CURSO FORMACIÓN CIUDADANA Y

CULTURA DE PAZ
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Universidad de Pamplona

Programa del Curso

Presentación
La universidad de Pamplona, mediante el uso de las herramientas tecnológicas (TIC’s) ha creado este
espacio de Formación en Ciudadanía y Cultura de Paz, en donde las y los estudiantes consolidaran los
conocimientos que por Derecho Constitucional se deben tener en cuenta para una convivencia enmarcada
dentro de una estructura social en armonía y paz.

Existe en la mayor parte de nuestras sociedades el reconocimiento de la paz como uno de los derechos
esenciales de todo ser humano, por lo cual se requiere, más allá de su reconocimiento dentro del cuerpo
jurídico de la sociedad, el desarrollo de una cultura, es decir, de una apropiación tanto conceptual de su
sentido y su naturaleza como de la implementación de un conjunto de prácticas de convivencia que asegura
la plena vigencia de dicho derecho.

Una larga historia habla de la importancia y la necesidad de este derecho, como una condición necesaria para
que toda sociedad no solo se desarrolle sino también para que garantice a toda persona las condiciones que
permitan su desarrollo armónico e integral. Dicha necesidad se hace más evidente en aquellas sociedades
donde no se ha posibilitado la transformación del conflicto, por lo cual se requiere además de su
reconocimiento, la formación de los sujetos sociales que entiendan el valor y el sentido de la democracia y la
ciudadanía.

Propósito
El curso, ofrece a los y las estudiantes de la Universidad de Pamplona un espacio de reflexión y deliberación
académica acerca de las políticas Institucionales relacionadas con la formación ciudadana, los valores
Universales éticos, cívicos y el desarrollo de la cultura y la educación en Paz.

Ejes Transversales
Desarrollar en los y las estudiantes la capacidad de lectura – análisis e interpretación crítica dentro de los
diferentes escenarios que le permiten entender y comprender la realidad; así como la motivación a la
participación y el debate a través de las diferentes estrategias pedagógicas
Metodología
El curso se desarrollará en modalidad a distancia-virtual, con una duración de 96 horas. Durante este tiempo
se estarán regulando las diversas actividades que permitirán el aprendizaje en el manejo de los diferentes
recursos de la plataforma Moodle.

Se desarrollará en el transcurso de dieciséis (16) semanas, dentro de este tiempo el estudiante de manera
autónoma y guidada por los diferentes recursos dispuestos en la plataforma desarrollará las actividades
propuestas dentro de los plazos establecidos, contando siempre con la asesoría de un tutor quien estará
disponible para despejar sus dudas tanto en el desarrollo de la temática como en el manejo de la plataforma.

El curso se desarrollará en modalidad a distancia-virtual, el cual cuenta con 2 créditos con una duración de 96
horas distribuidas en 6 horas semanales para el curso. Durante este tiempo se estarán regulando las diversas
actividades que permitirán el aprendizaje.

Nota: Si el participante lo requiere, podrá solicitar una reunión mediante chat o videollamada con el tutor del
curso para la solución de dudas.

En cada una de los temas de aprendizaje se presentará una guía que indica qué hacer, los materiales de
apoyo con las explicaciones para el manejo de los recursos y cuestionarios de autoevaluación sobre los
recursos estudiados.

La comunicación se realizará a través de:

Foro de dificultades, inquietudes y sugerencias: Donde los estudiantes pueden manifestar las dificultades,
inquietudes y sugerencias respecto al funcionamiento del curso.

Tablón de Anuncios: Mediante el cual los tutores del curso enviarán información a los estudiantes sobre el
desarrollo del curso.

Mensajería interna: Es un servicio similar al correo electrónico que se utiliza estando dentro del ambiente de
la plataforma Moodle y que permite la comunicación entre dos interlocutores del curso y que además,
conserva todo el historial de mensajes.

Seguimiento y Evaluación

Para adquirir el certificado del curso se deben cumplir los siguientes compromisos:

Desarrollar todas las actividades semanales propuestas, cumpliendo por lo menos con el 80% de aprobación
de las mismas.

Todas las actividades evaluativas serán retroalimentadas y calificadas por los tutores.
Todo participante que obtenga un puntaje inferior al valor de la actividad recibirá una orientación sobre cómo
mejorarla y deberá reenviar dicha actividad, en los tiempos indicados.

Las actividades se entregarán de acuerdo al cronograma establecido por el docente para ser evaluadas por
medio de rubrica. La nota aprobatoria será igual o mayor a tres (3,0) y cada actividad tendrá un valor
asignado como se indica en la tabla 1.

Tabla 1. Valor asignado para cada actividad

PROCESO VALOR ASIGNADO

ACTIVIDAD 1 12.5%
Elaboración de la línea
del tiempo.
ACTIVIDAD 2 12.5%
Cuestionario
ACTIVIDAD 3 12.5%
Esquema conceptual
ACTIVIDAD 4 12.5%
Presentación en Power
Point.
ACTIVIDAD 5 12.5%
Debate a través del
foro.
ACTIVIDAD 6 12.5%
Análisis Crítico.
ACTIVIDAD 7 12.5%
Collage Histórico
EVALUACIÓN FINAL 12.5%

Contenido
Módulo I: SOBRE LA FORMACIÓN CIUDADANA.

 Semana 1-2: Construcción histórica de la ciudadanía.

 Semana 3-4: Ciudadanía: Naturaleza, características e importancia - Globalización y nueva
perspectiva de ciudadanía

Módulo II: CONSTITUCIÓN, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

 Semana 5-6: Democracia: naturaleza, sentido e importancia como forma de vida.

 Semana 7- 8: Constitución, democracia y ciudadanía.
Módulo III: PAZ: UN DERECHO EN CONSTRUCCIÓN.

 Semana 9-10: Paz: naturaleza, condiciones e importancia - Construcción histórica de la paz

 Semana 11-12: Posconflicto y paz
 Semana 13 y 14 El ciudadano como sujeto de paz - Sociedad civil y construcción de paz

Módulo IV: FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LA PAZ.

 Semana 15-16: Pedagogías para la paz - Evaluación Final.