Colegio Deidamia Paredes Bello

San Clemente – Mariposas

esc176@gmail.com
Profesora: Tania Lara González – Lengua y Literatura

(Presentación de la obra) (Breve Biografía del autor) (Portada)

Nombre: William Shakespeare Título de la obra

Curso:
Fecha: Romeo y
(Pequeña Introducción)

En el siguiente tríptico se dará a conocer una de las

Julieta
obras más importantes de la literatura a través de los William Shakespeare nació en…
siglos; “Romeo y Julieta”. Esta obra dramática escrita
por William Shakespeare, que narra la mayor tragedia (Imagen)
romántica de todos los tiempos.
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San Clemente – Mariposas
esc176@gmail.com
Profesora: Tania Lara González – Lengua y Literatura

Personajes principales
Romeo Montesco: joven de 13 años de tez blanca y
ojos claros, de estatura media y cuerpo atlético; es un
joven sensible y bueno, leal a su familia y amigos.
Vive con su familia en Verona, Italia y es de una clase
social alta. Sus cercanos son su primo Benvolio y
amigo de Mercucio. En un inicio se siente enamorado
de Rosalinda, pero luego conoce a Julieta Capuleto de
quien se enamora a primera vista.
(Resumen de la obra hecha con sus propias palabras.
No sacado de internet, pueden obtener algunos datos
de este medio, pero el resto debe ser de su autoría)
(En este lugar debes entregar tu opinión de la
historia, qué opinas de los personajes, de la historia
de odio entre las familias, de la juventud de los
personajes principales, de cómo se resuelve el relato,
qué opinas del desenlace, qué opinas de este tipo de
amor, por qué crees que la historia tiene este final,
por qué esta tragedia se convirtió en una de las obras
más famosas del mundo y que todavía lo sigue
siendo.

Julieta Capuleto:

Benvolio:

Fray Lorenzo:

Mercucio:

Teobaldo:

Paris:

(Nombrar a cada uno de los personajes de la obra,

especialmente Romeo Montesco y Julieta Capuleto
con una pequeña descripción física, psicológica y
social de cada uno de ellos.)Ambientes donde sucede
la obra (nombrar algunos lugares importantes donde
se desarrolla la historia, describirlos brevemente)

Resumen de la obra
Análisis de la obra
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San Clemente – Mariposas
esc176@gmail.com
Profesora: Tania Lara González – Lengua y Literatura

Pauta de Evaluación Lectura Complementaria

“Romeo Y Julieta”

Nombre: ______________________________________________________________________

Curso: ________________________ Fecha Entrega: _________________________________

Indicadores
Puntos a Evaluar Excelente Logrado Suficiente Por Lograr Insuficient
(5) (4) (3) (2) e (1)
1. Redacción y Ortografía: utiliza una redacción
adecuada y una correcta ortografía.
2. Diseño del Tríptico: el trabajo está diseñado de
acuerdo al modelo entregado por la profesora.
3. Creatividad y Diagramación: El trabajo presenta
una variedad de imágenes y más de un tipo de
letra y tamaños de estas.
4. Introducción: Una de las partes del tríptico está
destinada a una pequeña introducción de la
obra.
5. Biografía: Se entrega una biografía correcta del
autor de la obra.
6. Portada del tríptico: cuenta con el título de la
obra y una imagen alusiva a la misma de forma
llamativa y adecuada al texto.
7. Personajes: En una parte del trabajo se describen
los personajes del relato, describiendo
claramente a los protagonistas de la misma.
8. Resumen: En una columna del tríptico se
presenta un resumen claro y detallado de la obra
de autoría propia.
9. Análisis: Una parte del tríptico es destinado a un
análisis de la obra, entregando la opinión y
visión personal del tema central de esta.
10. Entrega del trabajo: el trabajo es enviado por
correo electrónica en la fecha acordada.

Puntaje
Nota:
Total:

5= Excelente 4= Muy Bueno 3= Bueno 2=Regular 1=Deficiente

(El total obtenido por cada indicador nos indica que el resultado o puntaje ideal sería de 50 puntos).

Escala de Notas, Exigencia 60%