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Elementary English 2 PDF
Elementary English 2 PDF
20 de Abril
Elementary English 2
Fechas:
Del 20 de Abril al 03 de
Julio de 2015 Consolidar en los estudiantes las competencias básicas de expresión oral y escrita, y comprensión
auditiva y lectora en el idioma inglés.
Modalidad:
Presencial
Descripción
Tipo:
Curso Este curso entrega fundamentos léxico-gramaticales para completar el desarrollo de las cuatro
habilidades lingüísticas en inglés (expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva,
Valor:
$ 430.000 comprensión lectora), de acuerdo a lo establecido en el nivel A1 del Marco Común Europeo de
Referencia para las Lenguas (MCER).
Horario
Revisar horarios en sección Horarios de Clases e Inscripciones:
Descripción
Duración
50 horas cronológicas.
Lugar de realización Lunes y miércoles Lunes y Miércoles
Campus Oriente Mañana de 8.30 a 11:00 hrs. Tarde de 15:00 a 17:30 hrs.
Inscripciones Inscripciones
* Importante: Este nivel exige tener estos resultados en tu certificación. Para revisar otros
indicadores ver tabla general en Prerrequisitos. Si no cuenta con certificación deberá acercarse a
rendir un Test de Diagnóstico gratuito en English UC. Ver más detalles en Proceso de Admisión.
• Copia Simple de Certificado de nivel de inglés / Diagnóstico (CPT, TOEIC, u otro aprobado por
Coordinador/Jefe de Programa).
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Elementary 10-19 113-224 10-19 26-35 10-19
English 2
Elementary 20-29 225-388 20-29 36-41 20-29
English 3
Elementary 30-39 389-550 30-39 42-46 30-39
English 4
Lower 40-46 551-629 40-46 47-50 40-46
Intermediat
e English 1
Objetivos
Completar el dominio de elementos lingüísticos muy básicos y necesidades de tipo concreto, propios
del tramo final del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Al finalizar el período académico, los estudiantes serán capaces de completar el dominio sobre:
• Establecer interacciones sociales básicas, incorporando lenguaje formulaico para saludar,
despedirse, presentarse y satisfacer necesidades elementales.
• Escribir palabras aisladas y oraciones muy breves y simples con la ayuda de un diccionario.
• Demostrar comprensión de textos auditivos/audiovisuales que contengan frases simples sobre uno
mismo, personas conocidas, y cosas que nos rodean en un lenguaje lento y claro.
• Demostrar comprensión de la idea general de textos escritos breves, estructuralmente simples
apoyados por cognados e ilustraciones, tales como nombres, frases básicas de anuncios
publicitarios, mensajes sencillos de tarjetas de saludo.
• Utilizar vocabulario básico relativo a situaciones concretas y estructuras gramaticales sencillas,
propias del nivel elemental.
• Desarrollar pensamiento crítico asociado a las posibilidades lingüísticas del nivel.
CONTENIDOS
Contenido funcional
- Describir rutinas y horarios.
- Hablar por teléfono.
- Plantear un requerimiento.
- Describir una persona.
- Contar un anécdota del pasado.
- Describir planes para el futuro.
Contenido gramatical
- Presente simple en diversas formas.
- Preposiciones de tiempo.
- Adverbios de frecuencia.
- There is / there are.
- Pasado simple.
- Presente continuo, para el presente y futuro.
Contenido léxico
- El tiempo.
- Tareas en la casa y en el trabajo.
- Léxico asociado a vaijes.
- Adjetivos descriptivos.
- Actividades de ocio.
- Colocaciones apropiadas para el nivel.
Equipo docente
JEFE DE PROGRAMA
- Margaret Gilbert
Profesora de inglés con más de 10 años de experiencia con docencia y capacitación de profesores
de inglés. Formación y amplia experiencia técnica en el diseño, implementación, y evaluación de
proyectos curriculares para adultos, tanto universitarios como profesionales.
EQUIPO DOCENTE
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Docentes nativos de habla inglesa con certificación de reconocimiento internacional para enseñar el
inglés como segundo idioma, y docentes no nativos en inglés, con título profesional y/o certificación
de reconocimiento internacional de profesor de inglés, y certificación internacional de dominio de
inglés equivalente a C1 (ALTE 4).
Evaluación
El promedio final del curso será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes
ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0:
- Mid-term Written Exam (Prueba Escrita): 30%
- Mid-term Oral Exam (Prueba Oral) : 25%
- Final Oral Exam (Examen Final Oral) : 35%
- Public Speaking Exercise (Ejercicio en Habla Pública): 10%
Requisitos de aprobación
Proceso de Admisión
Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción. Para corroborar su nivel de
idioma, deberá enviar la siguiente documentación de acuerdo a su situación:
a) Ex-estudiante CORFO English UC con TOEIC final rendido: Solo debe enviar copia de su
RUT.
c) Sin certificación: Por favor solicitar hora para realizar Test de diagnóstico (duración 30 min) a
englishuc@uc.cl o al teléfono 2 354 6500.
Todos los documentos deben ser enviados al coordinador del curso Felipe Herrera /
fgherrer@uc.cl / 22 354 5036.
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