Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN LIMPIA
Mejora Continua
La producción agropecuaria ecológica en los últimos tiempos, se ha convertido en una opción para
la obtención de alimentos sin trazas químicas dañinas para el ser humano.
Según el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (MADR), la producción agropecuaria
ecológica en Colombia pasó de 25 mil hectáreas en el 2001 a 34 mil en el 2012 y una producción
total de 7.5 millones de toneladas de productos certificados bajo el sello ecológico nacional. Los
departamentos de Magdalena Cesar valle del cauca, presentan las mayores áreas (MADR 2013).
Esta cifra no tiene en cuenta áreas en conversión ni bajo otros esquemas de certificación y de
sistemas productivos que utilizan técnicas ecológicas, con lo cual las áreas pueden incrementarse
sustancialmente.
Los sistemas de producción ecológica están caracterizados por la ausencia de insumos de síntesis
y la utilización de alta mano de obra que se traduce en generación de empleo rural. Según el
programa de las Naciones Unidas Para la Protección Ambiental (UNEP, por sus siglas en inglés) la
agroforesteria y la agricultura ecológica se encuentran como las actividades que generan 30% más
de empleos (UNEP, 2012).
JUSTIFICACIÓN: Además también se convierte en un paquete tecnológico para la aplicación en la producción bajo
cubierta donde generalmente la aplicación exagerada de insumos (por mal manejo) es extensiva,
perjudicando la inocuidad de los alimentos generados.
La existencia de mercados inclusivos y la baja en costos de producción, hacen a estos proyectos
productivos rentables a nivel económico y social.
El manejo de estos componentes demanda Talento Humano formado en el Acondicionamiento de
la infraestructura de viveros, en el Establecimiento de Cultivos y la Cosecha de estos como
oportunidad de negocio y emprendimiento bajo el referente de la Agricultura Ecológica.
Es así como el programa Emprendedor en Producción de Cultivos Ecológicos Bajo Cubierta surge
como herramienta para la creación de unidades productivas que apliquen estas iniciativas
favorables al medio ambiente y de gran provecho para la comunidad vulnerable y en pobreza
extrema.
Este programa de formación tiene carácter vinculante con la línea temática de Agroecología y
Desarrollo Rural de la Red de Conocimiento Ambiental.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
NEGOCIAR BIENES O SERVICIOS CON BASE EN LOS ACUERDOS COMERCIALES Y TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
NEGOCIACIÓN: CONCEPTO, CLASES, PROCEDIMIENTO, TÉRMINOS, IMPORTANCIA.
UNIDADES DE NEGOCIO: TIPOS, PROVEEDORES, CONSUMIDORES, DISTRIBUIDORES, COMPETENCIA.
ACUERDO COMERCIAL: DEFINICIÓN, CLASES, IMPORTANCIA.
PRODUCTO: DEFINICIÓN, CLASES, CARACTERÍSTICAS, FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
TOPOGRAFÍA: CONCEPTOS BÁSICOS, VARIABLES, USOS Y APLICACIONES.
CLIMATOLOGÍA: CONCEPTOS BÁSICOS, VARIABLES, USOS Y APLICACIONES.
SUELOS: CONCEPTOS, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
ENTORNO GEOGRÁFICO Y SOCIOECONÓMICO: CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
METROLOGÍA: MAGNITUDES, UNIDADES, CONVERSIONES
CONSTRUCCIONES RURALES (INVERNADEROS): DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS, USOS,
DISTRIBUCIÓN DE ÁREAS, ESPECIFICACIONES.
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y USOS.
PRINCIPIOS DE CONSTRUCCIÓN: TÉCNICAS Y APLICACIONES AL INVERNADERO.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS: TIPOS, USOS, CARACTERÍSTICAS, OPERACIÓN.
NORMATIVIDAD: SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, SANITARIA Y AMBIENTAL.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
RECONOCER VARIABLES TOPOGRÁFICAS EN EL ENTORNO DEL INVERNADERO.
IDENTIFICAR CONDICIONES CLIMÁTICAS PRÓXIMAS A LA INFRAESTRUCTURA DEL INVERNADERO.
CARACTERIZAR SUELOS PARA LA INFRAESTRUCTURA DEL INVERNADERO.
RECONOCER CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS Y ECONÓMICAS DE LA ZONA.
IDENTIFICAR VENTAJAS Y LIMITACIONES DEL ENTORNO DE UBICACIÓN DEL INVERNADERO.
APLICAR CONCEPTOS BÁSICOS DE METROLOGÍA.
DEFINIR INVERNADERO.
CLASIFICAR TIPOS DE INVERNADERO Y SUS CARACTERÍSTICAS.
RECONOCER USOS DEL INVERNADERO EN LOS CULTIVOS DE LA ZONA.
DISTRIBUIR ÁREAS DEL INVERNADERO
RECONOCER ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
ADECUAR EL TERRENO PARA LA INFRAESTRUCTURA.
CARACTERIZAR LOS MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS PRODUCTIVAS
APLICAR PRINCIPIOS DE CONSTRUCCIÓN PARA INVERNADEROS.
RECONOCER EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE INVERNADEROS.
OPERAR EQUIPOS PARA EL MANEJO DE INVERNADEROS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Experiencia laboral
y/o especialización MÍNIMO SEIS MESES DE EXPERIENCIA DOCENTE, Y UN (1) AÑO RELACIONADA A LA
PROFESIÓN
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
Realizar labores de manejo de acuerdo con criterios técnicos y normas de la agricultura ecológica.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
SUMINISTRAR AGUA E INSUMOS AL CULTIVO A TRAVÉS DEL SISTEMA DE RIEGO SEGÚN CRITERIOS TÉCNICOS
Y NORMATIVIDAD ECOLÓGICA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
AGRICULTURA ECOLÓGICA: CONCEPTO, PRINCIPIOS Y NORMATIVIDAD.
AGROECOLOGÍA: CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y COMPONENTES.
SUELO AGRÍCOLA: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, PROPIEDADES, BIOLOGÍA DEL SUELO.
OPERACIONES DE LABRANZA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, SISTEMAS, MÉTODOS, TÉCNICAS
ECOLÓGICAS.
OPERACIONES DE ALISTAMIENTO DEL SUELO: DESHERBADO, AHOYADO, DESPEDREGADO, TRAZADO.
ABONOS ORGÁNICOS: CONCEPTOS, PREPARACIÓN E INCORPORACIÓN.
RESIDUOS DE COSECHA: CONCEPTOS, USOS E INCORPORACIÓN.
TIPOS DE CULTIVOS: TRANSITORIOS, PERMANENTES, ROTACIONES Y ASOCIACIONES
ARREGLOS PRODUCTIVOS: CONCEPTOS, PRINCIPIOS, ESTABLECIMIENTO.
ALELOPATÍA: CONCEPTO, PRINCIPIOS Y TÉCNICAS.
MATERIALES DE PROPAGACIÓN: TIPOS, SELECCIÓN, ALISTAMIENTO Y MANEJO DE MATERIAL VEGETATIVO
SEGÚN CULTIVO.
GERMINADORES: TIPOS, PREPARACIÓN.
SUSTRATO: DEFINICIÓN, TIPOS Y USOS.
SIEMBRA: CONCEPTO, TIPOS, TÉCNICAS ECOLÓGICAS PARA SIEMBRA.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA SIEMBRA
OPERACIONES DE MANEJO DE CULTIVO: CONCEPTO, TIPOS (PODA, RIEGO, TUTORADO, ESCARDADO,
APORQUE, RALEO).
FERTILIZACIÓN ECOLÓGICA: CONCEPTO, TIPOS Y TÉCNICAS,
MATERIALES DE FERTILIZACIÓN ECOLÓGICA: CONCEPTO, CLASES, USOS Y APLICACIÓN.
BIOFERTILIZANTES: DEFINICIÓN, TIPOS, APLICACIONES.
AGUA DE RIEGO: CARACTERÍSTICAS Y CALIDADES, DEMANDA DE AGUA DEL CULTIVO.
RIEGO: CONCEPTO, SISTEMAS DE RIEGO, TÉCNICAS DE RIEGO.
FERTIIRRIGACIÓN: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES DE UN SISTEMA DE FERTIRRIGACION
MEZCLAS: CÁLCULO, INYECCIÓN AL SISTEMA DE RIEGO, PROCEDIMIENTOS
PLAGA: CONCEPTO, TIPOS, MANEJO ECOLÓGICO E INTEGRADO.
ENFERMEDADES: CONCEPTO, TIPOS, MANEJO ECOLÓGICO E INTEGRADO
EXTRACTOS VEGETALES: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN (HIDROLATOS, PURINES, CALDOS MICROBIOLÓGICOS),
USOS Y APLICACIONES
INDICADORES: CONCEPTO, TIPOS (AGRONÓMICOS, SANITARIOS, PRODUCTIVOS) Y MEDICIÓN.
REGISTROS: CONCEPTO, DILIGENCIAMIENTO Y APLICACIÓN.
NORMATIVIDAD: SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, AGRICULTURA ECOLÓGICA E INOCUIDAD.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Experiencia laboral
MÍNIMO SEIS (6) MESES DE EXPERIENCIA DOCENTE, Y UN (1) AÑO RELACIONADA A LA
y/o especialización
PROFESIÓN
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
PRODUCTO AGRÍCOLA: CONCEPTO, TIPO DE PRODUCTO, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN
ÍNDICE DE MADUREZ: CONCEPTO, TIPOS, INDICADORES (COLOR, FORMA, TAMAÑO, PESO)
COSECHA: CONCEPTO, TIPOS, MÉTODOS (RECOLECCIÓN, CORTE, ARRANQUE) CARACTERÍSTICAS.
INSTRUMENTOS Y RECIPIENTES DE COSECHA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
TRATAMIENTOS ESPECIALES: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
PATOLOGÍAS DE COSECHA: CONCEPTO, TIPOS.
EL ACOPIO: CONCEPTO, TIPOS, TÉCNICAS, OBJETIVOS
EMPAQUES DE ACOPIO: TIPOS, USO Y MANTENIMIENTO.
NORMATIVIDAD: SALUD OCUPACIONAL Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, SANITARIA E INOCUIDAD.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
CARACTERIZAR PRODUCTOS AGRÍCOLAS.
DEFINIR ÍNDICE DE MADUREZ.
IDENTIFICAR TIPOS DE MADUREZ.
RECONOCER INDICADORES DE MADUREZ DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS.
DEFINIR EL ÍNDICE DE MADUREZ DEL PRODUCTO PARA EL MERCADO OBJETIVO.
RECONOCER CONCEPTO DE COSECHA.
IDENTIFICAR MÉTODOS DE COSECHA DE PRODUCTOS CULTIVADOS.
REALIZAR LAS LABORES DE COSECHA DEL PRODUCTO.
IDENTIFICAR INSTRUMENTOS DE COSECHA DEL PRODUCTO.
IDENTIFICAR RECIPIENTES DE COSECHA DE PRODUCTOS CULTIVADOS.
UTILIZAR INSTRUMENTOS Y RECIPIENTES DE COSECHA.
RECONOCER PATOLOGÍA DE LA COSECHA.
IDENTIFICAR TRATAMIENTOS ESPECIALES A LOS PRODUCTOS COSECHADOS.
REALIZAR TRATAMIENTOS ESPECIALES AL PRODUCTO RECOLECTADO.
DEFINIR ACOPIO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS.
APLICAR TÉCNICAS DE ACOPIO EN LOS PRODUCTOS COSECHADOS.
IDENTIFICAR LOS TIPOS DE EMPAQUE, USO Y MANTENIMIENTO.
UTILIZAR ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL.
APLICAR NORMATIVIDAD VIGENTE.
MONITOREAR ACTIVIDADES DE LA COSECHA.
REGISTRAR LA INFORMACIÓN.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Experiencia laboral
y/o especialización MÍNIMO SEIS MESES DE EXPERIENCIA DOCENTE, Y UN (1) AÑO RELACIONADA A LA
PROFESIÓN
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
ENTORNO: DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, SECTORES, IMPORTANCIA, CARACTERIZACIÓN.
FUENTE DE INFORMACIÓN: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS.
UNIDAD PRODUCTIVA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA.
EMPRESA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURA.
PROYECTOS: CONCEPTOS, TIPOS, VIDA ÚTIL.
COMPONENTES: MERCADO, OPERACIÓN, ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, LEGAL Y FINANCIERO.
FUENTES DE FINANCIACIÓN: TIPOS, CLASES, SOLICITUDES.
MATEMÁTICAS BÁSICAS
INDICADOR: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS.
RENTABILIDAD: CONCEPTO, APLICACIÓN, IMPORTANCIA.
VIABILIDAD: DEFINICIÓN, APLICACIÓN, IMPORTANCIA.
REGISTROS: TIPOS, APLICACIÓN, FORMATOS, DILIGENCIAMIENTO.
NORMATIVIDAD VIGENTE: LEGAL, AMBIENTAL, SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL, TÉCNICA,
COMERCIAL.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
INDAGAR EL MERCADO OBJETIVO PARA EL BIEN O SERVICIO DEL PROYECTO.
RECOGER INFORMACIÓN DE LAS DIFERENTES FUENTES.
PARTICIPAR EN LA DEFINICIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO.
ESTABLECER LA VIABILIDAD DEL PROYECTO.
PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.
APLICAR LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CENTRO INTERNACIONAL
Responsable VICENTE ANDRES TOBAR EQUIPO DE DISEÑO 24/11/2013
del diseño
DE PRODUCCIÓN LIMPIA -
BASTIDAS CURRICULAR LOPE. REGIONAL NARIÑO
CENTRO PARA EL
REVICION DESARROLLO 24/11/2013
Responsable
del diseño
MARIO DAVID MENDOZA AGROECOLÓGICO Y
METODOLOGICA
AGROINDUSTRIAL.
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO DE GESTION Y
Responsable DESARROLLO 26/11/2013
del diseño
GUSTAVO VEGA OROZCO APROBAR ANALISIS SOSTENIBLE
SURCOLOMBIANO.
CENTRO DE GESTION Y
Responsable DESARROLLO 27/12/2013
del diseño
GUSTAVO VEGA OROZCO ACTIVAR PROGRAMA SOSTENIBLE
SURCOLOMBIANO.
CENTRO DE GESTION Y
DESARROLLO SOSTENIBLE 16/12/2013
Aprobación GUSTAVO VEGA OROZCO
SURCOLOMBIANO.
REGIONAL HUILA