Diseña una actividad de aprendizaje

Podrás realizar una actividad-propuesta completamente nueva o una

que ya hayas aplicado, pero en la que introduces cambios a partir de lo
que has trabajado en las unidades.

En la actividad debes tener presente qué elementos son los

neurodidácticos y justificar por qué los eliges y qué ventajas tienen para
el aprendizaje.

Una descripción argumentada de una actividad de aprendizaje,

propuesta curricular o actividad educativa que contenga los siguientes
apartados y contenidos (adaptar en función de si es actividad o
propuesta curricular):

 Nombre de la actividad
 Edad – ciclo a quién va dirigida
 Objetivos
 Duración – Secuenciación
 Materiales
 Desarrollo de la actividad – desarrollo de la propuesta curricular
 Indicadores de resultados y resultados esperados (o comprobados)
 Argumentar por qué es una propuesta neurodidáctica en función
de las aportaciones concretas de la neurociencia en las que se
sustenta, y referenciando las fuentes.