Jorge Alberto Matos Yaranga

jorge.matos.y@gmail.com
Jeancarlo Jesus Escalante Paucar
jjescalantep@hotmail.com
Miguel Angel Egúsquiza Pillco
egusquiza_ep@hotmail.com
Alfredo Loret de Mola Herrera
alfrehitx@hotmail.com
Franklin Joel Leon Zorrilla
Frankli_joel_20@hotmail.com

Curso: Estadística y Probabilidad

Facultad de Ingeniería Civil

Universidad Nacional de Ingeniería
  De causar sobre otra, e
RESUMEN: En el desarrollar
dispersió incluso predecir el
presente trabajo se actividades diversas
n mayor o menor grado
realizó cálculos como, estudiar,
valores en una
estadísticos a partir completar trabajos Las medidas de variable a partir de
de la toma de pendientes, hacer centralización nos otra.
muestras de los deporte, acudir al indican a que valor
alumnos de la cine, internet, y otras (centro) se distribuyen CORRELACION
facultad de ingeniería actividades diversas. los datos. LINEAL
civil – UNI. Las cuales
El promedio Las medias de En probabilidad y esta
consisten en el
ponderado de los centralización son: dística,
tiempo libre promedio
alumnos de la media aritmética, la correlación indica la
a la semana, las
universidad nacional mediana y moda. fuerza y la dirección
principales actividad
de ingeniería suelen
que realizan en dicho de una relación
ser más bajos que el
espacio de tiempo y lineal y proporcionalid
promedio del resto de Las medidas de
su promedio ad entre dos variables
universidades del posición dividen un
ponderado estadísticas. Se
Perú, la cual afecta conjunto de datos en
acumulado. Este considera que dos
directamente a los grupos con el mismo
proyecto nos ayudara variables cuantitativas
alumnos debido a que número de individuos.
a estimar la relación están correlacionadas
estos son requeridos
que existe entre Para calcular las cuando los valores de
para hacer prácticas
nuestros datos. medidas de posición una de ellas varían
pre profesionales,
como también en la es necesario que los sistemáticamente con
búsqueda de becas datos estén respecto a los valores
INTRODUCCIÓ para financiar ordenados de menor homónimos de la otra:
a mayor.
N estudios. si tenemos dos
Las medidas de variables A y B existe
posición son: correlación si al
Cuartiles, Deciles y aumentar los valores
La estadística es una Percentiles. de A lo hacen también
ciencia formal que MARCO los de B y viceversa.
estudia la recolección, Las medidas de La correlación entre
análisis e
TEORICO dispersión nos dos variables no
interpretación de Un parámetro informan sobre cuanto implica, por sí misma,
datos de una muestra estadístico es un se alejan del centro ninguna relación de
representativa, con el número que se los valores de la causalidad.
fin de proporcionar obtiene a partir de los distribución. Las
una óptima toma de datos de una medidas de
decisiones o para distribución dispersión son: P <=1 existe una
explicar las estadística. Los Rango, Varianza y relación lineal
condiciones de algún parámetros Desviación estándar. fuertemente de
fenómeno o estudio estadísticos sirven manera lineal.
aplicado. para sintetizar la
información dada por REGRECION Y P=0, no hay relación
Los horarios de una tabla o por una CORRELACION lineal
la universidad gráfica. LINEAL P=>-1, existe una
nacional de ingeniería relación lineal
Hay tres tipos Uno de los aspectos
son muy variados, las fuertemente de
paramétricos más relevantes de la
cuales permite que manera inversa
estadísticos: estadística es el
cada alumno escoja
análisis de la relación Pxy=cov(x,y)/[s(x)*s(y)]
su propio horario, la  De o dependencia entre
cual permite que la centraliz Donde
variables frecuentes
mayoría de horarios ación cov(x,y)=covarianza
resulta de interés
tenga horas libres  De conocer el efecto de cov(x,y)=Σxi*yi/n-yx
diarias, las cuales son posición una variable o
utilizadas para
variables pueden
s(x): desviación
estándar de x
s(y): desviación
estándar de y

y=ax+b
a= cov(x,y)/ s2(x)
b=y – ax
donde x y: media de
xey

OBJETIVO
El objetivo de
esta prueba es de los
datos recopilados de
los alumnos de la
universidad nacional
de ingeniería del
código 2012-2
obtener los
parámetros
estadísticos para
concluir en un evento
repetitivo y reflejar
cual es la relación que
tiene las horas de
ocio con respecto a
sus notas
académicas, y
generar una muestra
para poder realizarlo
a los demás alumnos
de la universidad.