2
3. (4𝑥 − 5𝑦)2 d. 36𝑥 2 − 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2
4. (7𝑥 − 5𝑦)2
a. 1d, 2b, 3a, 4c.

b. 1d, 2a, 3b, 4c.
c. 1d, 2c, 3b, 4a.
d. 1d, 2b, 3c, 4a.
DATOS INFORMATIVOS
CURSO BGU: Primero
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE
1. Relaciones las formulas correspondientes a las operaciones con radicales son:

𝑛 𝑛 𝑛
1. Suma y resta de radicales a. 𝑎 √𝑏. 𝑐 √𝑑 = 𝑎. 𝑐 √𝑏. 𝑑
3 3.2 6
2. Multiplicación de radicales b. √√5 = √5 = √5
𝑛 𝑛 𝑛
3. División de radicales c. 𝑎 √𝑏 + 𝑐 √𝑏 = (𝑎 + 𝑐) √𝑏
4. Potencia de un radical 𝑛
𝑎 √𝑏 𝑎𝑛 𝑏
d. 𝑛 = √
𝑐 √𝑑 𝑐 𝑑
𝑛 𝑛
5. Radical de un radical e. (𝑎 √𝑐 )𝑚 = 𝑎𝑚 √𝑐 𝑚
a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

b. 1c, 2ª, 3d, 4e, 5b
c. 1c, 2d, 3b, 4ª, 5e
d. 1c, 2b, 3ª, 4e, 5d
2. En la notación y clasificación de intervalos, relacione las siguientes combinaciones:
1. El límite superior, no pertenece al a. ⌊𝑎, 𝑛⌋
intervalo
2. Ninguno de los limites pertenece b. [𝑏, 𝑐[
al intervalo
3. Los dos limites pertenecen al c. ]𝑝, 𝑞]
intervalo
4. El limites inferior no pertenece al d. ]𝑡, 𝑧[
intervalo
a. 1c, 2d, 3ª, 4b

b. 1c, 2b, 3d, 4a
c. 1c, 2ª, 3d, 4b
d. 1c, 2b, 3ª, 4b
3. El resultado de la siguiente operación es:

√4 + 6√4 − 2√4 + 9√4
a. 14√4
b. 15√4
c. 16√4
d. 17√4
4. La representación del conjunto de intervalos es:
{𝒙 ∈ 𝑹 / −𝟏𝟓 > 𝒙 ≥ 𝟎 }
a. [−15,0[
b. ]−15,0]
c. [−15,0]
d. ]−15,0[
5. Respecto al intervalo ]−𝟐𝟓, 𝟏𝟓]
a. Abierto a la izquierda-abierto a la derecha
b. Abierto a la izquierda- cerrado a la derecha
c. Cerrado a la izquierda-abierto a la derecha
d. Cerrado a la izquierda-cerrado a la derecha
6. El resultado de la siguiente operación es.
−√𝟏𝟖. 𝟒√𝟕. (−𝟗)√𝟓. 𝟖√𝟕
a. -162 √5.32√7
b. -72√5.(-72) √7
c. 5184√35
d. -5184√35
7. El resultado del siguiente radical es:
5 4
√ √18
20
a. √18
9
b. √18
5
c. √72
4
d. √90
……………………………..
Firma Estudiante
DATOS INFORMATIVOS
CURSO BGU: Primero
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE

intervalo
al intervalo
intervalo
intervalo
a. 1c, 2d, 3ª, 4b

b. 1c, 2b, 3d, 4a
c. 1c, 2ª, 3d, 4b
d. 1c, 2b, 3ª, 4b

√4 + 6√4 − 2√4 + 9√4
a. 14√4
b. 15√4
c. 16√4
d. 17√4

{𝒙 ∈ 𝑹 / −𝟏𝟓 > 𝒙 ≥ 𝟎 }
a. [−15,0[
b. ]−15,0]
c. [−15,0]
d. ]−15,0[

−√𝟏𝟖. 𝟒√𝟕. (−𝟗)√𝟓. 𝟖√𝟕
a. -162 √5.32√7
b. -72√5.(-72) √7
c. 5184√35
d. -5184√35
5 4
√ √18
20
a. √18
9
b. √18
5
c. √72
4
d. √90
7. Relacione las formulas correspondientes a las operaciones con radicales:
𝑛 𝑛 𝑛
3 3.2 6
𝑛 𝑛 𝑛
d. 𝑛 = √
𝑛 𝑛
a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

b. 1c, 2ª, 3d, 4e, 5b
c. 1c, 2d, 3b, 4ª, 5e
d. 1c, 2b, 3ª, 4e, 5d
……………………………..
Firma Estudiante
DATOS INFORMATIVOS
CURSO BGU: Primero
PARALELO: “C”
ESTUDIANTE: _______________________________
PRIMER QUIMESTRE

intervalo
al intervalo
intervalo
intervalo
a. 1c, 2d, 3ª, 4b
b. 1c, 2b, 3d, 4a
c. 1c, 2ª, 3d, 4b
d. 1c, 2b, 3ª, 4b
√4 + 6√4 − 2√4 + 9√4
a. 14√4
b. 15√4
c. 16√4
d. 17√4
{𝒙 ∈ 𝑹 / −𝟏𝟓 > 𝒙 ≥ 𝟎 }
a. [−15,0[
b. ]−15,0]
c. [−15,0]
d. ]−15,0[

−√𝟏𝟖. 𝟒√𝟕. (−𝟗)√𝟓. 𝟖√𝟕
a. -162 √5.32√7
b. -72√5.(-72) √7
c. 5184√35
d. -5184√35
5 4
√ √18
20
a. √18
9
b. √18
5
c. √72
4
d. √90
7. Relacione las formulas correspondientes a las operaciones con radicales:
𝑛 𝑛 𝑛
3 3.2 6
𝑛 𝑛 𝑛
d. 𝑛 = √
𝑛 𝑛
a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

b. 1c, 2ª, 3d, 4e, 5b
c. 1c, 2d, 3b, 4ª, 5e
d. 1c, 2b, 3ª, 4e, 5d
……………………………..
Firma Estudiante
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Octavo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
Subraye la opción correcta
1. El resultado de la siguiente operación es: [(−𝟏𝟒 + 𝟐) ∗ 𝟑 + 𝟏𝟖]

a. 18
b. -16
c. -18
d. 16
2. Encuentra el valor de X, en la siguiente expresión: x/(-15)=11
a. 164
b. 165
c. -164
d. -165
3. Si p y q son números encuentra la solución para la ecuación: p*q= - 448
a. 8*(-56)
b. -7*(56)
c. -8*(-56)
d. -7*(-56)
4. Expresa lo siguiente como una sola potencia: 2 3+24+25+26=
a. 211
b. 213
c. 217
d. 218
5. La solución para la siguiente raíz entera es: √𝟐𝟑𝟏
a. Raíz=13, residuo=6
b. Raíz=14, residuo=6
c. Raíz=15, residuo=6
d. Raíz=16, residuo=6
DATOS INFORMATIVOS
GRADO EGB: Octavo
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: _______________________________
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PARCIAL
PRIMER QUIMESTRE
Subraye la opción correcta
1. El resultado de la siguiente operación es: [(−𝟏𝟔 + 𝟐) ∗ 𝟒 + 𝟏𝟐]

a. -43
b. -44
c. -45
d. -46
2. Encuentra el valor de X, en la siguiente expresión: x/(-13)=12
a. -154
b. -155
c. -156
d. -157
3. Si p y q son números encuentra la solución para la ecuación: p*q= - 380
a. 95*(-4)
b. -95*(-4)
c. -94*(-4)
d. 94*(-4)
4. Expresa lo siguiente como una sola potencia: 2 8+24+25+22=
a. 217
b. 218
c. 219
d. 220
5. La solución para la siguiente raíz entera es: √𝟏𝟓𝟑
a. Raíz=10, residuo=9
b. Raíz=11, residuo=9
c. Raíz=12, residuo=9
d. Raíz=13, residuo=9

Evaluacion de Fisica 3ro Bachillerato

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COLEGIO DE BACHILLERATO PINDAL

PINDAL – LOJA – ECUADOR

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Subraye el literal correcto

1. La solución de la siguiente adición es:

7. Identifica el ejercicio correspondiente a la siguiente propiedad de la adición (2p)

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Subraye el literal correcto

1. Identifica el ejercicio correspondiente a la siguiente propiedad de la adición (2p)

3. En el siguiente caso ¿Cuál es el punto de referencia y el numero relativo? (0,5p)

5. La solución de la siguiente adición es:

8. El resultado de la siguiente adición es:

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

2. La solución del binomio al cubo es:

3. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

3. La solución del binomio al cubo es:

4. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

3. La solución del binomio al cubo es:

4. El resultado de los siguientes ejercicios sobre el cuadrado de un binomio corresponde a:

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

2. La solución del binomio al cubo es:

3. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

1. (6𝑥 − 5𝑦)2 a. 64𝑥 2 − 80𝑥𝑦 + 25𝑦 2

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

3. La solución del binomio al cubo es:

4. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

2. El resultado de un trinomio al cuadrado es:

3. La solución del binomio al cubo es:

4. El resultado de los siguientes ejercicios sobre el cuadrado de un binomio corresponde a:

a. 1d, 2b, 3a, 4c.

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Subraye el literal correcto

1. Relaciones las formulas correspondientes a las operaciones con radicales son:

a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

a. 1c, 2d, 3ª, 4b

3. El resultado de la siguiente operación es:

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Subraye el literal correcto

1. En la notación y clasificación de intervalos, relacione las siguientes combinaciones:

a. 1c, 2d, 3ª, 4b

2. El resultado de la siguiente operación es:

3. La representación del conjunto de intervalos es:

4. Respecto al intervalo ]−𝟐𝟓, 𝟏𝟓]

a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Subraye el literal correcto

1. Respecto al intervalo ]−𝟐𝟓, 𝟏𝟓]

5. El resultado de la siguiente operación es.

a. 1c, 2d, 3ª, 4e, 5b

Subraye la opción correcta

1. El resultado de la siguiente operación es: [(−𝟏𝟒 + 𝟐) ∗ 𝟑 + 𝟏𝟖]

Subraye la opción correcta

1. El resultado de la siguiente operación es: [(−𝟏𝟔 + 𝟐) ∗ 𝟒 + 𝟏𝟐]

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