Investigación Educativa

Doctorado en ciencias de la educación

Yesenia Magali Gutiérrez Currea

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Concepto de ciencia, de la teoría a la práctica

Unidad 2: innovación y paradigmas en la investigación educativa

Velasco Marín Gloria Elvira

Fecha: 3 diciembre de 2017

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Distinciones entre la innovación y la investigación en educación
Hace referencia a las transformaciones que deben tener el sistema educativo, en tanto
su currículo, sus valores, metodologías.

Concepto de Paradigma
Explica los diferentes conceptos de paradigma enfocándose en la de Patton

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Paradigma positivista en investigación
Desde el paradigma existen cuatro positivas, postpositivista, teoría critica,
constructivista, cada una se desarrolla en tres enfoques Epistemológica, Ontológica,
Metodológico.

pág. 3
Paradigma postpositivista

Paradigma teoría crítica

Paradigma Teoría Crítica

pág. 4
Paradigma constructivista

pág. 5
Referentes Bibliográficos

Bayardo1, M. G. (s.f.). Investigación e innovación educativa. Miembro del Sistema

Nacional de Investigadores y coordinadora de la Maestría en Investigación
Educativa del Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales .
Fahara, M. F. (31 de enero 2004). IMPLICACIONES DE LOS PARADIGMAS DE
INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Coordinación de
Publicaciones Digitales. DGSCA-UNAM, 9.

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