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Unidad 1. Límites y Continuidad PDF
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ÍNDICE DE LA UNIDAD
1.- INTRODUCCIÓN................................................................................... 1
2.- LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO. LÍMITES LATERALES. .. 1
3.- LÍMITES EN EL INFINITO. .................................................................... 5
4.- ÁLGEBRA DE LÍMITES. INDETERMINACIONES. ............................... 6
5.- ASÍNTOTAS. ......................................................................................... 9
6.- CONTINUIDAD. DISCONTINUIDADES. ............................................... 12
7.- ACTIVIDADES. ..................................................................................... 15
8.- SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES. ............................................... 21
1.- INTRODUCCIÓN.
La unidad que vamos a comenzar, junto con la de Derivadas e Integrales, forman el
núcleo temático de Análisis matemático, una amplia y compleja rama de la Matemática
moderna que ocupó gran parte del trabajo de científicos desde el siglo XVII, tan ilustres
como Wallis, Barrow, Newton o Leibnitz. A estos dos últimos se les considera los
“padres” del Análisis moderno y se deben muchos de los avances futuros que se dieron.
Nota 1: Hemos de tener en cuenta que la definición de límite no depende del valor de la
función en x = a , es decir, no tiene porqué cumplirse que f (x ) = l , de hecho, ni siquiera
tiene que estar definida la función en x = a . La idea de límite analiza lo que ocurre con las
imágenes cuando nos acercamos, sin llegar a alcanzar (en principio) el valor x = a .
En determinadas funciones, como por ejemplo las definidas a trozos, los valores
que toma alrededor de un punto, dependen si nos acercamos por la izquierda o por la
derecha y el comportamiento puede ser muy distinto en ambas direcciones.
Por ello, además de las definiciones de límite, conviene llevar a cabo definiciones
que tengan en cuenta dicha circunstancia. Nos referimos a las definiciones de límites
laterales que vamos ver a continuación.
x + 2 si x < 0
Ejemplo 2: Sea f (x ) = .
− x + 1 si x ≥ 0
Lím− f (x ) = Lím− (x + 2) = 2
x →0 x →0
Es fácil ver que
Lím f (x ) = Lím+ (− x + 1) = 1
x →0 + x →0
Nota 2: Una de las nociones fundamentales en esta unidad y que ya estudiamos durante
el curso pasado es la de continuidad. Intuitivamente, se puede decir que una función es
continua en un punto x = a si su gráfica se puede trazar alrededor de dicho valor sin
levantar el lápiz del papel, es decir, de un solo trazo. Como ya veremos más adelante,
esto se traduce en que ∃ Lím f (x ) = f (a ) .
x →a
Ahora bien, la inmensa mayoría de las funciones elementales que ya conocemos
son continuas en la mayoría de los puntos de su dominio, así pues, es evidente que un
buen método para comenzar a calcular límites sencillos es empezar sustituyendo x por
a en la expresión de la función ya que, cuando exista f (a ) será el valor del límite.
3x 2 − 1
Ejemplo 3: Sea f (x ) = . Veamos algunos de sus límites puntuales:
2
0 −1 −1
a) Lím f (x ) = =
x →0 2 2
3 −1
b) Lím f (x ) = =1
x →1 2
12 − 1 11
c) Lím f (x ) = =
x → −2 2 2
11
Lím f (x ) = +∞
−1
x →a
Nota 3: De la misma forma que en el límite puntual, el comportamiento del límite depende
de lo que ocurra “alrededor” del punto y no del valor en el propio punto. También, de la
misma forma que en el caso de límites finitos, se pueden definir los límites laterales y se
obtienen resultados análogos a las proposiciones 1 y 2.
Ejemplo 4: Sin más que ir dando valores en la calculadora, podemos observar que:
2 −3
a) Lím = +∞ b) Lím = −∞
x →1 (x − 1)2 x →0 x4
5 5 5
c) Lím− = −∞ ; Lím+ = +∞ ⇒ ∄ Lím
x →1 x −1 x →1 x − 1 x →1 x − 1
Es este el hecho que provoca la diferencia entre estos apartados y que es de vital
importancia recordar para un futuro.
Proponemos la actividad 12
Proposición 3: (Suma)
a) a + b → a + b b) a ± ∞ → ±∞ c) + ∞ + ∞ → +∞
d) − ∞ − ∞ → −∞ e) ± ∞ ∓ ∞ → ¿? (IND )
Proposición 4: (Producto)
Proposición 5: (Cociente)
→ ¿? (IND )
0 a
c) d) →0
0 ±∞
±∞
→ ∓ ∞ (regla de signos )
0
e) →0 f)
±∞ a
±∞ ±∞
g) → ∓ ∞ (regla de signos / laterales ) h) → ¿? (IND )
0 ±∞
+ ∞ si a > 1 0 si a > 1
+∞ −∞
c) a → 0 si 0 < a < 1 d) a → + ∞ si 0 < a < 1
¿? (IND ) si a = 1 ¿? (IND ) si a = 1
+ ∞ si b > 0
e) + ∞ b → 0 si b < 0 f) + ∞ +∞ → +∞ g) + ∞ −∞ → 0
¿? (IND ) si b = 0
Proponemos la actividad 13
0
Nota 5: (Resolución de la indeterminación )
0
f (x )
Este tipo de indeterminaciones aparece normalmente en expresiones del tipo: Lím
x→a g (x )
x2 − x 0 IND
= = Lím
(
(x2 − x) x + 4 + 2
= Lím
)
x( x − 1) x + 4 + 2
= −4
( )
b) Lím
x →0 x + 4 − 2 0 x → 0 ( x + 4 − 2) x + 4 + 2 ( x → 0 )
x+4−4
∞
Nota 6: (Resolución de la indeterminación )
∞
Para resolver este tipo de indeterminaciones, utilizaremos que el límite de un polinomio en
el infinito coincide con el de su monomio líder (Nota 4).
±∞ si n > m
n −1
an x + an −1x + ...... a1x + a0
n
a
Lím m −1
= n si n = m
x →±∞ b x m + b + ...... b1x + b0 bm
m m −1x
0 si n < m
−3 x 4 + 2x 2 − 5 ∞ −3 x 4 −3
a) Lím = ∞ x →+∞ 4 x 4 = 4
= Lím
x →+∞ 4x 4 − 7
−4 x + 1 ∞ −4 x −4 x −4 −4
b) Lím = = Lím = Lím = Lím = =0
x →−∞
3 x − x ∞ x →−∞ 3 x x →−∞ x →−∞
3x ∞
4 4 2
3x
∞
resolverlas, se transforma en una indeterminación multiplicando y dividiendo por la
∞
expresión conjugada (f (x ) + g (x )) y procediendo como en la nota 6.
Ejemplo 7:
( )
Lím x 2 + 5 − (x + 2) = [∞ − ∞] = Lím
(x 2
+ 5 − (x + 2 ) )( x 2
+ 5 + (x + 2 ) )=
x → +∞ x → +∞
x 2 + 5 + (x + 2 )
x 2 + 5 − x 2 − 4x − 4 −4 x + 1 −4 x −4 x
= Lím = Lím = Lím = Lím = −2
x →+∞
x + 5 + ( x + 2)
2 x →+∞
x + 5 + ( x + 2)
2 x →+∞
x +x2 x →+∞ 2x
Proponemos la actividad 14
En la práctica, esto supone que en la mayoría de las situaciones en las que se nos
presenten indeterminaciones de tipo cociente, podemos derivar numerador y denominador
y ver si el límite resultante existe, ya que, en tal caso, coincidirá con el anterior.
2x 2 − 8 0 L'H 4x −8 8
a) Lím = = Lím = =
x →−2 x + x − 2
0 x →−2 2x + 1 −3 3
2
5.- ASÍNTOTAS.
El estudio de las asíntotas de una función, que abordaremos a continuación, está
íntimamente relacionado tanto con el concepto de límite como con la representación
gráfica de funciones que trataremos en unidades futuras. Se trata de un aspecto
fundamental a la hora de representar funciones y analizar su comportamiento por lo que
habrá que prestarle especial atención. Veamos su definición y cálculo.
Definición 12: Llamamos asíntota de una función a toda recta vertical, horizontal u
oblicua a la que se acerca indefinidamente la gráfica de la función para puntos
indefinidamente alejados del origen de coordenadas.
f (x )
• m = Lím es finito y no nulo
x → ±∞ x
• n = Lím (f (x ) − mx ) es finito
x → ±∞
Ejemplo 9: Sin más que observar su gráfica, podemos ver que la 1ª función de la
actividad 6 tiene una asíntota horizontal en y = 0 mientras que la 2ª función de dicha
actividad tiene dos asíntotas verticales en x = −1 y en x = 1 y una oblicua en y = x
• Una función puede tener infinitas asíntotas verticales y el acercamiento a ellas puede
ser por la izquierda, por la derecha o por ambas direcciones. Además, los puntos en
los que se encuentran las asíntotas suelen ser valores en los que no está definida la
función.
• Una función puede tener, como máximo dos asíntotas entre horizontales y oblicuas.
Verticales: Sin más que mirar el denominador, observamos que la función no está definida
para x = −1 ni para x = 1 . Son pues, estos puntos, los candidatos a presentar asíntotas
verticales. Veamos si, en efecto, la tienen:
x −1 x −1
Lí m− = + = −∞ mientras que Lí m+ 2 = − = +∞ , así pues, tiene una A.V. en x = −1
x →−1 x − 1 x →−1 x − 1
2
0 0
x 1 x 1
Lí m = 0
−
= −∞ mientras que Lí m = 0+ = +∞ , así pues, tiene una A.V. en x = 1
x →1− x − 1 x →1+ x − 1
2 2
x2
Ejemplo 11: Vamos a determinar las asíntotas de las siguientes función f ( x ) =
x+2
Verticales: Sin más que mirar el denominador, observamos que la función no está definida
para x = −2 . Es pues, este punto, el candidato a presentar asíntota vertical. Veamos si,
en efecto, la tiene:
x2 4 x2 4
Lí m− = − = −∞ mientras que Lí m+ = + = +∞ , así pues, tiene una A.V. en x = −2
x →−2 x + 2 0 x →−2 x + 2 0
Nota 1: A la vista de los ejemplos anteriores conviene tener en cuenta las siguientes
observaciones sobre las asíntotas en el caso de funciones racionales:
• Presentan asíntotas verticales en las raíces del denominador (salvo cuando dicha raíz
lo es también del numerador).
• Presentan asíntotas horizontales cuando el grado del numerador es menor o igual que
el del denominador.
• Presentan asíntotas oblicuas cuando el grado del numerador es una unidad más que
el del denominador.
Proponemos la actividad 15
• Que ∃f ( a ) .
• Que ∃ Lím− f ( x ) y ∃ Lím− f ( x ) , que ambos sean finitos y que coincidan.
x →a x →a
Nota 10: En vista de lo anterior, es evidente que una función es continua en un punto si y
solo si lo es por la izquierda y por la derecha.
Definición 16: Una función se dice que es continua en un intervalo si lo es en cada uno
de los puntos del intervalo, considerando continuidad lateral en los extremos incluidos en
el mismo.
Nota 11: Las funciones elementales: polinómicas, valor absoluto, racionales, raíces,
exponenciales, logarítmica, trigonométricas y las inversas de las trigonométricas son
continuas en sus respectivos dominios.
Nota 12: Como consecuencia de la proposición 9 tenemos, por ejemplo, los siguientes
resultados:
Como es evidente, no todas las funciones son continuas en todos sus puntos y no
siempre por el mismo motivo. Clasifiquemos las discontinuidades.
−1 1
−1
−1
−2
−3
2 x + 3 si x < −2
Ejemplo 12: Consideremos la función f ( x ) = x 2 − 5 si − 2 ≤ x < 0 . Es evidente que la
3 si x ≥ 0
función es continua de partida en ℝ − {−2, 0} por ser polinomios. Veamos qué ocurre en
estos dos puntos:
x = −2 f ( −2 ) = −1
• Lím ( 2 x + 3 ) = −1 Así pues, es continua en x = −2
x →−2−
• ( )
Lím x 2 − 5 = −1
x →−2+
x =0 f (0 ) = 3
• ( )
Lím− x 2 − 5 = −5
x →0
Así pues, no es continua en x = 0 (salto finito 8)
• Lím+ 3 = 3
x →0
Resumiendo:
f es continua en ℝ - {0} presentando en x = 0 una discontinuidad de salto finito
x3 + 2 si x ≤ −1
1
Ejemplo 13: Consideremos la función g ( x ) = si − 1 < x < 2 .
x +1
3 x −3 si x >2
x = −1 f ( −1) = 1
• (
Lím x 3 + 2 = 1
x →−1−
) Así pues, no es continua en x = −1 (salto infinito)
1 1
• Lím+ = + = +∞
x →−1 x + 1 0
x =2 f ( 2 ) no existe
1 1
• Lím− = Así pues, no es continua en x = 2 (evitable)
x →2 x +1 3
1
• Lím+ 3 x −3 = 3−1 =
x →2 3
Resumiendo: f es continua en ℝ-{−1, 2} , presentando una discontinuidad de salto infinito
en x = −1 y una evitable en x = 2
2 x + a si x ≤ 1
Ejemplo 14: Determina el valor de a para que sea continua: f ( x ) = 2
x − ax + 2 si x > 1
Para que sea continua, debe serlo en x=1, luego han de coincidir los siguientes límites:
Lím− ( 2 x + a ) = 2 + a
x →1 1
⇒ 2+a = 3−a ⇒ a =
x →1
( )
Lím− x 2 − ax + 2 = 3 − a
2
7.- ACTIVIDADES.
a) f (x ) = x 3 − 1 b) g (x ) = −5x + 4
Actividad 3: El radio de un círculo mide 10 cm. Expresa el área del rectángulo inscrito en
el mismo en función de la medida x, de la base. ¿Cuál es el dominio de la función
obtenida?
x +3
Actividad 4: Dadas las funciones: f (x ) = y g (x ) = 2 x − 1 , obtén:
x−2
a) (f g )(x ) b) f −1(x ) c) g −1 (x )
− 2 si x < 0 − x − 1 si x ≤ 1
a) f (x ) = x − 2 si 0 ≤ x < 4 b) g (x ) = 2 x 2 − 2 si − 1 < x < 1
2 si x ≥ 4 x − 1 si x ≥ 1
a) f (x ) = 2 x + 5 b) g (x ) = − x 2 + x + 6 c) h(x ) = x + 1 − x − 2
Actividad 9: Determina los límites siguientes de la función representada a continuación:
x →−4 x →0 x →2
1
x →1 x →1 x →1
−2
a) Lím
x →1
x −5
3
b) Lím x 3 − 2
x → −3
( ) c) Lím − x 2 + x + 3
x → −2
d) Lím e1− x
x →1 / 2
Actividad 11: Calcula los límites laterales de las funciones en los puntos indicados:
2 x − 2 si x < 3 x 2 + 3 x − 1 si x < 1
a) f (x ) = en x = 3 b) g (x ) = en x = 1
2 x si x ≥ 3 x + 2 si x ≥ 1
x → −2 x → −2 x →−2 5
−4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5
−1
−3
x →2
−4
x →2 x →2 −5
−6
−7
−8
3x 3x 3x 2 5x 2
a) Lím− b) Lím+ c) Lím d) Lím e) Lím
x →−2 (x + 2)3 x →−2 (x + 2)3 x →−2 (x + 2)3 x→0 x4 x →3 (x − 3 )2
f) Lím
x →1
− 7x
x −1 x → +∞
(
g) Lím 3 x 5 − x + 1 ) h) Lím 0,5 x
x →−∞
i) Lím log x
x →+∞
j) Lím − 4 x
x → −∞
( )
x 1 1 1
1 1 x −2 x −2 x −2
k) Lím 3 l) Lím m) Lím− e n) Lím+ e ñ) Lím e
x →+∞ x + 1
x →−∞ 3 x →2 x →2 x →2
x3 − x2 2x 2 − 3 x + 1 x −1 3x − 1
a) Lím b) Lím c) Lím d) Lím
x →1 x 2 + 2x − 3 x → −∞ 3x 2 + 2 x →1 x −1 x →+∞
4x 2 − x
e) Lím
x → +∞
( x − 2 − x +1 ) f) Lím
x →4
x 2 − 16
x −2
g) Lím
x → +∞
( 4x 2
− 5 − (2 x − 3 ) h) Lím ) x →0
x 3 − 2x 2
x2 + x
x ex + 1
a) f ( x ) = b) f ( x ) = c) f ( x ) = x 2 + 1 − x
x +5
2
ex − 1
Actividad 18: Calcula el valor de k , de modo que sean ciertas las siguientes igualdades:
2kx 2 − 7 x + 5 kx 2 − k
a) Lím = −1 b) Lím =4
x →+∞ 7x 2 − 3 x →−1 x 2 + 3 x + 2
x2 + 4 2x 3 + x
a) f ( x ) = 2 b) g ( x ) = 2
x −4 x − 3x
2x 3 + 5 x
a) f ( x ) = b) g ( x ) = x 2 − x 4 − x 3
x3 + 1
(
a) f ( x ) = Ln x 2 − 4 ) b) g ( x ) = e x
x3
Actividad 22: Obtén las asíntotas de la función y = .
x2 − 1
ax − 3
Actividad 23: Calcula a y b para que la función: f ( x ) = tenga como asíntotas:
x+b
y = 2 y x = −2
Actividad 25: Calcula el valor de a y b para que la siguiente función sea continua:
x 2 + ax si x ≤ −1
f ( x ) = b si − 1 < x < 3
2 x + 4 si x ≥ 3
x − 1 si x < 1
x 3 − 2x 2 + x − 2
a) f ( x ) = 1/ 2 si x = 1 b) g ( x ) =
x2 − x − 2
− ( x − 1) + 1 si 1 < x
2
2 x si x < 1
f ( x ) = 2 si 1 ≤ x ≤ 2 . Representa, después, la función y = f ( x )
− x 2 + 4 x si x > 2
Actividad 28: Estudia la continuidad de las siguientes funciones en los puntos que se
indican:
2 x x+2
x + si x ≠ 0 si x ≠ −2
a) f ( x ) = x en x = 0 b) f ( x ) = x + 2 en x = −2
1 si x = 0 −2 si x = 2
Actividad 29: Estudia la continuidad de cada una de las siguientes funciones para los
distintos valores del parámetro a .
x + ax si x ≤ 2 e ax si x ≤ 0
2
a) f ( x ) = b) f ( x ) =
a − x si x > 2 x + 2a si x > 0
2
x 2 + 3 si x < 0
f ( x ) = ax + b si 0 ≤ x ≤ 2
x 3 − 1 si 2 < x
Actividad 31: Halla los valores de los parámetros para que las siguientes funciones sean
continuas:
x 2 ( x − 3 )a
si x ≠ 3 x 2 − 6 x + 9 si 2 ≤ x ≤ 5
a) f ( x ) = x 2 − 6 x + 9 b) g ( x ) = 2
− x + ax + b si x < 2 ó x > 5
9 si x = 3
Actividad 32: El número de individuos, en millones, de una población, viene dado por la
15 + t 2
función: P (t ) = , donde t se mide en años transcurridos desde t = 0 . Calcula:
( t + 1)
2
a) La población inicial.
b) El tamaño de la población a largo plazo.
Actividad 33: Se ha investigado el tiempo (T, en minutos) que se tarda en realizar cierta
prueba de atletismo en función del tiempo de entrenamiento de los deportistas (x, en
300
x + 30 si 0 ≤ x ≤ 30
días), obteniéndose que: T ( x ) =
1125
+ 2 si x > 30
( x − 5 )( x − 15 )
a) Justifica que la función T es continua en todo su dominio.
b) Por mucho que se entrene un deportista, ¿será capaz de hacer la prueba en menos de
1 minuto? ¿Y en menos de 2?
ACTIVIDADES DE SELECTIVIDAD
Ln (1 + x ) − senx
Actividad 34: (2003) Calcula Lím , siendo Ln (1 + x ) la función
x →0
x ⋅ senx
logaritmo neperiano de 1 + x .
2x 2 + 2
Actividad 35: (2003) Considera la función definida para x ≠ −2 por f ( x ) =
x+2
1 a
Actividad 36: (2004) Se sabe que Lím x − es finito. Determina el valor de a y
x →0 e − 1
2x
calcula el límite.
x − α senx
Actividad 37: (2005) Se sabe que Lím es finito. Determina el valor de α y
x →0 x2
calcula el límite.
Actividad 38: (2005) Considera las tres funciones cuyas expresiones respectivas vienen
x2 − 1 1
dadas, para x ≠ 0 , por f ( x ) = , g ( x ) = e y h ( x ) = Ln x .
x
x
1 1
Actividad 39: (2006) Calcula Lím − , siendo Ln la función logaritmo
x →1 Lnx x − 1
neperiano.
x ( ln x )
2
1
Actividad 41: (2008) Sea f la función definida para x ≠ 0 por f ( x ) = xe x . Determina las
asíntotas de la gráfica de f .
ex + 1
Actividad 42: (2008) Dada la función definida para x ≠ 0 por f ( x ) = , determina las
ex − 1
asíntotas de su gráfica.
1 2
Actividad 43: (2009) Calcula Lím − 2 , siendo Ln la función logaritmo
x →1 Lnx x − 1
neperiano.
x ( ln x )2
− si x ≠ 1
Actividad 45: (2009) Sea f : ( 0, + ∞ ) → ℝ definida por f ( x ) = ( x − 1)2 .
a si x = 1
e x − esenx
Actividad 46: (2010) Calcula Lím
x →0 x2
Actividad 1: a = 5
−x+4
Actividad 2: a) f −1 (x ) = 3 x + 1 b) g −1 (x ) =
5
Actividad 3: A(x ) = x 400 − x 2 , siendo Dom (A ) = [0,20 ]
2x + 2 2x + 3 x +1
Actividad 4: a) (f g )(x ) = b) f −1 (x ) = c) g −1 (x ) =
2x − 3 x −1 2
Actividad 5:
1
a) Dom(f ) = ℜ − {2,3} b) Dom(g ) = (− ∞,−4] ∪ [4,+∞) c) Dom(h ) = − 2,
3
3
d) Dom( j ) = ,4 ∪ (4,+∞ ) e) Dom(k ) = (− ∞ , − 2) ∪ (2, + ∞)
2
Actividad 6:
a)
1) Dominio y recorrido: Dom(i ) = ℜ e Im(i ) = [− 3,3] .
2) Puntos de corte con los ejes y signo: El único punto de corte con los ejes es (0,0) .
i (x ) > 0 ∀x ∈ (0,+∞ )
i (x ) < 0 ∀x ∈(− ∞,0)
3) Continuidad: i es continua en todo ℜ .
4) Asíntotas: i tiene una asíntota horizontal en y = 0 .
5) Simetrías: i es impar.
6) Periodicidad: i no es periódica.
7) Monotonía:
i es estrictamente creciente en : (− 1,1)
i es estrictamente decreciente en : (− ∞,−1) ∪ (1,+∞ )
8) Extremos relativos: i presenta un máximo relativo en (1, 3) y un mínimo relativo en
(− 1−
, 3) .
9) Acotación y extremos absolutos: i está acotada, presentando un máximo absoluto en
(1,3) y un mínimo absoluto en (− 1−
, 3) .
10) Curvatura:
( ) ( )
i es convexa en : − 3,0 ∪ 3,+∞
i es cóncava en : (− ∞,− 3 ) ∪ (0, 3 )
11) Puntos de inflexión: i tiene tres puntos de inflexión en
− 3, − 3 3 , (0,0 ) y 3, 3 3 .
2 2
b)
6) Periodicidad: p no es periódica.
7) Monotonía:
p es estrictamente creciente en : − ∞,− 3 ∪ (
) ( 3,+∞)
p es estrictamente decreciente en : (− 3,−1) ∪ (− 1,1) ∪ (1, 3 )
3 3
8) Extremos relativos: p presenta un mínimo relativo en 3, y un máximo
2
− 3 3
relativo en − 3, .
2
9) Acotación y extremos absolutos:
absolutos p no está acotada inferior ni superiormente.
10) Curvatura:
p es convexa en : (− 1,0) ∪ (1,+∞ )
p es cóncava en : (− ∞,−1) ∪ (0,1)
11) Puntos de inflexión: p tiene un punto de inflexión en (0,0 ) .
Actividad 7:
a) b)
Actividad 8:
a) b) c)
Actividad 9:
a) -3
3 b) 3/2 c) 0 d) 0 e) 1 f) ∄ g) 2 h) 1 i) ∄
Actividad 10:
a) -4/3 b) -29 c) -3 d) √
Actividad 11:
Actividad 12:
a) + ∞ b) + ∞ c) + ∞ d) − ∞ e) + ∞ f) ∄
Actividad 13:
a) + ∞ b) − ∞ c) ∃ d) + ∞ e) + ∞
f) ∄ g) + ∞ h) + ∞ i) + ∞ j) 0
k) 0 l) + ∞ k) 0 l) + ∞ m) ∄
Actividad 14:
1 2 3
a) b) c) 0 d) e) 0 f) 32 g) 3 h) 0
4 3 2
Actividad 15:
a) +∞ b) 0 c) 0 d) 3/2
Actividad 16:
a) 0 b) 1 c) 0
Actividad 17: a = −4
Actividad 18:
−7
a) k = b) k = −2
2
Actividad 19:
a) x = −2 , x = 2 , y = 1 b) x = 3 , y = 2 x + 6
Actividad 20:
1 1
a) x = −1 ; y =2 b) y = x+
2 8
Actividad 21:
a) x = 2 ; x = −2 b) x = 0
Actividad 22: x = 1 , x = −1 , y = x
Actividad 23: a = 2 y b = 2
Actividad 24:
Actividad 26:
Lím f ( x ) = −∞
x →+∞
Lím f ( x ) = 0
x →−∞
Actividad 28:
Actividad 29:
a)
Caso1: si a = −8 , es continua en ℝ
Caso 2: si a ≠ −8 , es continua en ℝ − {2} , presentando en x = 2 una discontinuidad de
salto finito.
b)
Caso 1: si a = 1/ 2 , es continua en ℝ
Caso 2: si a ≠ 1/ 2 , es continua en ℝ − {0} , presentando en x = 0 una discontinuidad de
salto finito.
Actividad 30: a = 2 y b = 3
Actividad 31:
a) a = 2 b) a = 8 , b = −11
Actividad 32:
a) 15 millones de individuos.
b) 1 millón de individuos.
Actividad 33:
Actividad 35:
a) x = −2 ; y = 2 x − 4
Actividad 38:
La gráfica de f tiene asíntotas x = 0 e y = x y se corresponde con la gráfica 4.
La gráfica de g tiene x = 0 e y = 1 y se corresponde con la gráfica 1.
La gráfica de h tiene x = 0 y se corresponde con la gráfica 3.
Actividad 39: 1/2
Actividad 40: y = 0
Actividad 41: x = 0 e y = x
Actividad 42: x = 0 ; y = 1 e y = −1
Actividad 43: 1
1
Actividad 44: y = 2 x −
2
Actividad 45:
a) a = −1
b) y = 0
Actividad 46: 0