Universidad abierta para adultos

(UAPA)
Asignatura:
Tecnología - Informática aplicada a la educación.
TEMA:
Tarea1

Nombre:

Brenda Selenne Ruiz Bautista

Matricula:

16-8807

Facilitadora:

Katelyne Cabrera

Recinto Cibao Oriental

Nagua Prov. María Trinidad Sánchez
 Introducción

Al realizar esta tarea estaré hablando de los siguientes sub-temas, Establece la

relación existente entre Tecnología, Educación y Comunicación, Explica la
importancia del uso de la tecnología en educación, Determina los retos de la
educación ante la sociedad de la información.
 Desarrollo

1) Establece la relación existente entre Tecnología, Educación y

Comunicación (a través de un mapa o un cuadro o esquema)
Tecnología Educación Comunicación
La tecnología siempre Se dice que la En todo sistema de
ha existido en el educación es: los vida, existe un vínculo
proceso educativo, conocimientos que un que los individuos,
pero si lo enfocamos individuo va seres, organismos etc.,
en las nuevas adquiriendo en su desarrollan para poder
tecnologías, podemos proceso evolutivo, y interactuar entre ellos, y
decir que la educación esta se desarrolla el ambiente que los
se ha vuelto con un según sus rodea, a este vínculo lo
enfoque globalizado, características propias conocemos como el
porque a través de las y su interacción con su proceso de
nuevas tecnologías la entorno, así como el comunicación, es decir
educación ha acceso que este tiene esta interacción que se
encontrado una en el proceso educativo da entre dos o más
herramienta muy eficaz formal (escuela), es individuos es lo que se
que acerca (comunica) decir su desarrollo conoce como la
a los individuos de escolar. Pero todo este comunicación,
diferentes naciones, proceso no puede característica que nos
misma que nos permite existir si no existe un permitirá conocer las
accesar a la proceso de diferentes formas de
información de todo comunicación que nos comportamiento de
tipo y en todo el permita, que exista un un individuo.
planeta. intercambio de
información de un
emisor y un receptor, y
viceversa, es decir en
el contexto de un bebe
con la relación que
tiene con su madre, es
un proceso donde los
sentidos tienen mucha
importancia, ya que
esta comunicación se
dará más con una
característica afectiva,
donde la relación
madre-hijo,
establecerán una
interacción, con base a
sus propias
informaciones, lograran
una comprensión
 mutua. En un proceso
educativo formal la
comunicación es la
base de que la
educación sede, ya que
no existe el proceso
educativo sin que exista
la comunicación. Pero
es muy importante
mencionar que la
calidad que se logre en
el proceso educativo,
dependerá de cómo se
establezca la
comunicación entre los
seres involucrados en
este proceso.

2) Explica la importancia del uso de la tecnología en educación.

La tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación de edad

temprana. Hoy en día todos los niños se adaptan muy fácilmente al uso de las
nuevas tecnologías y es a los adultos quienes les cuestan adaptarse más. Se ha
visto en estudios de educación que los iconos, fotos y otros símbolos visuales son
importantes para el desarrollo temprano de la lectura y el aprendizaje, ya que
facilitan el desarrollo del habla, la escritura y lectura. Ya que las
computadoras/ipads son compuestas por iconos; muchos niños sienten que estos
aparatos electrónicos les ayudan y son muy accesibles para ellos.

Sin embargo, siempre se deben respetar las áreas críticas en el círculo de

aprendizaje temprano en los preescolares. La música, danza, artes visuales,
actividades físicas, la exposición a la naturaleza y la construcción de habilidades
sociales son áreas que no se deben comprometer. El secreto de poder integrar la
tecnología en aulas de preescolar es verla como cualquier otra herramienta o
material para enseñar habilidades específicas y conceptos. El uso de la tecnología
en los colegios está supuesto para expandir, enriquecer, implementar,
individualizar, diferenciar y extender el currículo. Los expertos en educación
afirman que el ipad no es solo un juguete divertido, sino que es una herramienta
muy poderosa que está cambiando la cara de la educación. Las necesidades de
desarrollo y aprendizaje a tempranas edad se acoplan muy bien con el uso
apropiado de la tecnología en el aula, especialmente utilizando iPads. De esta
manera los alumnos pueden aprender explorando de una forma en la que
promuevan la colaboración y comunicación para un aprendizaje más efectivo.
Estudios demuestran que los niños muestran una diversidad en sus estilos de
aprendizaje y que la manera óptima para que aprendan es más que solo de
manera tradicional en donde una profesora les dirige de manera verbal la
enseñanza. Todos los educadores deben ser más sensibles en cuanto a la
enseñanza a estos diferentes estilos de aprendizaje, especialmente cuando hay
una población de alumnos tan diversa a como sucede en nuestros países
latinoamericanos. Muchas de estas necesidades de desarrollo y aprendizaje se
acoplan muy bien con el uso apropiado de la tecnología en el aula, especialmente
explorando, con la manipulación de representación simbólica, utilizando estilos de
aprendizaje alternos y ajustando las modalidades de cada aprendizaje que el
estudiante pueda controlar y ajustar para llenar sus necesidades individuales.
Existe también un peligro de que la tecnología pueda ser utilizada
inapropiadamente en las aulas, pero para eso están los entrenamientos
adecuados y periódicos a los profesores. Hay que tener a profesionales que
puedan seleccionar aplicaciones, programas y sitios de internet apropiados para el
desarrollo de esas edades. También es muy importante que los padres de familia
estén involucrados en la enseñanza de sus hijos en casa, en lo que refiere a la
tecnología. Deben saber ponerles restricciones a sus hijos para que ellos
aprendan a sacarle provecho. También se les debe de enseñar ética digital, que
es el poder distinguir lo correcto de lo incorrecto en este ámbito, ya sea con las
redes sociales, o enviando textos y hasta para no copiar información del internet
sin citar de donde vino.

3) Determina los retos de la educación ante la sociedad de la información.

Los retos de la Educación Antes la sociedad de la Información

Reto: Hace referencia a un desafío o una actividad (física o intelectual) que una
persona debe realizar sobreponiéndose a diferentes tipo de dificultades, porque
precisamente está revestida de dificultades y complejidades. Educación: Es el
proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades,
valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras
personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación.

Sociedad de la Información Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la

creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial
en las actividades sociales, culturales y económicas.

La Sociedad de la Información y la Educación La sociedad del futuro será una

sociedad del conocimiento y en dicha sociedad, la educación y la formación serán
más que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción
social. El profesorado debe conocer y dominar la tecnología para usarla
provechosamente con fines pedagógicos.
Ninguna de las tecnologías reemplaza al maestro, antes por el contrario, se
requiere un maestro conocedor de la asignatura que administra, pero con una
formación tecnológica simultánea, que le permita desarrollar competencias a fin de
usar las mejores combinaciones de estrategias educativas para el logro del
aprendizaje innovador de sus estudiantes. Uno de los mayores retos que tienen
planteado los profesores es el orientar a sus estudiantes acerca de cuáles
informaciones seleccionar, procesar y adaptar a sus investigaciones y trabajos.
Para lograr ese cometido, el profesor debe conocer no solo la información, sino
también los medios por los cuales se accede a la misma. Continuación Como
educadores debemos adaptar nuestras estructuras para estar acorde con las
nuevas exigencias sociales. Debemos diseñar nuestros objetivos conteniendo
métodos didácticos, planificación, orientación y organización escolar, ya que le
corresponde a la educación haciendo uso de los medios pedagógicos fomentar y
promover dichas actitudes en los docentes. No se trata de ser radicales, si no, de
ser críticos y analizar el porqué, las posibilidades, las limitaciones, de perder el
miedo a modernizarse y de abrir las puertas a la tecnología rompiendo la
tradicional visión de la enseñanzas en medios físicos cerrados y presenciales
utilizando como base la información y pasar de la sociedad de la información a la
sociedad del conocimiento.
 Conclusión

Al concluir con esta tarea pude desarrollar los siguientes sub-temas ,Establece la
relación existente entre Tecnología, Educación y Comunicación (a través de un
mapa o un cuadro o esquema) ,Explica la importancia del uso de la tecnología en
educación, Determina los retos de la educación ante la sociedad de la información
y al realizarlo pude establecer las relación que existe que tiene la tecnología , la
importancia y sus retos.
 Fuentes Consultada

https://sites.google.com/site/morantecnologiaeducativa/educacion--comunicacion--
tecnologia

https://www.laprensa.com.ni/2012/11/23/opinion/124869-importancia-de-la-
tecnologia-en-la-educacion

https://es.slideshare.net/MariaNova7/retos-de-la-educacion-ante-la-si