Procesos Básicos del Pensamiento

El programa desarrollo de las habilidades del pensamiento se centra en el aprendizaje,

mediante la pregunta y la reflexión, en la búsqueda de la construcción del conocimiento
aplicando la inducción o la deducción, propiciando el desarrollo del meta conocimiento,
lo cual conlleva a la persona a conocer más de lo que ya conoce, de sus capacidades y
limitaciones y aplicar con precisión los procesos que le permitan adquirir nuevos
conocimientos.

De este modo contamos con algunos procesos básicos del pensamiento los cuales
constituyen operaciones del pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones
mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o acciones
motoras que permiten la construcción de ese nuevo conocimiento, así se tiene:
observación, descripción, diferenciación, semejanzas, comparación, relación,
características esenciales, clasificación, planteamiento y verificación de hipótesis,
definición de conceptos, clasificación jerárquica, análisis y síntesis. Estos procesos
pueden ser aplicados en la vida diaria, por lo tanto podemos utilizarlos para generar un
nuevo conocimiento y lograr un diagnóstico de certeza en las micosis superficiales, las
cuales son enfermedades con tendencia al curso crónico, no ponen en riesgo la vida del
paciente, pero estéticamente producen lesiones que no son agradables a la vista, por lo
cual el paciente tiende a esconderlas o auto medicarse para desaparecerlas, sin embargo
en la mayoría de los casos lo que logra es resistencia al tratamiento y escasa mejoría, por
lo que en estos casos está indicado un diagnóstico certero para un tratamiento adecuado
y limitar la lesión.

Ante lo expuesto entonces se puede hacer una analogía que permita relacionar
los procesos básicos del pensamiento con los pasos a seguir para el diagnóstico de las
micosis superficiales:

1. Observación: cuando se observa se está percibiendo en forma

voluntaria el hecho que se presenta en el entorno utilizando los órganos de los sentidos,
en el caso del paciente la lesión por la cual consulta.

2. Descripción: en este paso posterior a la observación se van a

enumerar todas las características de esa lesión.

3. Diferencias y semejanzas: en este paso se establece una relación con los

conocimientos previos que permitan comparar con otras lesiones ya conocidas, que a su
vez permiten discernir que se trata de algo distinto a lo ya conocido. Se establece el
diagnóstico diferencial.
 4. Comparación: es lo que se realiza para establecer las características
propias de esa lesión.

5. Características esenciales: son aquellas que van a identificar a la lesión, color,

descamación, forma, etc.

6. Planteamiento y verificación de hipótesis: en este paso se va a

comprobar si la sospecha clínica que se tiene de la lesión es cierta realizando toma de la
muestra, observación al examen directo, y cultivo de la misma.

7. Definición de conceptos: una vez efectuados los pasos anteriores es posible tener
criterios definitivos para afirmar que se trata de una micosis superficial.

8. Clasificación jerárquica: este paso es posible después de haber

realizado los pasos anteriores, y corresponde con el procedimiento de colocar en orden
todos los detalles relacionados con la enfermedad del paciente, se toma en cuenta la
epidemiología (edad, sexo, procedencia, si tiene mascotas o no), tiempo de evolución,
características propias de la lesión, su verificación en el laboratorio tanto por examen
directo como por cultivo.

9. Análisis y síntesis: luego de todo lo anterior la persona que comenzó con la

simple observación y descripción de la lesión del paciente será capaz de establecer un
diagnóstico con certeza.