I.E.

con Convenio “Nuestra Señora de la Esperanza” ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA 5° grado

"Educar con todo detalle y amor en una convivencia democrática y fraterna"

“Año de la Universalización de la Salud”

Competencia Desempeño
Explica el mundo físico Analiza los elementos del movimiento e identifica en situaciones dadas.
basándose en Diferencia los términos de velocidad y rapidez aplicándolos a la solución de
conocimientos sobre los
problemas sobre MRU, y usa adecuadamente las unidades del SI.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Describe y analiza la información obtenida de las gráficas del MRU.
Tierra y universo.

¿Qué es el movimiento?
Estimados estudiantes, el día de hoy iniciaremos el estudio de la cinemática. La cinemática estudia el
movimiento de los cuerpos sin interesarse en las causas que la producen. Lee atentamente el siguiente texto.

Si vemos a nuestro alrededor, existen una variedad de movimientos,

pensemos por ejemplo en el movimiento de una pelota de fútbol en
un partido reñido. Es un movimiento rápido ágil, con bruscos cambios
de dirección en cada disparo que hacen los jugadores o al golpear en
el grass a veces la pelota viaja en línea recta, o describiendo una
curva.
Cuando algo se mueve, primero tiene una posición y luego de un
tiempo otra posición. La trayectoria que describe la pelota es la línea
recta o curva y la medida de esa trayectoria es la distancia.

El desplazamiento que realiza la pelota es un vector que une la

posición inicial y final (es decir donde inicio su movimiento la pelota y

Observa el video como refuerzo (https://www.youtube.com/watch?v=kXa3BRRdIH8 )

Ahora explica los siguientes términos en función del gráfico

Movimiento:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
Trayectoria: _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Desplazamiento: _________________________________________________________
________________________________________________________________________
Distancia: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________

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Si una persona camina 70m al este, luego 30m al oeste halla lo siguiente.
Distancia total: _______________________________
oeste 70m
Desplazamiento: _____________________________

La trayectoria es la línea: ______________________

40m
Este _____________________________________________

¿Hablar de velocidad y rapidez es lo mismo?

El término “rapidez” refiere a que tan lejos viaja un objeto en un intervalo de tiempo, sin importar la dirección.
Si un auto recorre 240 km en 3 horas, entonces su rapidez promedio es de 80km/h
La Rapidez (v)
En general la rapidez promedio se define como la distancia total recorrida entre el tiempo que demora en
recorrer esa distancia y se define así:

Siendo:
d
V= t d = distancia (m)
t = tiempo (s)
Ejemplo:

 La moto viaja a 5m/s

 Una mariposa vuela en línea con una velocidad de 7 m/s

V¿
La velocidad (⃗

La velocidad se usa para indicar tanto la magnitud (valor numérico) de qué tan rápido se mueve un objeto, así
como su dirección y sentido en la que se mueve. (Por lo tanto, la velocidad es un vector). A demás la velocidad
promedio se define en términos de desplazamiento, en lugar de distancia total recorrida.

Y se define así: d⃗ Siendo:

V =
⃗ d⃗ =desplazamiento t=
t
tiempo

Ejemplo:
 La moto se mueve a una velocidad de 5m/s hacia el este.
 El tren del metro de Lima viaja a 30km/h hacia el sur.
Recuerda que el desplazamiento une el punto
de inicio con el punto final es un vector; en
cambio la distancia es todo el recorrido.

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1. Un policía realiza en su ronda el siguiente recorrido: Solución

P – Q – R; tardando en ello 20 segundos. Calcule: Recuerdas este triángulo, forma en el
a) velocidad y su rapidez rectángulo.
b) Trayectoria
c) Desplazamiento Bien, trazaste la
diagonal PR

Y cuanto mide: __________. Ahora halla velocidad y rapidez.

⃗d Trayectoria (es la medida de la distancia recorrida)
V
Velocidad: ⃗ =t d⃗ : desplazamiento vector (medida de PR)

d=
d Desplazamiento (es la medida del vector que une punto
Rapidez: V = d: distancia recorrida desde
t de inicio y punto final)
PQR
d⃗ =

2. Explica ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y rapidez?

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Si decimos: mi Papá manejaba por la Javier prado a 90km/h estamos refiriéndonos a la velocidad o a la
rapidez. Sustenta tu explicación.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Cómo se puede variar la velocidad?
Si un objeto aumenta o disminuye su velocidad se dice que ha acelerado o ha desacelerado.
Veamos que es la aceleración.

La aceleración
La aceleración nos dice que tan rápido es el cambio de velocidad de un objeto dividido por el tiempo que le
toma realizar ese cambio.

Y se calcula así: v f : velocidad final (m/s)

⃗
cambio de velocidad v f −⃗
⃗ v0 v f = velocidad inicial (m/s)
⃗
Aceleración=
intervalo de tiempo a⃗ = t = Tiempo transcurrido (s)
t
a⃗ = aceleración (m/ s2)

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Veamos un ejemplo:

Un automóvil acelera a lo largo de un camino recto desde el reposo quiere decir que su velocidad inicial
es cero hasta 75km/h en 5 s. ¿Cuál será la magnitud de su aceleración?

Sugerencia:
 Para el planteo de todos los problemas en física es recomendable
hacer un gráfico.
 Expresar las unidades de velocidad de km/h a m/s
 Recuerda: 1km = 1000 m; 1h = 3600s

Empecemos a realizar la Solución:

1° Realiza un gráfico y coloca los datos 2° convierte la velocidad de km/h a 3°Aplica la ecuación de la
m/s aplica el (método practico) aceleración:
Para ello vasta multiplicar por 5/18 y
Vo= 0 Vf= 75km/h v f −⃗
⃗ v 0 2⃗1m/ s−0
luego agregas la unidad (m/s) a⃗ = = 5s
t
5 375 m/ s
75x = = 21m/s
to = 0 tf= 5s 18 18 = = 4.2 s a⃗ = 4.2
(redondeado)
m/s2

Un automóvil se mueve hacia la derecha a lo largo de una carretera recta. Luego el conductor acciona los frenos.
Si la velocidad inicial (cuando el conductor acciona los frenos) es V o = 15m/s, y le toma 5s en frenar hasta llegar a
una velocidad de 5m/s, ¿Cuál fue la aceleración promedio del automóvil?

Empecemos la solución
2° observa cómo está la velocidad; si está en km/h hay que
1° Realiza un gráfico y coloca los datos convertir, pero si está m/s ya no es necesario.

Vo= Vo= Aplica la fórmula de la aceleración y resuelve.

v f −⃗
⃗ v0
a⃗ = =
t
to = tF =

Observemos el siguiente gráfico

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Describe como es su movimiento:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

De qué movimiento se trata: ___________________________________________________________

Y las ecuaciones del M.R.U son:

d: distancia recorrida (m)
v: módulo de la velocidad (rapidez) en (m/s)
t : tiempo empleado (s)

𝒅 𝒅 d= v.t
V= t=
𝒕 𝒕

Veamos un ejemplo:
Determinar el espacio que recorre un ciclista, en km, durante 20 minutos si su rapidez es de 20m/s.

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Para describir el movimiento de cualquier objeto se usan gráficas. Estas gráficas no representan la trayectoria
del objeto sólo nos dice como es su movimiento. El movimiento Rectilíneo uniforme (MRU) presenta dos
gráficas para describir como se mueve un objeto.

Estás son:
 Posición VS Tiempo

 Velocidad Vs Tiempo

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Posición Vs tiempo

Dado un plano cartesiano, se ubica en el eje X el (t) en segundos; y en el eje Y la distancia X(m) en metros. De los
gráficos se obtienen información del movimiento del móvil u objeto.

Por ejemplo: Dada la gráfica posición Vs tiempo

 Se usa la ecuación del movimiento, cuando el sistema de

referencia es un plano cartesiano.

Xf= Xo + V.t
Xo : posición inicial Xf : posición final
V : velocidad t : tiempo

 A partir del gráfico podemos hallar:

a) La velocidad del móvil
b) El desplazamiento en los primeros 15 segundos del movimiento.
c) La posición del móvil en el instante: t= 10s
d) La ecuación del movimiento.

Veamos la solución

a) La velocidad del móvil b) El desplazamiento en los primeros 15 segundos del movimiento

Para ello usa la ecuación del movimiento. Desplazamiento (D)= Xf – Xo (observa el eje Y)

D= 30 m– 0 m= 30 m
Xf= Xo + V.t
Reemplaza los valores: Xo = 0; Xf = 30 y t=15s c) La posición del móvil en el instante: t= 10s

30 = 0 + V( 15 ) Nos piden la posición (Xf) del móvil en el instante: t= 10s

30 = 15v Reemplaza los datos en la ecuación del movimiento para que
v = 2m/s sepas cuál es su posición en el t=10s
Tú ya sabes la velocidad V=2m/s
d) La ecuación del movimiento
Xf = Xo + V.t
Para ello usa la ecuación del movimiento y Xf = 0 + 2m/s(10s) = 20m
reemplaza datos que conoces así:
Los segundos se cancelan
Xf = Xo + V.t porque uno multiplica y el otro
divide
Xo= 0 y V= 2m/s Xf = Xo + V.t
Xf = 2t (También lo puedes calcular observando la gráfica)

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Velocidad Vs tiempo

Dado un plano cartesiano, se ubica en el eje X el (t) en segundos; y en el eje Y la distancia V(m/s) metros por
segundo.

Por ejemplo: Dada la gráfica velocidad Vs tiempo

La grafica nos muestra una línea recta (azul) paralela al eje

X que representa a la velocidad constante igual 4km/h
El área sombreada es igual al módulo del desplazamiento
Área=(∆ X ) =d⃗

Ejemplo: Calcula el desplazamiento entre el instante t=2s y

el instante t= 6s
Solución:
Área = ∆ X
El desplazamiento
km
∆ X = base x altura = 4 h x 4 = 16 km
h

Otro ejemplo: Calcular:

Una pelota se mueve como se muestra en la a. La distancia recorrida en tramo de 0 a 15s.
gráfica. b. El desplazamiento del móvil en el tramo de 0 a 15 s
El área encima de la recta entre 0 y
8 representa el desplazamiento Solución b) Hallamos el desplazamiento
hacia la derecha (positivo) respecto a) Distancia = A1+ A2 entre 0 a 15 s
al origen.
A1 = 8 s x 24 m/s= 192m Desplazamiento (∆ X )=

A2= 7 s x 15 m/s = 105 m (∆ X )= A1 – A2

A1
Distancia recorrida: (∆ X )= 192 -105= 87m
A2

d = 192m +105m En el desplazamiento se resta

si hay áreas debajo de la recta
= 297m
El área debajo de la recta A2 entre 8 y 15
representa el desplazamiento hacia la izquierda
(negativo) respecto al origen.

Observa el video de refuerzo (https://www.youtube.com/watch?v=-LltnXf4LNc)

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Metacognición:
Reflexiona sobre tus procesos y forma de aprender y desarrolla la autoevaluación.
a) ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Es útil lo aprendido? ¿tuviste dificultades?

b) Marca (x) según corresponda:

Indicadores SÍ NO
Lee, analiza y responde sobre los elementos del movimiento.
Desarrolla las actividades propuestas.
Resuelve problemas de MRU analizando la estrategia adecuada al problema.
Analiza las gráficas de MRU y extrae información acerca del movimiento
Usa las unidades adecuadas del SI.
Realiza la metacognición y autoevaluación.
Conoce la competencia y el desempeño de la actividad realizada.
Desarrolla la tarea.
Utiliza sus cualidades y recursos al máximo para cumplir con éxito las metas que
se propone.

Tarea

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°6

Estimado estudiante ten en cuenta las siguientes indicaciones para el envío de tu tarea.
Indicaciones:
- Resuelve la Actividad N°6 de MRU (Envía sólo los ejercicios N°1,3,5 y7)
- Tener en cuenta que la preguntas deben ser desarrollado a mano, toma foto a cada desarrollo y pégalo en
un Word y súbelo a PAIDEA.
- Revisa en la plataforma la FECHA DE ENTREGA de la actividad propuesta.
- Guarda tu trabajo según el ejemplo: VEGA_SOTO_5°B_CT_ACTIVIDAD_N°6
- Ingresa a la plataforma PAIDEA y haz clic en “Sube tu trabajo-ACTIVIDAD N°6: “MRU”
- Haz clic en botón “Agregar entrega”
- En la ventana que aparecerá debes hacer clic en “Agregar Archivos”
- Luego, haz clic en “EXAMINAR” para ubicar tu trabajo y espera que cargue
- Finalmente, haz clic: en “Guardar cambios” y verifica que tu trabajo haya sido enviado.

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ACTIVIDAD N°6 ( MRU )

APLIQUEMOS NUESTROS CONOCIMIENTO

1. Observa la situación mostrada. Luego, determina:

a) La distancia recorrida d) El desplazamiento
b) La rapidez e) la velocidad

2. Se tiene un auto que puede desarrollar una rapidez de 144 km/h. Determina el tiempo que necesita para
recorrer 36km.
3. Dos coches parten simultáneamente a razón de 10m/s y en salir 12 m/s respectivamente.
Determinar en cuantos segundos se encuentran.

4. Un tren de 50m de largo que se mueve con una rapidez constante de 50m/s pasa por un túnel de 100m de
largo. ¿Cuánto tiempo demora en salir completamente a partir del momento en que entró al túnel?

5. A partir del siguiente gráfico, determine:

a) El desplazamiento del móvil en los primeros 5 segundos.

b) La velocidad del móvil
c) La ecuación del movimiento.
d) La posición del móvil en el instante: t= 8s

6. En el siguiente grafico determine:

a) Desplazamiento
b) Distancia recorrida

7. Alejandro ubicado entre dos montañas lanza un grito, escuchando el primer eco a los 3 segundos y el segundo a
los 4 segundos. ¿Cuál es la separación entre las montañas? (S onido. = 340 m/s

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