¿Cómo está el proceso investigativo en Colombia?

Todo ser humano nace con la curiosidad de descubrir el mundo, día a día a medida
que va creciendo se interesa por explorar hasta llegar al conocimiento, este proceso
de indagación e inclinación por alcanzar el conocimiento se conoce como
investigación la cual se da desde un punto insignificante pero que puede llevar al
hombre a la cumbre de grandes descubrimientos.

Este proceso llamado investigación nos lleva a salir de la ignorancia

transportándonos a un nivel superior llamado conocimiento a través del cual se
perfecciona el pensamiento en sus diferentes formas, crítico, reflexivo,
argumentativo entre otros, por ello también pensamos en la búsqueda de un
pensamiento científico que se proponen las instituciones del país, dejando de lado
que los grandes investigadores son aquellos llamados genios con un coeficiente
intelectual superior ,es en este punto en donde Colombia se propone impulsar el
desarrollo tecnológico e investigativo en programas de pregrado y posgrados a
través de Colciencias estableciendo políticas encaminadas a la formación
científica y tecnológica financiando proyectos, creando grupos de investigación y
otorgando becas para adelantar estudios de maestrías y doctorados dentro y fuera
del país; pero la realidad es que no se están invirtiendo los recursos necesarios, ni
se mantiene un camino permanente para que la investigación como tal llegue a un
buen curso, por consiguiente la investigación en Colombia es pobre viéndose
reflejada en una sociedad que se caracteriza por análisis superficiales, los cuales
no generan cambios de comportamiento dentro de la sociedad. dejando ver
claramente que las universidades no están cumpliendo realmente con el objetivo
que se proponen, que es formar intelectuales capaces de usar el conocimiento como
un poder que sirva para transformar la sociedad viéndose reflejado en la baja
productividad y competitividad y a esto se le suma la violencia social, además no
cuentan con los recursos y el respaldo total del estado para una mayor consecución
de proyectos investigativos los cuales promuevan las prácticas de lo aprendido ,por
lo contrario muchos ´profesionales se quedan relegados al no poder desempeñar la
carrera profesional porque no existen las oportunidades para hacerlo lo que
conlleva hoy en día a un desánimo y poco interés en actividades como la
investigación, cabe resaltar que un 30% de la población universitaria se interesa por
hacerlo pero el 70% nos refleja la realidad que hoy viven las universidades y es la
falta de búsqueda hacia lo innovador, lo inusual, lo nuevo mostrando apatía por una
hermosa practica que ha llevado al hombre a grandes invenciones .

los maestros en las universidades promueven la práctica de la investigación pero

nuestra generación se interesa por lo fácil, por lo que ya está “para que inventar
más ” dicen algunos, dejando de lado la verdadera esencia de la educación , la cual
nos debe inspirar a un nuevo modo de pensar ,actuar y nos inste a descubrir
nuevas posibilidades de alcanzar el conocimiento interactuando con este.

Por todo lo dicho anteriormente se puede inferir que la investigación en el desarrollo

de estudios universitarios se encuentra en decadencia debido al poco interés que
muestran los estudiantes en esta rica y valiosa actividad, Por tal razón se deben
buscar estrategias que promuevan esta práctica involucrando en esta temas de
actualidad en las diferentes ramas del saber ,temas en los cuales los estudiantes
se sientan identificados, centrados en la realidad, temas que sean de interés para
las diferentes generaciones que se están levantando, porque se debe y se puede
hacer investigación en la universidad en diversos niveles articulando este proceso
a través de un enfoque metodológico que promueva y produzca mentes críticas y
ansiosas del saber; se deben definir algunos temas de investigación que involucren
una problemática realmente interesante para el país, la universidad, la facultad, los
investigadores y los estudiantes. A través de esto se pueden y deben orientar los
trabajos de grado Y las investigaciones de los cursos, además se debe trabajar
asociadamente profesor-estudiante reflexionando sobre la importancia de la
investigación, porque esta genera riqueza, bienestar, culturas de innovación pero
sobre todo competitividad, porque para nadie es un secreto que vivimos en un
mundo globalizado y que en este mundo el bien económico fundamental es el
conocimiento porque la cuestión no es hacer carrera sino ser competente para lo
que se forma el hombre .