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Paso 4-Descripcion de la información

David Felipe Sierra Salazar

1069750926

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Estadística Descriptiva

Tutor
Margarita Pineda
Fusagasugá
09 de mayo 2021
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or medio del presente

trabajo se pretende
reconocer la importancia del
manejo de la
información, aplicando algunos
conceptos de la estadística, su
importancia y correcto uso para
investigaciones o estudios de
datos reales y situaciones de
nuestro diario vivir. De igual
manera
al desarrollar la actividad se
busca afianzar y tener claridad
sobre conceptos de gran
importancia
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para estadística como la

población, muestra, muestreo,
unidad estadística, variables,
medidas
bivariantes, regresión,
correlación, coeficientes de
correlación y determinación
entre otras más,
que son de gran interés y
utilidad para el buen desarrollo
de esta actividad
INTRODUCCION

Por medio del presente trabajo se pretende reconocer la importancia del manejo
de la información, aplicando algunos conceptos de la estadística, su importancia y correcto uso
para investigaciones o estudios de datos reales y situaciones de nuestro diario vivir. De igual
manera al desarrollar la actividad se busca afianzar y tener claridad sobre conceptos de gran
importancia para estadística como la población, muestra, muestreo, unidad estadística, variables,
medidas bivariantes, regresión, correlación, coeficientes de correlación y determinación entre
otras más, que son de gran interés y utilidad para el buen desarrollo de esta actividad.
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JUSTIFICACION

l presente trabajo es de
gran interés ya que nos
muestra la importancia de
la estadística
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descriptiva, por medio del uso

adecuado y el análisis de la
información suministrada de
algunos
instrumentos de investigación,
para poder llevar el control de
ciertas situaciones encaminadas
a
facilitar la conceptualización y
toma de decisiones gracias a la
organización de la información
en
tablas y gráficos. De esta
manera nos damos cuenta los
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beneficios que nos brinda la

estadística,
la cual con el
procesamiento adecuado de
la información nos sería de
gran utilidad en el
momento de la toma de
decisiones
El presente trabajo es de gran interés ya que nos muestra la importancia de la
estadística descriptiva, por medio del uso adecuado y el análisis de la información suministrada
de algunos instrumentos de investigación, para poder llevar el control de ciertas situaciones
encaminadas a facilitar la conceptualización y toma de decisiones gracias a la organización de la
información entablas y gráficos. De esta manera nos damos cuenta los beneficios que nos brinda
la estadística, la cual con el procesamiento adecuado de la información nos sería de
gran utilidad en el momento de la toma de decisiones.
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OBJETIVOS

 Analizar variables para conocer su grado y tipo de correlación.

 Predecir la conducta de los

datos para sucesos futuros y
proponer estudios conociendo
el
 comportamiento y relación
entre las variables
 Predecir la conducta de los datos para sucesos futuros y proponer estudios conociendo el
comportamiento y relación entre las variables.
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 Analizar tablas y gráficos

de las variables elegidas para
conocer el comportamiento
de los
 datos, esto a través de los
cálculos suministrados por
software estadísticos
 Analizar tablas y gráficos de las variables elegidas para conocer el comportamiento de los
datos, esto a través de los cálculos suministrados por software estadísticos.
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MENTEFACTO CONCEPTUAL
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DEFINICION DE CONCEPTOS

-Diagrama de dispersión.

El diagrama de dispersión, también conocido como gráfico de dispersión o gráfico de correlación

consiste en la representación gráfica de dos variables para un conjunto de datos. En otras
palabras, analizamos la relación entre dos variables, conociendo qué tanto se afectan entre sí o
qué tan independientes son una de la otra.

-Correlación lineal simple.

Bajo el concepto de correlación se recogen varios procedimientos e indicadores estadísticos

utilizados para determinar el grado de asociación entre dos variables; el más sencillo de ellos es
el de correlación lineal que está basado en la comparación de la varianza asociada de dos
variables (covarianza) y las desviaciones estándar de cada uno a través del cálculo del coeficiente
r de Pearson.

-Coeficiente de determinación R2

El coeficiente de determinación se define como la proporción de la varianza total de la variable

explicada por la regresión. El coeficiente de determinación, también llamado R cuadrado, refleja
la bondad del ajuste de un modelo a la variable que pretender explicar.

-Correlación positiva y correlación negativa

Una correlación positiva, cuando el coeficiente de correlación es mayor que 0, significa que
ambas variables se mueven en la misma dirección o están correlacionadas. cuando ρ es +1,
significa que las dos variables que se comparan tienen una relación positiva perfecta; cuando una
variable se mueve hacia arriba o hacia abajo, la otra variable se mueve en la misma dirección con
la misma magnitud.

Se produce una correlación negativa (inversa) cuando el coeficiente de correlación es inferior a 0

e indica que ambas variables se mueven en la dirección opuesta. en resumen, cualquier lectura
entre 0 y -1 significa que los dos valores se mueven en direcciones opuestas. cuando ρ es -1, se
dice que la relación está perfectamente correlacionada negativamente.

- ¿Qué es el coeficiente de correlación lineal y qué nos ayuda a medir?

El coeficiente de correlación lineal es una medida de la asociación lineal que existe entre dos
variables y nos ayuda a medir:

• Asociación lineal positiva o directa.

• Asociación lineal negativa o inversa.

• Asociación lineal nula o no asociación.

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EJERCICIO PRACTICO

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación

entre las variables.
40
35
30
Y= ENFERMOS

25
20
15 Y= Enfermos
Linear (Y= Enfermos)
10
5
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
X= VACUNADOS

b. Encuentre el coeficiente de determinación y correlación.

Coeficiente de determinación= -0.86037

Coeficiente de correlación= 0.9748

c. Determine el modelo matemático que permite predecir el efecto de

una variable sobre la otra. ¿Es confiable?

Modelo matemático y=713771x - 3E+07Coeficiente de Determinación (Confiabilidad)

R2 = 0,9748 97,48%, estas variables tienen un muy buen porcentaje de confiabilidad.
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d. Determine el grado de relación de las dos variables.

 Coeficiente de Relación r = 0,98731960 r=98,73%
Son dependientes, la Producción y el índice de precios, Tienen un alto grado de Relación

REGRESION Y CORRELACION LINEAL SIMPLE

-Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que

puedan estar relacionadas e identificar la variable dependiente e
independiente.

PUNTAJE PROMEDIO: Independiente

PROMEDIO DURANTE LA PANDEMIA: Dependiente

- Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el

tipo de relación entre las variables.
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5
PUNTAJE PROMEDIO

2 Linear ()

0
0 50 100 150 200 250
PROMEDIO EN PANDEMIA

_Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos

variables. Interprete los resultados
- Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
- Determine el tipo de correlación de las dos variables.
- Relacionar la información obtenida con el problema.
REGRESION Y CORRELACION MULTIPLE
a. Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables
cuantitativas independientes del estudio de investigación.
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NUMERO DE PERSONAS EN EL HOGAR: Independiente

Numero de personas que trabajan en pandemia: Dependiente
Numero de computadores en casa: Dependiente
Numero de grados perdidos en el colegio: Dependiente

b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables.

5 Linear ()

4 Linear ()

3 Linear ()

0
0 50 100 150 200 250

c. Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para

probar estadísticamente su relación.
d. Relacionar la información obtenida con el problema.
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CONCLUSIONES
 Se puede evidenciar que, para manejar cualquier tipo de variables, se necesita realizar un
diagrama de dispersión y aplicar conceptos, fórmulas de relación y correlación que
permita el despeje de las ecuaciones y datos para obtener un resultado.
 Los ejercicios nos muestran que son acordes a un tipo de forma lineal y correlación es
confiable para los tipos de datos.
 Hallamos los comportamientos que tienen tendencia lineal y determinamos el grado
correlación entre las variables.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 570 – 582). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=739

Montero, J.M. (2007). Regresión y Correlación Simple. Madrid: Paraninfo. (pp 130 – 158).
Recuperado de https://link.gale.com/apps/doc/CX4052100011/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=696103db

Churchill, G.A. (2009). Análisis de Correlación y de Regresión Simple. México City: Cengage
Learning. (pp-675–686). Recuperado de https://link.gale.com/apps/doc/CX4058900232/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=a2479593

Monroy, S. S. (2005). Estadística descriptiva. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
(pp 21-29).  Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/74722  

OVI. Ortegón Pava, M. (27,07,2020). Medidas Bivariantes - Regresión lineal Múltiple. [Archivo
de video]. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35464

Resumir mediante un mapa

mental las medidas
estadísticas Bivariantes de
regr