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conquista militar la incorporación de los vencidos a la política romana a
través de la extensión de los derechos civiles, elemento éste novedoso
en la historia de los pueblos antiguos, y codificado en el Derecho
Romano.
Se han producido numerosas explicaciones unilaterales
(institucionales, políticas, económicas), sin embargo, lo político, lo
socioeconómico, lo cultural están ligados en forma interdependiente y
pueden comprenderse si se atienden a sus relaciones, a tales fines se
seleccionarán lecturas obligatorias con sus correspondientes guías para
cada unidad de análisis.
La concreción del tratamiento de estas sociedades y la
comprensión por parte de los estudiantes presentan dificultades
adicionales a otras Historias “Universales”, la complejidad de la historia
fáctica, los inconvenientes que implican la aprehensión, pronunciación
y escritura de terminologías propias del mundo clásico, la fragmentación
de las fuentes etc. Se instrumentaran diversas técnicas y dinámicas de
grupos para la reflexión y la lectura crítica de los textos seleccionados.
Se incorporará a esta asignatura una parte especial relacionada
al estudio del Arte, la arquitectura y el urbanismo en el “Mundo Clásico”.
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generan en la dinámica del cambio histórico.
Que reconozca y desarrolle una actitud crítica frente a paradigmas
de reconstrucciones del pasado.
Que identifique los aportes científicos y culturales de cada pueblo
en la conformación de la “civilización occidental”.
Que valore los aportes interdisciplinarios para la reorganización
historiográfica del espacio y tiempo antiguo. Introducir, orientar y
apoyar sobre el estudio de las sociedades del Mediterráneo
Antiguo, indagar su problemática y metodología de abordaje
específica
Analizar los procesos particulares del mundo griego, helenístico y
romano.
Proponer material adicional a los alumnos interesados en temas
específicos del programa de estudio.
Alentar la elaboración de pensamiento reflexivo respecto de los
problemas que genera el abordaje del objeto de estudio.
CONTENIDOS
Parte 1
La construcción de la historia del Mundo Griego
El Historiador y el abordaje de la historiografía. Ubicación temporo-espacial de las sociedades
antiguas. Periodizaciones. Naturaleza de las Sociedades de Clases. El concepto de Clase Social.
Distintas perspectivas teóricas para su definición.
1-1. Grecia en la Edad del Bronce: Civilización Minoica. Sociedad y cultura. La economía palacial.
Civilización Micénica. La influencia micénica en el Mediterráneo. La invasión de los dorios y otras
teorías acerca del colapso del Mundo Micénico.
1-2. Grecia en los inicios de la Edad del Hierro: La “Edad Oscura de Grecia”. La sociedad del
oikos El basileus. Las aldeas. El “Renacimiento Del Siglo VIII”. Mitos y creencias: del caos al
Olimpo. El oráculo de Delfos. Los juegos olímpicos. Homero y los historiadores
1-3. Grecia Arcaica: Del Oikos a la Polis. La formación de la Polis. Sinecismos, ethnos y demos.
Crisis o Stasis. Distintas soluciones. Tipologías de estados griegos. La polis Espartana:
particularidades. Atenas: De la organización gentilicia a la política. Los legisladores.
1-4 La polis y la participación política. La democracia. El pueblo como sujeto histórico. Bases
agrarias e infantería hoplita. La asamblea ateniense: la palabra, el debate. La sociología de la
política griega según Aristóteles. La reforma de Efialtes.
1-5. Grecia Clásica: El Conflicto con Persia. La hegemonía de Atenas.
El Siglo de Pericles, economía y sociedad. La Guerra del Peloponeso. Luchas por la Hegemonía.
Consecuencias
1-6. La Cultura Griega: La poesía a partir de la épica, la lírica, la poesía amorosa, etc. La filosofía
desde Jonia del S VII hasta el siglo IV a C. Las artes plásticas desde tiempos arcaicos hasta el siglo
V a C. Las ciencias como camino de búsqueda. El teatro en sus dos modalidades: la comedia y la
tragedia.
1-7. Grecia Helenística. De la polis a la cosmopolis El Ascenso de Macedonia. Proyectos
alternativos: Isòcrates y Demóstenes. Filipo, Alejandro y el Helenismo: Influencia de Aristóteles en
el proyecto alejandrino. La construcción de un Imperio. Los reinos Helenístico. La Cultura
Helenística.
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Parte 2
La construcción de la historia del Mundo Romano
2-4. Roma. El Principado. De Cesar a Augusto: las bases del poder de Augusto. El principado, el
emperador y las clases altas. Las bases sociales y la ideología imperial.. Las relaciones con las
provincias. La “pax romana”. El concepto de “lucha de clases” en el plano político e ideológico. .
Conquistadores y esclavos. El trabajo no libre.
Las distintas Dinastías. La crisis del siglo III. Dominado y tetrarquía Las Reformas de Dioclesiano
y Constantino. Cristianismo e Imperio.
2 - 5. Roma: La sociedad tardo romana. Cambio en la estructura económica-social del imperio. La
clase curial. La situación social de los Campesinos. Los Bárbaros en la antigüedad tardía y su
instalación en Occidente. Las grandes migraciones. Pueblos nómades y pueblos germanos. Las
formas de asentamientos y relacionamiento romano. El colapso romano. Continuidades y rupturas.
Distintas explicaciones.
Parte especial
"De la polis a la domus.": Grecia y Roma/ urbanismo, arquitectura, pintura, escultura, etc.
_Grecia: Antecedentes. Base material, Organización. Urbanismo. La polis. Arquitectura. Escultura.
Cerámica
_Roma: Primitivo / toscana: etruscos. Imperio .Infraestructura territorial. Registros. Urbanismo
Arquitectura. Escultura. La domus romana.
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Las sociedades del Mundo Mediterráneo Antiguo
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Prof. Pablo Rubén Stasuck
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