TEST DE PEDAGOGIA

RESPUESTAS
1- La Pedagogía desde el punto de vista práctico busca 1- a) orientación educativa, b)
desarrollar la: organización escolar, c) práctica
2- A través de peguntas y respuestas, Sócrates "extrae" a docente.
un esclavo sus conocimientos de Geometría. Según el 2-
Menón (obra del filósofo) la enseñanza es traer a la A enseñar al estudiante lo que éste no sabe
conciencia el saber. De acuerdo con esta concepción, el B. interesar al estudiante para que conozca
trabajo del maestro consiste en el mundo
3- El maestro que confía en las capacidades, en la C. hacer que el estudiante se de cuenta de lo
autogestión y en la independencia del alumno, se que él sabe
encuentra observando los el lineamientos de la teoría D. transmitir su saber al estudiante a través
educativa: de preguntas
4- El principio pedagógico que admite que el alumno
construya sus propias herramientas conceptuales y 3- a. personalista, b. antiautoritaria,
morales, se denomina: c. romántica
5- El área que garantiza la política pública y de la inversión 4- a. juego b. actividad
del Estado, constituye una garantía de la igualdad e c. individualización
inclusión social; afirmación que atañe a la: a. formación, 5- a. formación, b. instrucción.
b. instrucción. c. educación c. educación
6- La definición de método como el conjunto de técnicas y
6- a. Pedagogía tradicional, b.
procedimientos de enseñanza que facilitan la
Modernidad pedagógica, c.
instrumentación de la Pedagogía, corresponde a la
Pedagogía medieval
7- El método academicista, verbalista que considera a los
7- a) conceptual, b) conductista, c)
estudiantes como receptores, pertenece al modelo
tradicional
pedagógico:
8- a. acción y gestión del pedagogo, b.
8- En Pedagogía la definición de acciones y proyectos
meta o propósito a alcanzar, c.
humanos constituyen la: a. acción y gestión del
motivación para lograr actuar
pedagogo, b. meta o propósito a alcanzar, c. motivación
9- a. comunicativa, b. intencional, c.
para lograr actuar.
innovadora
9- La educación supone exponer al hombre a constantes
reestructuraciones a través del aprendizaje; una 10- a) pedagogía, b) educación, c)
consecuencia del aprender es cambiar y este cambio instrucción
incide en el contexto social y cultural. A qué 11- a. investigar a la enseñanza desde un
característica de la educación se refiere: enfoque teórico, b. explicar a la
10- El conjunto de normas, principios y leyes que regulan el enseñanza desde un enfoque
hecho educativo, es una definición de: científico, c. describir a la enseñanza
11- La condición antropológica de la Pedagogía, busca: como proceso de humanización.
12- Varios pedagogos, entre ellos Pestalozzi, Froebel, 12- A. incorporar los nuevos
Dewey, Montessori, Cláparede y Decroli, aportaron conocimientos a los saberes previos
ideas y experiencias para un movimiento que más tarde B. propiciar la actividad centrada en el
se configuró como "Escuela Activa", cuyo objetivo estudiante
central es aumentar la potencia y la capacidad de C. desarrollar el pensamiento abstracto del
trabajo productivo del niño y del adolescente. Por ello, estudiante
la estrategia principal pedagógica de la Escuela Activa D. identificar logros y dificultades en un
es proceso cíclico
13- El término Pedagogía proviene del griego paidos: niño y 13- Teniendo en cuenta el estado actual de
again: conducir; designa desde sus orígenes al esclavo la pedagogía, se puede afirmar que
1. los padres de familia son pedagogos porque
encargado de Ilevaral niño a la Paideía (escuela).
llevan sus niños a la escuela
14- El monje checo JuanAmos Comenio (1592-1671) en su 2. el concepto de pedagogía ha evolucionado a
Didáctica Magna concibe la educación como el arte de través de la historia
"enseñar todo a todos en el menor tiempo posible". Si 3. la pedagogía es un saber que procura explicar
se tiene en cuenta que en esa época se inicia la los fenómenos educativos
producción fabril como alternatíva a la producción 4. la concepción actual de la educación es igual a
artesanal; se puede inferir que la concepción griega
14-

1. los cambios educativos obedecen a cambios

sociales y económicos
2. cada modelo socio-económico conlleva su
propio modelo educativo
3. la educación, por sí sola transforma las
estructuras socioeconómicas
4. la educación siempre estará determinada
por el poder económico