SPA - Costos, Presupuestos y Programación de Obras 2018-I

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
COSTOS, PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION DE OBRAS

A. SILABO
1. Información General
Costos, Presupuestos y Programación de
1.1 Denominación de la asignatura
obras
1.2 Código de la asignatura 011282
1.3 Tipo de Estudio 2.0 Específico
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria-Teórica/Practica
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo académico VIII
1.7 Créditos 3
1.8 Semestre Académico 2018-I
1.9 Horas Semanales 02 HT – 02 HP- 08 H estudio autónomo
1.10 Total horas por Semestre 64 TH – 128 H estudio autónomo
1.11 Pre requisito 02 011265 - Construcciones
Gonzalo León de los Rios

1.12 Docente Titular (D)
gleond@uladech.pe
1.13 Docentes Tutores (DT) Ver Anexo 03
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
3. Demuestra habilidades blandas para la orientación y ejecución en obras de Ingeniería

Civil.
4. Utiliza adecuadamente y con pertinencia las tecnologías de la información en el contexto
de su profesión.
3. Sumilla
La asignatura Costos, presupuestos y programación de obras, es de tipo de estudios específicos (E).
Su carácter es obligatorio y de naturaleza teórica/practica.
EPICSPACPP – V009 1
Orienta al desarrollo de habilidades en la elaboración de costos, presupuestos, programación y
liquidación de obras de ingeniería civil, asegurando la calidad con apoyo de tic y base de datos, al
servicio de la comunidad, con trabajo en equipo, demostrando aptitud investigadora y responsabilidad
social.
4. Competencia
2.33 Elabora costos, presupuestos, programación y liquidación de obras de ingeniería civil,

asegurando la calidad al servicio de la comunidad, con trabajo en equipo, demostrando aptitud
investigadora y responsabilidad social.
5. Capacidades.
2.33.1 Aplica la normatividad en el cálculo de costos unitarios, para la elaboración de presupuestos

de obras de ingeniería civil de acuerdo a zonas geográficas.
2.33.2 Elabora la programación y control de obras de Ingeniería Civil, desarrollando habilidades en el
campo de su especialidad.
2.33.3 Elabora valorizaciones, reintegros y liquidación final de una obra en el campo de la ingeniería
civil.
6. Unidades de Aprendizaje.
UNIDAD DE
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR
APRENDIZAJE
I Unidad
2.33.1.1 Calcula de manera colaborativa, áreas y
volúmenes, según planos propuestos de un proyecto de
Aplica la
ingeniería civil, empleando instrumentos de medición y
normatividad en
haciendo uso de tic, en una hoja de cálculo.
el cálculo de
costos unitarios,
2.33.1.2 Realiza metrados de un proyecto de ingeniería civil
para la
2.33.1 de acuerdo a las normas técnicas de metrados, presentando
elaboración de
resultados en una hoja de cálculo de manera grupal.
presupuestos de
obras de
2.33.1.3 Elabora costos unitarios y presupuestos de acuerdo
ingeniería civil
a la zona geográfica recogiendo información mediante
de acuerdo a
entrevistas a profesionales haciendo uso de tic y base de
zonas
datos, mediante un informe virtual escalonado.
geográficas.
2.33.2.1 Conoce los principios, fundamentos e introducción
a las técnicas de programación de obras, en forma grupal,
II Unidad
mediante un organizador gráfico, con responsabilidad
social y ética.
2.33 Elabora la
programación y 2.33.2
2.33.2.2 Determina rutas críticas, semicríticas y marginales,
control de obras
aceleración de programas, tiempos, costos, ejemplos,
de Ingeniería
prácticas de aplicación del PERT a la programación de
Civil,
obras de ingeniería civil, con apoyo de la base de datos de
desarrollando
forma colaborativa, presentando informe impreso.
habilidades en el
campo de su
2.33.2.3 Utiliza técnicas de C.P.M. para la correcta
especialidad.
programación de obras con responsabilidad social y ética,
presentando un informe de forma colaborativa e impresa.
2.33.2.4 Realiza de manera colaborativa un informe digital
de la programación de una obra con apoyo de tic y base de
datos.
2.33.3.1 Calcula de forma colaborativa presupuestos de
III Unidad obras, mediante hojas de cálculo, usando adecuadamente
las tic.
Elabora
valorizaciones, 2.33.3.2 Calcula reajustes de precios, aplicando fórmula
2.33.3 polinómica de manera grupal a través de una hoja de
reintegros y
liquidación final cálculo, con responsabilidad social y ética.
de una obra en el
campo de la 2.33.3.3 Realiza valorizaciones, liquidaciones técnicas y
ingeniería civil. financieras de obras civiles con apoyo de la base de datos y
tic, presentándolo a través de un informe virtual.
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:
La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended-Learning

(BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje coherente con el
Modelo Didáctico ULADECH católica, dando énfasis al uso de las tecnologías en el marco de la autonomía
universitaria; respetando el principio de libertad de cátedra, espíritu crítico y de investigación, entre otros,
considerando el carácter e identidad católica. Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica
EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje que
permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje, se utilizará las siguientes
estrategias:
 Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: Lluvia de ideas, preguntas exploratorias
 Estrategias que promueven la comprensión y aplicación del aprendizaje en contexto: Cuadros
comparativos
 Estrategias grupales: Trabajo colaborativo, exposiciones.
 Metodologías activas para contribuir al desarrollo del pensamiento complejo: aprendizaje colaborativo.
 El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigación formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de investigación
formativa (IF) están relacionadas con la elaboración de productos que refuercen el pensamiento y aptitud
investigador teniendo en cuenta la norma Vancouver y los requisitos establecidos en el reglamento de
propiedad intelectual aprobados por la Universidad.
8. Recursos Pedagógicos:
Para el desarrollo de la asignatura se requiere los siguientes recursos Entorno virtual Angelino (EVA), equipo
multimedia, navegación en internet, videos, diapositivas, textos digitales, artículos de prensa popular y
ensayos de investigación, biblioteca física y virtual en base a datos E-libro y ESBECO que se presentan e
interactúan en el aula moderna. Las actividades de campo se realizan en una institución educativa de la
comunidad, permitiéndole al estudiante desarrollar habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales,
que lo involucren directamente con la práctica pedagógica. Los estudiantes serán los protagonistas en la
construcción de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.
9. Evaluación del Aprendizaje
La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje, en función de
los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje
se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera: (60%)
 Resultados de Aprendizajes Colaborativos: 20 %
 Prácticas Calificadas: 30%
 Informe o actividades colaborativos RS 10%
Actividades de investigación formativa. (20%)

Examen sumativo (20%)
Los estudiantes que no cumplan con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo, los
estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan sustentarlas ante el
docente tutor, serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realización de las actividades lectivas
presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos señalados. La nota
mínima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrán derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mínimo una nota
promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no será mayor de trece (13) y sustituirá a la nota
desaprobatoria en el acta que será llenada por el DT. (Reglamento Académico V12, artículo 63°)
10. Referencias.
(1) León G. Costos, presupuestos y programación de obras. Chimbote: ULADECH Católica; 2016.
(2) Eyzaguirre C. Costos y presupuestos para edificaciones. Macro; 2015.
(3) Botero L. Análisis de rendimientos y consumos de mano de obra en actividades de construcción. Revista
Universitaria EAFIT; 2002. Disponible en:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?docID=3165218&ppg=5
(4) Organismo Superior de las Contrataciones del Estado: Contratación de obras públicas. OSCE
[Seriada en línea]; 2015. Disponible en:
http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap5_obras.pd
f
(5) Alvarado, L. Determinación y evaluación de patologías en estructuras de concreto expuestos a
ambiente marino en muelles de la provincia de Sechura, departamento de Piura. Febrero 2015
(Tesis de Titulo). Piura, Perú: ULADECH Católica;2015
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000037743
(6) Quezada, C. programación, control y seguimiento de obras con MS Project. Megabyte; 2014.
11. Anexos
Anexo N° 01: Plan de Aprendizaje

I Unidad de aprendizaje: Análisis de costos unitarios y presupuestos
Capacidad:
2.33.1 Aplica la normatividad en el cálculo de costos unitarios, para la elaboración de presupuestos de obras de
ingeniería civil de acuerdo a zonas geográficas.
Instrumentos
Tiempo Actividades de Aprendizaje Indicadores de
Evaluación
Registra su matrícula
Registra su matrícula de acuerdo al cronograma con el apoyo de tic, en Registro de
Semana
establecido y las orientaciones recibidas en la escuela de el módulo del ERP matriculado
1
ingeniería civil. University.
Calcula áreas y volúmenes

Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas
 Se inicia la sesión de aprendizaje con la presentación
del docente; la Socialización del SPA y los estudiantes 2.33.1.1 Calcula de
brindan sus opiniones según la orientación de los manera colaborativa,
desempeños esperados en el aula moderna (foro). áreas y volúmenes,
 El docente declara los criterios de evaluación de la según planos
actividad de aprendizaje en la unidad. propuestos de un
 El docente presenta un video sobre cálculo de áreas y proyecto de ingeniería Lista de
Semana volúmenes, según el siguiente enlace: civil, empleando Cotejo
2 https://www.youtube.com/watch?v=2Cq-N5DDNg4 instrumentos de
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas medición y haciendo
 El docente presenta diapositivas sobre cálculo de área uso de tic, en una hoja
y volúmenes según planos. de cálculo.
 Los estudiantes escuchan las orientaciones del
docente tutor sobre cálculo de áreas y volúmenes.
 Trabajando en equipo realizarán una práctica escrita
sobre cálculo de área y volúmenes.
Análisis de costos unitarios
 Observan un video sobre metrados y los explica en
clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=poJqsDH-GnA 22.33.1.2 Realiza
 Con ayuda de diapositivas revisan la norma técnica de metrados de un
metrados. Además, guiarse del texto base digital, proyecto de ingeniería
cuyo enlace es: civil de acuerdo a las
http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Docu normas técnicas de Lista de
Semana mentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_con metrados, Cotejo
3 tratacion_obras/libro_cap5_obras.pdf presentando
 Se realiza un ejemplo sobre metrados de resultados en una hoja
edificaciones. de cálculo de manera
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas grupal.
 En forma grupal realizaran el trabajo de campo sobre
metrados de una obra en ejecución.
 Según el texto compilado deben resolver los ejercicios
de planteados y presentarlos en una hoja de cálculo.
Costos unitarios
 El docente presenta un video sobre costos unitarios y
los explica en clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=fueQOuIhqcY
 Realizan un ejemplo sobre costos unitarios de una
edificación.
Semana Trabajo Colaborativo Lista de cotejo
4  En forma grupal presentaran un informe sobre los
costos unitarios de una edificación.
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas
 Realizaran en forma grupal una práctica en aula sobre
costos unitarios.
Tipos de presupuestos, componentes y estructura

• El docente presenta un video sobre la estructura y
componentes de un presupuesto de obra y los explica
en clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=1bCA2mT4BW
M
 Se realiza un ejemplo metrados sobre sobre la
Semana estructura y componentes de un presupuesto de obra Lista de cotejo
5 haciendo uso de diapositivas.
 En forma grupal presentan un informe sobre los tipos
de presupuesto, componentes y estructura con los 2.33.1.3 Elabora
datos proporcionados por el docente. costos unitarios y
Trabajo de Gabinete presupuestos de
 Según el texto compilado deben resolver los ejercicios acuerdo a la zona
de planteados y presentarlos en una hoja de cálculo. geográfica
Estimación de costos, valores aproximado de una obra: recogiendo
usando tablas y valores, detallado. información mediante
Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas entrevistas a
 El docente presenta un video sobre estimación de profesionales
costos y los explica en clase a través del enlace: Lista de cotejo
haciendo uso de tic y
https://www.youtube.com/watch?v=pv6sm15qpwY base de datos,
 Se realiza un ejemplo sobre estimación de costos mediante un informe
usando tablas. virtual escalonado.
 En forma grupal presentaran costos unitarios haciendo ii
uso de tablas.
 Actividad biblioteca virtual: deberán de realizar un
Semana resumen sobre pasos previos necesarios para elaborar
6 una propuesta, el cual se encuentra en las páginas 191
a la 193 en el siguiente enlace:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocaulad Rubrica de
echsp/detail.action?docID=4183309 monografía
 Actividad de Investigación Formativa.
Elaborar la introducción de una monografía del tema
que será proporcionada por el docente según normas
Vancouver.
Factores de los costos unitarios: naturaleza, región,
Semana
materiales Lista de cotejo
7
• El docente presenta un video sobre factores de los
costos unitarios: naturaleza, región, materiales y los
explica en clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=GzcYs_bgtzM
 Realizan un ejemplo sobre la elaboración de un
presupuesto de obra, haciendo uso de diapositivas.
 En forma grupal desarrollan un presupuesto de una
obra de edificación (Trabajo Práctico)
 Revisan información sobre la elaboración de costos
unitarios y presupuestos de una vivienda unifamiliar.
 Seleccionan los elementos de la información de acuerdo

a los criterios sobre costos y presupuestos y las normas
Vancouver.
Semana Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas

8  Organizan la información del tema mediante hojas de
cálculo, usando tic y base de datos.
Actividad de Responsabilidad Social

 En equipo de trabajo colaborativo presentaran un
informe del análisis de costos unitarios y presupuesto de
obra.
Examen Escrito de la primera unidad.
II Unidad de aprendizaje: Programación de obras

Capacidad
2.33.2 Elabora la programación y control de obras de Ingeniería Civil, desarrollando habilidades en el campo de
su especialidad.
Instrumentos
Evaluación
Principios, fundamentos e introducción a la técnica de
programación
 El docente comunica sobre los criterios de evaluación 2.33.2.1 Conoce los

de la actividad de aprendizaje en la unidad. principios,
 El docente tutor haciendo uso de organizador grafico fundamentos e
explica sobre los fundamentos e introducción a las introducción a las
técnicas de programación, mediante una lluvia de ideas técnicas de
opina sobre el tema en mención. programación de Lista de
Semana
obras, en forma Cotejo
9
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas grupal, mediante un
organizador gráfico,
 En forma grupal deberán de leer la información que se con responsabilidad
encuentra en la plataforma y lo discutirán en clases. social y ética.
 Expresan su punto de vistas y la relacionan con el tema
de aprendizaje.
 Según lo explicado en aula deberán de rendir una
práctica sobre los fundamentos e introducción a las
técnicas de programación.
Rutas críticas, PERT 2.33.2.2 Determina
Semana
Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas rutas críticas,
10
semicríticas y
marginales, Lista de
 El docente presenta un video sobre rutas críticas y los aceleración de Cotejo
explica en clase a través del enlace: programas, tiempos,
https://www.youtube.com/watch?v=U4OLJNDNHxM costos, ejemplos,
 Conforme a la tarea propuesta. Expresan su punto de prácticas de
vistas y la relacionan con el tema de aprendizaje. aplicación del PERT a Rubrica de
la programación de monografía
obras de ingeniería
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas civil, con apoyo de la
base de datos de
 Según lo explicado en aula deberán de rendir un examen forma colaborativa,
escrito sobre diseño de alcantarillado. presentando informe
 Actividad de Investigación Formativa. impreso.
Elaborar el contenido de la monografía considerando el
reglamento de investigación científica y la norma de
Vancouver.
Técnicas de C.P.M.
 El docente presenta un video sobre técnicas C.P.M y los
explica en clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=7FeEYbBV598 2.33.2.3 Utiliza
 Se realiza un ejemplo sobre técnicas CPM haciendo uso técnicas de C.P.M.
de diapositivas. para la correcta
Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas programación de
Semana obras con Lista de
 En forma colaborativa en gabinete desarrollan un
11 responsabilidad social Cotejo
C.P.M. y lo presentaran en forma impresa.
y ética, presentando
un informe de forma
colaborativa e
 Revisan el texto digital de la biblioteca virtual: Análisis impresa.
de rendimientos y consumos de mano de obra en
actividades de construcción, cuyo enlace es el siguiente:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
hsp/reader.action?docID=3165218&ppg=5
Programación de obra
 El docente presenta un video sobre programación de
obras y los explica en clase a través del enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=3W3HUPc27NE
 Se realiza un ejemplo sobre programación de obras con
ayuda de diapositivas.
 De manera colaborativa elaboraran un informe digital
de la programación de obra según lo explicado por el
docente. 2.33.2.4 Realiza de
 Según lo explicado en aula deberán de rendir una manera colaborativa
Semana práctica escrita sobre programación de obra. un informe digital de Lista de
12 la programación de Cotejo
Actividad de Responsabilidad Social una obra con apoyo de
• En equipo de trabajo colaborativo realizan un informe tic y base de datos.
de la programación de obras.
• Examen Escrito de la segunda unidad.
III Unidad de aprendizaje: Elabora valorizaciones, reintegros y liquidación final de una obra en el campo de
la ingeniería civil.
2.33.3 Elabora valorizaciones, reintegros y liquidación final de una obra en el campo de la ingeniería civil.
Instrumentos
Evaluación
Reajuste de precios unitarios
Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas 2.33.3.1 Calcula de

 El docente opina sobre los criterios de evaluación de forma colaborativa
la actividad de aprendizaje en la unidad. presupuestos de
 El docente tutor haciendo uso de la pizarra o obras, mediante hojas
diapositivas explicara presupuestos de obra mediante de cálculo, usando
hojas de cálculo y mediante una lluvia de ideas opina adecuadamente las
sobre el tema en mención. tic.
Semana Lista de
13 2.33.3.2 Calcula Cotejo
reajustes de precios,
aplicando fórmula
 En forma colaborativa elaboran la fórmula polinómica polinómica de manera
según propuesta del docente. grupal a través de una
 Según lo explicado en aula deberán de presentar el hoja de cálculo, con
reajuste de precios unitarios en hoja de cálculo. responsabilidad social
Actividad de Responsabilidad Social y ética.
 En equipo de trabajo colaborativo presentaran el
reajuste de precios aplicando la fórmula polinómica.
Valorizaciones y liquidaciones de obra
Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas 2.33.3.3 Realiza
 El docente tutor haciendo uso de la pizarra o valorizaciones,
diapositivas explica sobre la valorización y liquidaciones técnicas
liquidaciones de obra y mediante una lluvia de ideas y financieras de obras
opina sobre el tema en mención. civiles con apoyo de
 En equipos de trabajo colaborativo, realizar la la base de datos y tic,
valorización de una obra especifica dada por el presentándolo a través
docente. de un informe virtual.
 Revisión del informe de tesis Lista de
Revisar el informe de la tesis que se encuentra en el Cotejo
siguiente link:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar
=00000037743 y revisar la articulación entre los
Semana objetivos y las conclusiones.
14
Rubrica de
monografía
 Según lo explicado en aula deberán de presentar la

liquidación de una obra de edificación.
 Revisan el texto digital de la biblioteca virtual:
Análisis de rendimientos y consumos de mano de obra
en actividades de construcción, cuyo enlace es el
siguiente:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladec
hsp/reader.action?docID=3165218&ppg=5
Liquidación de Obra:
 El docente tutor haciendo uso de la pizarra o
Semana diapositivas explica sobre las valorizaciones y
15 liquidaciones de obra y mediante una lluvia de ideas
opina sobre el tema en mención.
 En equipos de trabajo de gabinete la valorización de
una obra especifica.
 Según lo explicado en aula deberán de presentar la
liquidación de una obra de edificación.
 De manera colaborativa elaboraran un informe digital
de la programación de obra según lo explicado por el
docente
Actividad de Investigación formativa
Elaborar las conclusiones de la monografía
considerando el reglamento de investigación
científica y la norma de Vancouver.
Semana  Examen Final

16
Semana  Examen de Aplazados
17
Anexo No 02: Instrumentos de Evaluación
LISTA DE COTEJO
Carrera: Ingeniería Civil Ciclo: VII Semestre: 2018-I

I UNIDAD
Indicador Calcula de manera Realiza metrados de un 2.33.1.3 Elabora costos
de Logro colaborativa, áreas y proyecto de ingeniería unitarios y presupuestos de
volúmenes, según civil de acuerdo a las acuerdo a la zona
planos propuestos de un normas técnicas de geográfica recogiendo Total
proyecto de ingeniería metrados, presentando información mediante
civil, empleando resultados en una hoja de entrevistas a profesionales
instrumentos de cálculo de manera grupal. haciendo uso de tic y base
Apellidos medición y haciendo de datos, mediante un
uso de tic, en una hoja informe virtual escalonado.
de cálculo.
SI NO SI NO SI NO
5 0 7 0 8 0 20
II UNIDAD
2.33.2.1 Conoce 2.33.2.2 Determina rutas 2.33.2.3 Utiliza 2.33.2.4 Realiza
Indicador los principios, críticas, semicríticas y técnicas de C.P.M. de manera
de Logro fundamentos e marginales, aceleración para la correcta colaborativa un
introducción a las de programas, tiempos, programación de informe digital de
técnicas de costos, ejemplos, obras con la programación
Total
programación de prácticas de aplicación responsabilidad de una obra con
obras, en forma del PERT a la social y ética, apoyo de tic y
grupal, mediante programación de obras de presentando un base de datos.
un organizador ingeniería civil, con informe de forma
gráfico, con apoyo de la base de datos colaborativa e
responsabilidad de forma colaborativa, impresa.
Apellidos social y ética. presentando informe
impreso.
SI NO SI NO SI NO SI NO
4 0 6 0 4 0 6 0 20
III UNIDAD
Presenta un 80% expediente
Indica técnico de proyectos de
dor de investigación, en forma grupal
Logro sobre sistemas de
abastecimiento de agua potable Total
y alcantarillado en el contexto
de la especialidad, con
responsabilidad social y ética,
cuidando el medio ambiente,
Apelli para el desarrollo de
dos poblaciones.
SI NO
20 0 20
ESCALA DE ACTITUDES
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Actitud: Actitud:
Nivel de Logro
Nivel de Logro
Trabajo en equipo Colaborativo

N° Apellidos y Criterios Criterios
Nombres Siempre Casi Algunas Nunca Siempre Casi Algunas Nunca
Siempre veces Siempre veces
18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10
1
2
3
4
5
6
7
8
RUBRICA DE MONOGRAFIA
Investigación Formativa
N° Niveles Criterios
4 3 2 1 Promedio
1 Utiliza las Explora las Explora las Explora las 4

Búsqueda fuentes de fuentes de fuentes de fuentes de
preliminar de información en información en informació información
la información la bases de datos,
la biblioteca n en la libre
y recolección y utiliza técnicas
de fichaje con la virtual emplea biblioteca
de datos
norma técnicas de física
Vancouver fichaje
2 Elabora el plan de -Emplea todos Emplea la Emplea Emplea un 4
investigación los elementos de mayoría de los algunos elemento de
monográfica la estructura de elementos de elementos estructura de
la monografía la estructura de la la monografía
estructura
3 Ordena e Ordena la Ordena Ordena 4
interpreta la información información información
Organización e información obtenida con con con
interpretación de obtenida con una una argumentos argumentos
datos formulación formulación con algunos básico
coherente de los coherente parafraseo
argumentos con según el
el parafraseo parafraseo
4 Respeta el Respeta el Respeta el Respeta 4
lenguaje lenguaje lenguaje algunos
académico y académico y académico y elementos del
técnico, con algunas lenguaje
Composición y técnico, con las
las normas de normas de académico
Redacción normas de redacción a redacción
redacción a nivel nivel
ortográfico y ortográfico
gramatical.
5 Presenta la Presenta la Presenta la Presenta la 4
monografía monografía monografía monografía
teniendo en teniendo en teniendo en teniendo en
Comunicación
cuenta aspectos cuenta aspectos cuenta cuenta
de resultados
de forma y de contenido aspectos de aspectos de
contenido, según según la forma y forma.
la coherencia y coherencia de contenido.
cohesión del texto párrafos.
Total 20
Anexo No 03: Docentes tutores del ciclo de estudios
DOCENTE CORREO ELECTRONICO
GONZALO FRANCE CERNA gfrancec@uladech.pe
RAUL CARLOS COTOS MORALES rcotosm@uladech.edu.pe
GONZALO LEON DE LOS RIOS gleonr@uladech.edu.pe
Anexo No 04: Referencias Categorizadas
TEXTO COMPILADO
(1) León G. Costos, presupuestos y programación de obras. Chimbote: ULADECH
Católica; 2016.
TEXTO BASE
(2) Organismo Superior de las Contrataciones del Estado: Contratación de obras públicas. OSCE
[Seriada en línea]; 2015. Disponible en:
http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Vir
tual/curso_contratacion_obras/libro_cap5_obras.pdf
TEXTO DIGITAL
(3) Botero L. Análisis de rendimientos y consumos de mano de obra en actividades de
construcción. Revista Universitaria EAFIT; 2002. Disponible en:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?docID=3165218&pp
g=5
TESIS:
(4) Alvarado, L. Determinación y evaluación de patologías en estructuras de concreto expuestos
a ambiente marino en muelles de la provincia de se Sechura, departamento de Piura. Febrero
2015 (Tesis de Titulo). Piura, Perú: ULADECH Católica; 2015
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000037743
TEXTO COMPLEMENTARIO
(5) Quezada C. programación, control y seguimiento de obras con MS Project.
MEGABITE; 2014.
(6) Eyzaguirre C. Costos y presupuestos para edificaciones. Macro; 2015.

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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

COSTOS, PRESUPUESTOS Y PROGRAMACION DE OBRAS

1.11 Pre requisito 02 011265 - Construcciones

Gonzalo León de los Rios

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

3. Demuestra habilidades blandas para la orientación y ejecución en obras de Ingeniería

2.33 Elabora costos, presupuestos, programación y liquidación de obras de ingeniería civil,

2.33.1 Aplica la normatividad en el cálculo de costos unitarios, para la elaboración de presupuestos

La metodología del curso responderá al régimen de estudios en Blended-Learning

Actividades de investigación formativa. (20%)

Anexo N° 01: Plan de Aprendizaje

Calcula áreas y volúmenes

Tipos de presupuestos, componentes y estructura

 Seleccionan los elementos de la información de acuerdo

Semana Desarrollo de actividades de aprendizajes prácticas

Actividad de Responsabilidad Social

II Unidad de aprendizaje: Programación de obras

 El docente comunica sobre los criterios de evaluación 2.33.2.1 Conoce los

• Examen Escrito de la segunda unidad.

Desarrollo de actividades de aprendizajes teóricas 2.33.3.1 Calcula de

 Según lo explicado en aula deberán de presentar la

Semana  Examen Final

Carrera: Ingeniería Civil Ciclo: VII Semestre: 2018-I

Trabajo en equipo Colaborativo

1 Utiliza las Explora las Explora las Explora las 4

DOCENTE CORREO ELECTRONICO

GONZALO FRANCE CERNA gfrancec@uladech.pe

RAUL CARLOS COTOS MORALES rcotosm@uladech.edu.pe

GONZALO LEON DE LOS RIOS gleonr@uladech.edu.pe

Anexo No 04: Referencias Categorizadas

(6) Eyzaguirre C. Costos y presupuestos para edificaciones. Macro; 2015.

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