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Conocimientos previos
¿Qué sabes sobre interpretar lenguaje figurado?
Muchas veces decimos o escribimos frases que no tienen un significado literal, sino que
representan un significado distinto. Esto ocurre cuando utilizamos del lenguaje figurado.
Por ejemplo, para expresar que haremos algo muy rápido, decimos “lo hago en un santiamén”.
1. Pinta el del dibujo que represente la frase “Pedro se fue al chancho con los dulces”.
2. Lee el siguiente texto y subraya las frases que encuentres en lenguaje figurado.
3. Elige una de las frases que subrayaste en la actividad 2 y explícala con tus propias palabras.
76 Estrategias 4
Realizar inferencias claramente sugeridas por el texto
Práctica guiada
¿Cómo puedes interpretar lenguaje figurado?
El lenguaje figurado es una forma de expresar una idea con otras palabras. Para
interpretar el lenguaje figurado, debes reconocer lo que se quiere decir. Luego,
debes escoger una manera para explicarlo y finalmente expresarlo a través de la
forma que elegiste (un dibujo, tus propias palabras, entre otras).
2. Encierra la alternativa que explique lo que quieren decir los siguientes versos.
Una característica de los poemas es que usan el lenguaje figurado como una forma de
embellecer el texto.
En este caso, se han interpretado los versos con palabras más precisas para explicar que cuando
el trigo se seca, toma un color dorado gracias a la luz del sol.
3. Explica con tus propias palabras lo que quiere decir que “el sol duerme en el mar”.
Comprensión de lectura 77
Estrategia 9 Día Mes Año
Práctica individual
Interpreta lenguaje figurado
Los afiches son textos creados para promover una idea o vender un producto. Se caracterizan
por poseer un título atractivo, un mensaje claro, un eslogan, colores llamativos e imágenes que
tengan relación con lo que se quiere promover.
“Duerme bien:
despierta feliz”
Almohadas
Nubecita
¡Se acabaron
las noches en vela!
4. Para interpretar lenguaje figurado, también puedes utilizar el dibujo como medio de
representación. Realiza uno que represente lo que explicaste en la actividad 3.
78 Estrategias 4
Realizar inferencias claramente sugeridas por el texto
Los gatos
Un gato es un acertijo
con bigotes en la cara, Vocabulario
pues nadie sabe qué cosas acertijo: adivinanza que se
son las que mueven sus patas. propone como pasatiempo.
6. ¿Qué quiere decir el poema con “Un gato es un acertijo”? Encierra la alternativa correcta.
Quiere decir que los gatos son animales:
A. extraños.
B. conocidos.
C. especiales.
D. misteriosos.
7. Explica con tus propias palabras lo que quiere decir el poeta con “Siempre los gatos son
breves aunque sus colas sean largas”.
8. Escribe una estrofa de cuatro versos para continuar con el poema anterior que contenga al
menos una frase en lenguaje figurado. Luego, explícala.
Estrofa Explicación
Comprensión de lectura 79
Estrategia 9 Día Mes Año
Profundización
Más sobre interpretar lenguaje figurado
1. Antes de leer el siguiente poema, responde.
– ¿Qué crees que hace la lagartija? Para responder, fíjate en la ilustración.
La lagartija, incapaz
de esfuerzos, trepa por muros
amplios como vacaciones.
Elige un rayo de sol,
uno solo, y se detiene
sobre el muro a gozarlo.
Luego elige otro y otro;
cada rayo es un verano
que ella absorbe en su lomo
gota a gota, hasta aturdirse.
Morábito, F. (2003). “La lagartija”.
En Fonseca, R. (Ed.), Circo poético.
México: Ediciones SM (fragmento).
2. ¿Qué quiere decir que “los muros sean tan amplios como las vacaciones”? Busca esta
expresión en el poema, subráyala y explícala con tus propias palabras.
3. ¿Qué quiere decir el poeta con “cada rayo es un verano que ella absorbe en su lomo”?
Encierra la alternativa correcta.
Quiere decir que la lagartija:
A. prefiere el verano.
B. toma el calor del sol.
C. persigue los rayos de sol.
D. trepa por los muros en verano.
Los poemas suelen utilizar figuras literarias. Las figuras literarias son parte del lenguaje
figurado. Algunos ejemplos son:
Metáfora: es un recurso que se utiliza para nombrar algo de otra forma, nueva y original.
Por ejemplo, al decir “cada rayo es un verano” para nombrar a los calurosos rayos del sol.
Comparación: este recurso se utiliza para expresar la semejanza entre dos elementos.
Esta relación se establece a través de palabras como: “igual que”, “así como”, “como”,
“semejante a”, “lo mismo que”, entre otras.
Por ejemplo, “trepa por muros amplios como vacaciones”.
80 Estrategias 4
Realizar inferencias claramente sugeridas por el texto
4. Lee el siguiente poema “En el mar del cielo” del poeta Saúl Schkolnik. Luego, subraya una
metáfora.
Los volantines…
Son barcos de vela
en el mar del cielo;
me voy navegando,
navegando vuelvo.
Son barcos de vela
en el mar de las brisas;
navegan cargados,
cargados de risas.
Schkolnik, S. (2003). “En el mar del cielo”.
En Poemas para volar.
Santiago: Arrayán Editores (fragmento).
u ida las p
C erl
as
de tu boca
¡Sonríe de
forma sana!
Visita regularmente
a tu dentista
Comprensión de lectura 81
Día Mes Año
Nombre:
Evaluando lo aprendido
Estrategia 9
¡Ar
rib
a los c
o razones!
2. ¿Qué quiere decir la expresión “arriba los corazones”? Encierra la alternativa correcta.
A. Diviértete.
B. Ama al prójimo.
C. Arriba el ánimo.
D. Eleva tu corazón.
3. ¿Qué quiere decir “andar con la cara larga”? Encierra la alternativa correcta.
A. Estar muy triste.
B. Caminar sin ganas.
C. Andar preocupado.
D. Alegrarse con poco.
4. ¿Cuál de las siguientes frases en lenguaje figurado se puede utilizar para referirse a
alguien que comprende rápido?
A. Por la boca muere el pez.
B. No se debe escupir al cielo.
C. A palabras necias, oídos sordos.
D. A buen entendedor, pocas palabras.
82 Estrategias 4
5. Lee el siguiente fragmento del poema “Beso pequeño” del autor español Félix Grande.
6. ¿Con cuál de las siguientes cosas se compara el beso? Encierra la alternativa correcta.
Se compara el beso con:
A. una gota.
B. la memoria.
C. las paredes.
D. una ventana.
8. ¿Qué quiere decir la metáfora “llenan de luz una cara”? Encierra la alternativa correcta.
A. Irradian una luz.
B. Provocan alegría.
C. Encandilan la cara.
D. Dan una gran tristeza.
Comprensión de lectura 83