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Preparacin de un Escrito Tcnico con el

Formato de la Sociedad de Potencia y Energa
de IEEE
C. A. Carlin, L. H. Orellana y M. A. Orellana

Abstracto Se presenta un anlisis conceptual y didctico de la media, media, moda .etc. incluyendo sus definiciones mtodos
de clculo y propiedades.

ndice de trminosArmnica, Desviacin, Geomtrica, Media, Mediana, Moda, Rango medio, Varianza,

I. NOMENCLATURA

II. INTRODUCCIN

E STE trabajo se interesa en la enseanza de las medidas de posicin central: media, mediana y moda.
Est claro que las posibles dificultades que los alumnos encuentren en el tema dependern de la enseanza recibida. Cuando
queremos reflexionar sobre la dificultad que el aprendizaje de ciertos conceptos tiene para los alumnos, es necesario comenzar
por hacer un anlisis epistemolgico de su significado.
Los trminos y expresiones matemticas denotan entidades abstractas cuya naturaleza y origen tenemos que explicitar para poder
elaborar una teora til y efectiva sobre qu entendemos por comprender tales objetos.

III. MARCO TERICO

Definiciones y propiedades
La media
La media aritmtica de cierto conjunto de nmeros se encuentra sumando los nmeros y dividiendo despus entre la cantidad de
datos. En otras palabras, si 1,.., son nmeros, entonces la media aritmtica de este conjunto de nmeros est dada por

+ +
=

En estadstica se habla de Media Aritmtica Poblacional, y se simboliza por , cuando el conjunto de datos corresponde a los de
la poblacin; y de media aritmtica muestral, y se simboliza , cuando se tienen en cuenta los datos de una muestra.
Hemos analizado las definiciones y propiedades presentadas explcitamente al alumno, as como el uso implcito que se hace de
las mismas en los libros analizados que presentamos a continuacin.
La definicin de la media como la suma ponderada de cada uno de los valores de la variable, multiplicado por su frecuencia. Esta
definicin enfatiza el algoritmo de clculo = =1 y presenta la media como una operacin con los datos.
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Esta otra definicin de media, como promedio aritmtico de un conjunto de datos relaciona la media con otros promedios y enfatiza
su carcter de valor central.

Ejemplo
Supongamos que tenemos la muestra siguiente de edades en ao de alumnos de una universidad: 18, 18, 18, 18, 19, 19, 20, 20,
21. Entonces, la media aritmtica de estos datos es:

+++++++++
=

=19

Desventajas de la media
La media tiene una seria desventaja: se ve afectada por los valores extremos del final de una distribucin. Como depende del
valor de cada media, los valores extremos pueden llevarla a representar defectuosamente los datos.

Mediana y Moda
La mediana y la moda son medidas de tendencia central que no tienen propiedades que les permitan intervenir en desarrollos
algebraicos como la media aritmtica, por eso tienen menor importancia terica que aquella. Sin embargo, poseen propiedades
que ponen en evidencia ciertas cualidades de un colectivo cosa que no ocurre con la media aritmtica, que promedia todos los
valores igualando en justo reparto todas las observaciones, es decir, suprimiendo sus individualidades. En cambio, la mediana y
la moda destacan los valores individuales, de lo que se desprende su utilidad e importancia en cierto tipo de anlisis.
La mediana
Cuando preguntamos a los alumnos que es la mediana nos suelen contestar que "el punto medio" o el "centro de la distribucin".
Los alumnos parecen comprender que la mediana es el centro de "algo", pero con frecuencia la identifican como el centro del
recorrido de la variable o el valor que ocupa la posicin central, incluso aunque el conjunto de datos no est ordenado. Sin embargo,
no es sencillo darles una definicin clara y concisa, que no los lleve a confusin

Cmo calcular la mediana?

La principal dificultad que nos encontramos es que algoritmo de clculo de la mediana no es nico, sino que depende del tipo de
datos, de la forma de presentacin de los mismos, e incluso del nmero de ellos. Los alumnos deben aprender diversos algoritmos
y cundo aplicarlos. El valor obtenido no siempre es nico, lo que provoca problemas de comprensin a los estudiantes
Para determinar la mediana de n datos, hay que realizar los siguientes pasos:
Ordene los datos de menor a mayor con ayuda de un diagrama de tallo y hojas ordenado.
El valor de la mediana depender del hecho de que n sea par o impar:
o Si n es impar, entonces la mediana ser el dato en el centro, es decir, la mediana es el dato que se encuentra en
+1
el lugar
2
o Si n es par, entonces la mediana de la medida de los dos datos que ocupan posiciones centrales, es decir, la

mediana es el promedio de los datos que se encuentran en los lugares + 1
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Ventajas y desventajas de la mediana
El uso de la mediana para datos de intervalo posee tanto ventajas como desventajas. Una ventaja consiste en que la mediana no se
ve afectada por valores extremos al final de la distribucin. Su desventaja reside en que no es fcilmente determinable si el conjunto
de datos es grande, puesto que las medidas deben ordenarse primero y ponerse en orden numrico de menor a mayor o, al contrario.

La moda
La moda de un conjunto de datos es el dato que ms veces se repite, es decir, aquel que tiene mayor frecuencia
absoluta. Se denota por Mo. En caso de existir dos valores de la variable que tengan la mayor frecuencia absoluta,
habra dos modas. Si no se repite ningn valor, no existe moda.

Ejemplo
El conjunto 2, 2, 5, 7, 9, 9, 9, 11; tiene moda 9 porque este valor es el dato con mayor frecuencia.

Ventajas y desventajas de la moda

Tiene dos ventajas: para ciertas muestras pequeas, se le determina fcilmente y, en general, no se ve afectada por los valores
extremos al final de un conjunto de datos ordenados. Cuando se analizan datos categricos, la moda es el nico dato de tendencia
central que puede utilizarse. Adems, la moda puede usarse como una medida de tendencia central para datos numricos empleados
en sentido categrico.
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Una moda para datos en una tabla de frecuencia se encuentra localizado el valor de frecuencia mxima, si no todas las frecuencias
son iguales. El dato que corresponde al valor de frecuencia mxima se toma como la moda.

Rango medio
El rango medio de un conjunto de datos es el promedio de las medidas mayor y menor.

Ejemplo
el rango medio del conjunto de datos 32, 38, 45, 44, 27, 36, 40 y 38 est dado por
27 + 45
= = 36
2

Ya que 45 y 27 son los datos mayor y menor respectivamente.

Ventajas y desventajas del rango medio
Con cierta frecuencia, el rango medio se utiliza como una medida de resumen tanto para anlisis financiero como para reportes
meteorolgicos, porque puede proporcionar una medida adecuada, rpida y sencilla que caracteriza a todo el conjunto de datos. A
pesar de estas ventajas y de su sencillez, el rango medio se debe utilizar con cuidado. Como solo incluye la observacin ms
pequea y la ms grande en un conjunto de datos, el rango medio es una medida modificada de tendencia central si est presente
un valor extremo.
En estas situaciones, el rango medio no es apropiado.

Media geomtrica
La media geomtrica es til para encontrar los cambios porcentuales en una serie de nmeros positivos, inclusive, para encontrar
el promedio de proporciones, ndices, o tasas de crecimiento. Tiene mucha aplicacin en el comercio y en la economa porque nos
interesa encontrar el cambio porcentual en las ventas, salarios o datos econmicos, tales como el producto nacional bruto.

Media Armnica
La media armnica es el recproco de la media aritmtica de los recprocos de los datos. Es decir, la media armnica de los datos
1 , 2 , , est dada por

=
1 1 1
+ ++
1 2
Si estos datos 1 , . . , tienen frecuencias (ponderaciones o pesos) 1 , . . , , respectivamente, entonces la Media Armnica
(ponderada) de estos datos viene dada por

1 + 2 + +
=
1 2
+ + +
1 2

Varianza y desviacin estndar (o tpica)

Aunque el rango es una medida de dispersin total y el rango intercuartil es una medida de la dispersin de la media, ninguna de
estas medidas de variacin toma en cuenta como se distribuyen o se agrupan las observaciones. Dos medidas de uso comn que,
si toman en cuenta la distribucin de los valores de los datos la varianza y su raz cuadrada, la desviacin estndar o tpica. Estas
medidas evalan la manera en que fluctan los valores respecto a la media.

IV. CONCLUSIONES

V. REFERENCIAS

Publicaciones web
[1] Raco.cat, 2017. [Online]. Available: http://www.raco.cat/index.php/ensenanza/article/viewFile/21957/21791. [Accessed: 29-
Oct- 2017].
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[2]2017. [Online]. Available:

https://www.researchgate.net/publication/39139054_La_mediana_en_la_educacion_secundaria_obligatoria_un_concepto_sencil
lo. [Accessed: 29- Oct- 2017].

Libros

[3]H. Llins Solano and C. Rojas lvarez, Estadstica descriptiva y distribuciones de probabilidad. Barranquilla: Ediciones
Uninorte, 2005.
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