LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS AGRÍCOLAS
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

73311558 PRACTICAS Y APLICACIONES DE AGRICULTURA ECOLOGICA

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

2 PRIMARIO Y EXTRACTIVO

Vigencia del Fecha inicio Programa: 06/02/2013

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
40 horas

Colombia es un país agrícola por excelencia debido

a la topografía y al clima, por tal razón se producen
una gran variedad de productos agrícolas entre los
cuales se destacan: café, flores, banano y frutales
exóticos entre otros, todos estos productos siempre
se han producido de una manera convencional
utilizando fertilización química porque siempre se ha
buscado la productividad y no se ha tenido en
cuenta el impacto que causa al medio ambiente y por
ende a la salud del consumidor.
Con este curso de Prácticas y Aplicaciones de la
Agricultura Ecológica, se pretende que el aprendiz
conozca la importancia de la producción orgánica o
JUSTIFICACIÓN: limpia, los mercados en los cuales se comercializan
estos productos, los entes que regulan este proceso
y además se van a enseñar pautas para la
elaboración de productos totalmente naturales como
son: abonos orgánicos y biofertilizantes que son
fáciles de preparar y más económicos.
El SENA VIRTUAL ofrece una metodología de
aprendizaje innovador, lo que potencia la formación
de ciudadanos libres de pensamiento, con
capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo
acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misión, innovando permanentemente de acuerdo
con las tendencias y cambios tecnológicos y las
necesidades del sector.

Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de

los elementos básicos relacionados con el manejo de
herramientas informáticas y de comunicación: correo
REQUISITOS DE electrónico, chats, Messenger, procesadores de
INGRESO: texto, hojas de cálculo, software para
presentaciones, Internet, navegadores y otros
sistemas y herramientas tecnológicas necesarias
para la formación virtual

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Mejora Continua

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

270412012 MANTENER NUTRICIÓN DEL SUELO EN CORRESPONDENCIA CON CRITERIOS

TÉCNICOS Y LA NORMATIVIDAD DE LA AGRICULTURA ECOLÓGICA.
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Desarrollar plan de fertilización en correspondencia con criterios técnicos y la normatividad de la agricultura ecológica.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

-ESTABLECER LA CRÍA DE LOMBRIZ A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ACONDICIONADORES DEL

SUELO, CONCEPTO YPROCESO DE ELABORACIÓN DE ABONO ORGÁNICO TIPOBOCASHI.

IDENTIFICAR ENFERMEDADES QUE AFECTAN LOS CULTIVOS,APLICANDO PRÁCTICAS ALELOPÁTICAS PARA EL

MANEJO DEESTAS SEGÚN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN ELDESARROLLO DEL CURSO.

MANEJAR CORRECTAMENTE EL CONCEPTO DE AGRICULTURAECOLÓGICA, CERTIFICACIÓN, ENTES

CERTIFICADORES, SISTEMASDE CONTROL, CONSERVACIÓN DEL SUELO Y SISTEMASSOSTENIBLES.

COMPRENDER EL CONCEPTO SOBRE LA FERTILIDAD DEL SUELO,FERTILIZANTES ECOLÓGICOS,

INGREDIENTES Y PROCESOS DEELABORACIÓN DE BIOFERTILIZANTES Y DOSIS ADECUADA PARAAPLICAR A

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

H MANEJO DE SUELOS: PRACTICAS DE CONSERVACION.

H PLAN DE FERTILIZACION: COMPONENTES, ETAPAS, CICLOS, METODOS.
H FERTILIZACION ECOLOGICA: CONCEPTO, TIPOS, COMPONENTES, ESTRATEGIAS.

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H FISIOLOGIA VEGETAL: SISTEMA RADICULAR, SISTEMA FOLIAR, FOTOSINTESIS.

H PRINCIPIOS DE NUTRICION VEGETAL: MACRONUTRIENTES, MICRONUTRIENTES,
ABSORCION, TRANSFORMACION.
H DEFICIENCIAS NUTRICIONALES: TIPOS, SIGNOS Y SINTOMAS.
H ABONOS: CONCEPTOS, TIPOS, CARACTERISTICAS, TECNICAS DE ELABORACION Y
APLICACION, CONTROL Y CONSERVACION.
H FUENTES DE FERTILIZANTES NATURALES MINERALES, ENMIENDAS.
H IMPACTO AMBIENTAL: CONCEPTO, METODOS Y VALORACION.
H BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS: TRAZABILIDAD E INOCUIDAD, REGISTROS,
ALMACENAMIENTO, INGREDIENTES ACTIVOS, ZONIFICACION.
H LEGISLACION ICA, RESOLUCION BIOINSUMOS E INSUMOS AGRICOLAS.
H SALUD OCUPACIONAL, HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
H DESARROLLAR EL PLAN DE FERTILIZACION SEGUN CRITERIOS TECNICOS Y LA NORMATIVIDAD DE LA
AGRICULTURA ECOLOGICA.
H IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES DEL SUELO SEGUN CRITERIOS TECNICOS.
H REALIZAR APLICACIONES DE FERTILIZANTES SEGUN CRITERIOS TECNICOS Y LA NORMATIVIDAD DE LA
AGRICULTURA ECOLOGICA.
H UTILIZAR LOS IMPLEMENTOS Y EQUIPOS DE FERTILIZACION SEGUN CRITERIOS TECNICOS Y LA
NORMATIVIDAD DE LA AGRICULTURA ECOLOGICA.
H VALORAR LOS RESULTADOS DE LA FERTILIZACION SEGUN CRITERIOS TECNICOS Y NORMATIVIDAD DE LA
AGRICULTURA ECOLOGICA.
H DILIGENCIAR REGISTROS Y FORMATOS DE FERTILIZACION DE ACUERDO AL PLAN DE MANEJO Y NORMAS
DE TRABAJO ESCRITO.
H PREVEER LOS IMPACTOS AMBIENTALES DE LA FERTILIZACION SEGUN CRITERIOS TECNICOS.
H REALIZAR EL MANEJO DE LOS FERTILIZANTES SEGUN NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL E HIGIENE Y
SEGURIDAD INDUSTRIAL.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

H RECONOCE LOS CONCEPTOS BASICOS SOBRE CERTIFICACION ECOLOGICA.

H MANEJA CORRECTAMENTE EL CONCEPTO BASICO SOBRE PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER LA
CERTIFICACION ECOLOGICA Y ENTES CERTIFICADORES.
H MANEJA CORRECTAMENTE EL CONCEPTO DE SISTEMAS SOSTENIBLES.
H RECONOCE EL CONCEPTO SOBRE PROCEDIMIENTOS PARA LA CONSERVACION DEL SUELO, COBERTURAS
VEGETALES, ABONOS VERDES Y VENTAJAS DE ESTOS EN LA PRODUCTIVIDAD.
H MANEJA LOS CONCEPTOS TECNICOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA MICRO VIDA Y ANALISIS DEL SUELO
PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN CULTIVO.
H EXPLICA DE FORMA TECNICA QUE ES UN ABONO BOCASHI, APLICACIONES, BENEFICIOS E INGREDIENTES.
H EXPLICA CORRECTAMENTE LA ADECUACION Y MONTAJE DE LOS CRIADEROS, FUENTES DE ALIMENTO,
PREPARACION DE LOMBRIHUMOS Y VENTAJAS QUE ESTE APORTA AL SUELO.
H SELECCIONA CORRECTAMENTE LOS INGREDIENTES Y UTENSILIOS PARA LA ELABORACION DE
BIOFERTILIZANTE SUPER MAGRO.
H REALIZA DE MANERA ADECUADA EL DIAGRAMA SOBRE ELABORACION DE BIOFERTILIZANTES.
H INDICA CORRECTAMENTE LA DOSIS DE BIOFERTILIZANTE A UTILIZAR DE ACUERDO AL CULTIVO.
H ESTABLECE CORRECTAMENTE EL PLAN DE PLAGAS Y ENFERMEDADES EN LA AGRICULTURA ORGANICA.
H APLICA CORRECTAMENTE EL CONCEPTO DE PRACTICAS ALELOPATICAS.
H REALIZA DE FORMA ADECUADA EL FORMATO DE CONTROL ALELOPATICO, TENIENDO EN CUENTA LAS
INDICACIONES DADAS.

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Mejora Continua

H REALIZA CORRECTAMENTE LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS PLANTEADAS, ACORDE CON LO APRENDIDO

EN EL DESARROLLO DE CURSO.
H RESPONDE CORRECTAMENTE LAS EVALUACIONES, REFERENTE A LOS TEMAS DESARROLLADOS EN EL
CURSO.
H ENTREGA A TIEMPO LAS ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LA FECHA INDICADA POR EL TUTOR.
H REALIZA CORRECTAMENTE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA, EN DONDE SE EVIDENCIA LOS CONCEPTOS
ADQUIRIDOS EN EL CURSO.
H PARTICIPA POSITIVAMENTE EN EL FORO, COMPARTE INFORMACION, GENERA OPINION Y REALIZA APORTES

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos H ADMINISTRADOR DE EMPRESAS ENFASIS AGROPECUARIO Y/O AGRICOLA.

Académicos H INGENIEROS AGRICOLAS O INGENIEROS AMBIENTALES
H INGENIEROS AGRONOMOS
COMPETENCIAS
TÉCNICAS Y/O ESPECÍFICAS DEL ÁREA
CONOCIMIENTO SOBRE PROCESO DE CERTIFICACIÓN ECOLÓGICA.
EXPERIENCIA EN EL MANEJO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES.
EXPERIENCIA EN LA ELABORACIÓN DE BIOFERTILIZANTES.
Competencias PEDAGÓGICAS:
mínimas EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS APRENDICES.
CONCERTAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO
DE LOS
ALUMNOS.
PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIÓN.
PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE LA FORMACIÓN.

Experiencia laboral 1 AÑO EN EL ÁREA TÉCNICA

y/o especialización 6 MESES EN EL ÁREA VIRTUAL
6 MESES EN EL ÁREA PEDAGÓGICA.

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

Responsable null. REGIONAL DISTRITO 06/02/2013

del diseño
CATALINA ROPERO ACERO ACTIVAR PROGRAMA CAPITAL

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Mejora Continua

Responsable 06/02/2013
del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA null. DIRECCIÓN GENERAL

Responsable 06/02/2013
del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS null. DIRECCIÓN GENERAL

Responsable EQUIPO DE DISEÑO 06/02/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH null. DIRECCIÓN GENERAL
CURRICULAR

Responsable null. REGIONAL DISTRITO 06/02/2013

del diseño
CATALINA ROPERO ACERO APROBAR ANALISIS CAPITAL

Responsable EQUIPO DE DISEÑO null. REGIONAL DISTRITO 06/02/2013

del diseño
CATALINA ROPERO ACERO
CURRICULAR CAPITAL

ACTIVO: Solicitud de
Responsable 09/07/2013
del diseño
FRANCISCO LUIS BEDOYA Activación de 719 null. DIRECCIÓN GENERAL
programas Dir. Gral.

reversar ACTIVO:
Responsable Solicitud de Activación 09/07/2013
del diseño
FRANCISCO LUIS BEDOYA null. DIRECCIÓN GENERAL
de 719 programas Dir.
Gral.

null. DIRECCIÓN GENERAL 06/02/2013

Aprobación OLGA MILENA GAMEZ SOCH

null. REGIONAL DISTRITO 06/02/2013

Aprobación CATALINA ROPERO ACERO
CAPITAL

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