Instituto “Cristo Rey”

Choloma, Cortés
Proyecto de Alfabetización

Asesora de T.E.S: Irma Ávila.

Alumno: Juan Carlos Cuaresma

Curso: III Bachillerato en Informática.

Jornada: Nocturna

Sección: I BTP I
 Introducción

La información q se les brindara en este contenido tiene como fin dar a

conocer las clases de alfabetización digital, en este mismo se mostraran
las diferentes jornalizaciones, planes que se dieron por tema, también se
encontraran evidencias d los trabajos de los alumnos de quinto grado de la
escuela Roberto Suazo Córdoba Col. La Mora, Choloma, Cortes.

Ya que las escuelas de Honduras no cuentas con dichas áreas se

computación se le exige al alumno de ultimo año como requisito dar los
conocimientos adquiridos y enseñar a los alumno de las escuelas como
manejar una computadora.
1. Justificación............................................................................................................................... 4
2. Objetivos.................................................................................................................................... 5
2.1. Objetivo General................................................................................................................ 5
2.2. Objetivos Específicos......................................................................................................... 5
3. Carpeta Profesional.................................................................................................................... 6
4. Carpeta Pedagógica................................................................................................................... 7
4.1. JORNALIZACION................................................................................................................. 7
4.2. Plan de unidad................................................................................................................... 9
4.2.3 Tema 1: sistemas operativos.......................................................................................... 9
4.2.2 Tema 2: PROCESADORES DE TEXTO: WORD.................................................................11
4.2.3 Tema 3: Microsoft Power Point....................................................................................13
4.2.4 Tema 4: HOJA DE CÁLCULO MICROSOFT: EXCEL...........................................................15
4.3. Rubricas........................................................................................................................... 17
4.3.1 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD I............................................................................17
4.3.2 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD III..........................................................................19
4.3.3 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD IV..........................................................................20
5. Conclusion............................................................................................................................... 21
6. Anexo..................................................................................................................................... 223
 JUSTIFICACIÓN

Al realizar este portafolio llevaremos un control de evidencias acerca de las

actividades que se realizan durante el curso de alfabetización digital, con la
intención de mejorar el aprendizaje durante el periodo que comprenda
dichas clases. El uso de esta herramienta facilitara la presentación de los
materiales didácticos utilizados durante el periodo de clases.
OBJETIVOS

Objetivo General
• El objetivo de la alfabetización digital es que el alumno comprenda y
el uso de la computación y sus programas, realizando actividades
prácticas en cada uno de los diferentes programas y así aprender la
función que cumple cada una de ellas y como las puede utilizar de
manera práctica.

Objetivos Específicos
• El alumno conocerá el cada una de las partes iniciales de la pantalla
de Windows, así como las diferentes funciones que este ofrece.
• El alumno creara, diseñara y editara documentos en procesadores de
texto (WORD).
• Realizara presentaciones, transiciones, creando diferentes diseños en
POWER POINT.
• El alumno creara, hojas de cálculo en Microsoft Excel.
• El alumno aprenderá la importancia del internet y como es la mejor
forma de usarlo en estos días.
 CARPETA PEDAGÓGICA

JORNALIZACION
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRACTICA: Instituto Gubernamental Cristo Rey
PRACTICANTE: Bayron Josué Fajardo Villeda. DOCENTE TITULAR: Irma Ávila
ASIGNATURA: Laboratorio de informática GRADO: Quinto SECCION: Única
Nº ALUMNOS: 1 Nº DE HORAS SEMANALES: 5
LUGAR Y FECHA: Col. La Mora, Choloma, Cortes. 16/06/2018

Unidades Objetivos Contenidos Metodología Recursos Evaluación Nº

 Horas
 Conocer el Sistema Método Activo- 1. Manual. 1. Plenaria del tema.
Operativo Windows a través Participativo 2. Cuaderno 2. Tareas en el
UNIDAD 1 del manual y la explicación SISTEMAS 3. Computadora cuaderno.
del tutor. OPERATIVOS. 3. Trabajos en la
Sistemas computadora.
Operativos

 Conocer el procesador de Método Activo- 1. Manual. 1. Plenaria del tema.

textos Word con la ayuda del Participativo 2. Cuaderno
UNIDAD 2 manual. PROCESADOR DE 3. Computadora.
2. Tareas en el
TEXTO WORD. cuaderno.
Procesadores de 3. Trabajos en la
texto: Word. computadora

UNIDAD 3  Conocer Microsoft Power PRESENTACIONES Método activo- 1. Plenaria del tema.
Point y sus diversas EN MICROSOFT 1. Manual. 2. Tareas en el
Microsoft Power funciones que ayudan a crear POWER POINT. Participativo. 2. Cuaderno cuaderno.
Point presentaciones únicas. 3. Computadora. 3. Trabajos en la
computadora

Unidad 4  Conocer la hoja de cálculo HOJA DE Método activo- 1. Manual. 1. Plenaria del tema.
Microsoft Excel a realizar CALCULO 2. Cuaderno 2. Tareas en el
Microsoft Excel trabajos con la ayuda del MICROSOFT Participativo 3. Computadora. cuaderno.
manual. EXCEL 3. Trabajos en la
computadora
 4.2 Plan de unidad
4.2.3 Tema 1: sistemas operativos

DATOS GENERALES
CENTRO DE PRACTICA: Instituto Gubernamental Cristo Rey
PRACTICANTE: Bayron Josué Fajardo Villeda DOCENTE TITULAR: Irma Ávila
NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Operativos
ASIGNATURA: Laboratorio de informática GRADO: Quinto SECCION: Única
Nº ALUMNOS: 1 Nº DE HORAS SEMANALES: 5
LUGAR Y FECHA: Col. La Mora, Choloma, Cortes. 16/06/2018

Objetivo Experiencia de
Objetivos Nº de
Unidad Contenidos Enseñanza- Metodología Recursos Evaluación
General Específicos Horas
Aprendizaje
 1-. PARTES DE UNA El alumno identifico las
COMPUTADORA. partes de una
Unidad 1 Conocer el Conocer cada una
Sistema Operativo  Partes de una
de las partes de la computadora de mesa y 1-. Manual
Sistemas Windows con la computadora y computadora de de una computadora
2-. Cuaderno. 1. Guía de
Operativos ayuda del manual Capacitar al alumno mesa y de una portátil por medio de Método activo. Evaluación
y la explicación para que pueda dibujos. 3-. Colores
computadora
del tutor. encender y apagar portátil. Aprendió a encender y
una computadora.  Como encender apagar una
y apagar una computadora.
computadora.
Conocer la 2. SISTEMAS Discusión y plenaria de Método activo. 1-. Manual. 2. Dibujos
definición de OPERATIVOS. la información dada. representativos
Sistemas del tema.
Operativos y el  Que es un
nombre de algunos Sistema
Sistemas Operativo.
Operativos.
 3-. WINDOWS
Conocer el Sistema
Operativo Windows  Que es
y sus herramientas. Windows.
 Escritorio de 3. Dibujos
Windows y sus Discusión y plenaria de realizados en
Conocer la elementos. la información dada. Paint.
definición de  Pasos para
El alumno identifica los
escritorio y sus cambiar fondo
elementos del escritorio
elementos. de escritorio. 1-. Manual.
 Pasos para
de Windows. 4. Escrito
Método activo. 2-. realizado en
cambiar Cambia fondo y protector
Computadora. bloc de
Capacitar al alumno protector de de pantalla y la fecha y
hora. notas.
para que cree una pantalla.
 Pasos para 5. Prueba de
carpeta en Crea una carpeta en
cambiar hora y dibujar
escritorio, cambien escritorio.
fecha. partes en la
el fondo y protector
 Pasos para PC.
de pantalla y
cambie hora y crear una
fecha. carpeta.
 4.2.2 Tema 2: PROCESADORES DE TEXTO: WORD
DATOS GENERALES
CENTRO DE PRACTICA: Instituto Gubernamental Cristo Rey
PRACTICANTE: Bayron Josué Fajardo Villeda DOCENTE TITULAR: Irma Ávila
NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Operativos
ASIGNATURA: Laboratorio de informática GRADO: Quinto SECCION: Única
Nº ALUMNOS: 1 Nº DE HORAS SEMANALES: 5
LUGAR Y FECHA: Col. La Mora, Choloma, Cortes. 16/06/2018

Experiencia de
Objetivo Objetivos N
Unidad Contenidos Enseñanza- Metodología Recursos Evaluación
General Específicos H
Aprendizaje
1-. WORD. El alumno aprendió que Método activo. 1-. Cuaderno 1. Responder
es Word y para qué sirve guía del
Conocer el  Que es Word. con ayuda del manual. 2-. Lápiz.
manual de
procesador de textos  Para qué sirve
Word, que es y para Aprendió a entrar a
Word.
Word.
qué sirve.  Pasos para Word.
entrar a Word.
Unidad 2 Conocer los distintos 2-. PANTALLA DE El alumno identifica los Método activo. 1-. Manual 2. Dibujar la
Microsoft elementos de la WORD. elementos de la pantalla pantalla de
Word pantalla de Word. de Word. 2-. Cuaderno
Word
 Elementos
3-. Lápiz. identificando
de la
sus
pantalla de
elementos.
Word.
Conocer las 3-. HERRAMIENTAS El alumno realiza Método activo. 1-. Manual. 3. Responder
herramientas de DE WORD trabajos en donde preguntas
Word. cambia estilo, tamaño y 2-.
hechas por el
 Pasos para color del texto; activa el Computadora.
tutor con
cambiar formato de negrita, ayuda del
estilo, tamaño cursiva y subrayado al
Capacitar al alumno manual.
para que use las
y color al texto; aplica alineación al 4. Cambiar
diferentes texto. texto y agrega viñetas y estilo, tamaño
herramientas de  Pasos para numeración. y color al
Word. activar el
El alumno inserta texto.
formato de
imágenes, tablas y 5. Activar
negrita,
formato de
cursiva y formas en un documento.
negrita,
subrayado al
cursiva y
texto.
subrayado al
 Alineación del
texto.
texto.
6. Aplicar
Agregar
alineación al
viñetas y
texto.
numeración. 7. Insertar
 Insertar imágenes,
imágenes, tablas y
tablas, formas.
formas, etc.
 Pasos para
crear una
carpeta.
 4.2.3 Tema 3: Microsoft Power Point

1. DATOS GENERAES
CENTRO DE PRACTICA: Instituto Gubernamental Cristo Rey
PRACTICANTE: Bayron Josué Fajardo Villeda DOCENTE TITULAR: Irma Ávila
NOMBRE DE LA UNIDAD: Microsoft Power Point
ASIGNATURA: Laboratorio de informática GRADO: Quinto SECCION: Única
Nº ALUMNOS: 1 Nº DE HORAS SEMANALES: 5
LUGAR Y FECHA: Col. La Mora, Choloma, Cortes. 01/09/2018

Unida Objetivo Objetivos Contenidos Experiencia de Metodología Recursos Evaluación Nº d

d General Específicos Enseñanza- Hora
Aprendizaje
Unidad Aprender a 1-. Power Point El alumno aprendió que Método activo. 1-. Cuaderno 8. Responder
3 Power utilizar Power es Power Point y para guía del
Point Point y sus Conocer las distintas  Que es Power qué sirve con ayuda del 2-. Lápiz. manual de
herramientas de Point. Power Point.
herramientas manual.
 Que se puede
atreves del Word
hacer en Power Aprendió a entrar a
manual.
Point. Power Point.
 Pasos para
entrar a Power
Point.
Identificar los 2-. PANTALLA DE El alumno identifica los Método activo. 1-. Manual 9. Dibujar la
diferentes elementos POWER POINT. elementos de la pantalla pantalla de
de la pantalla de de Power Point. 2-. Cuaderno Power Point
Power Point.  Elementos de identificando
la pantalla de 3-. Lápiz.
sus elementos.
Power Point.
Saber utilizar con 3-. HERRAMIENTAS El alumno realiza Método activo. 1-. Manual. 10. Responder
seguridad y eficacia DE POWER POINT trabajos en donde preguntas
todo lo anterior cambia el diseño de 2-Computadora. hechas por el
mencionado.  Pasos para fondo, poner color de tutor con ayuda
cambiar el del manual.
fondo y crear diseño o
diseño de 11. Cambiar
estilos de fondo usando
fondo, poner diseño, y
rellenos. El alumno
color de fondo, estilos de
crear diseño o inserta imágenes, tablas
y formas en un fondo.
estilos de 12. Insertar
fondo. documento.
imágenes,
 Pasos para El alumno podrá realizar videos, audios,
insertar cuadro su presentación de formas, etc.
de texto. 13. Agregar
Power Point paso a paso
 Insertar una transiciones,
aprendiendo a insertar
Capacitar al alumno nueva animaciones y
imágenes, videos,
para que use las diapositiva. trayectorias a
 Insertar audios, formas, etc.,
diferentes llevando a cabo una su
herramientas de Imágenes, presentación.
videos, audios, presentación con
Power Point. diapositiva muy eficaz y
tablas, formas,
gráficos. presentable ya que
 Pasos para podrá insertar
agregar animaciones a su
transiciones, diapositiva, trayectorias y
animaciones. transiciones.
 Pasos para
insertar
trayectorias,
para agrupar
objetos.
 4.2.4 Tema 4: HOJA DE CÁLCULO MICROSOFT: EXCEL

2. DATOS GENERAES
CENTRO DE PRACTICA: Instituto Gubernamental Cristo Rey
PRACTICANTE: Bayron Josué Fajardo Villeda DOCENTE TITULAR: Irma Ávila
NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistemas Operativos
ASIGNATURA: Laboratorio de informática GRADO: Quinto SECCION: Única
Nº ALUMNOS: 1 Nº DE HORAS SEMANALES: 5
LUGAR Y FECHA: Col. La Mora, Choloma, Cortes. 01/09/2018

Unidad Objetivo Objetivos Contenidos Experiencia de Metodología Recursos Evaluación Nº

General Específicos Enseñanza- Ho
Aprendizaje
Unidad 3 Aprender a 1-. EXCEL. El alumno aprendió que Método activo. 1-. Cuaderno 14. Responder
utilizar Excel y es Excel y para qué sirve guía del
Hoja de sus Conocer las distintas  Que es Excel. con ayuda del manual. 2-. Lápiz. manual de
Cálculo herramientas de Para qué sirve Excel.
herramientas
Microsoft Excel.
atreves del Excel. Aprendió a entrar a
Excel  Pasos para Excel.
manual.
entrar a Excel.
Identificar los 2-. PANTALLA DE El alumno identifica los Método activo. 1-. Manual 15. Dibujar la
diferentes elementos Excel. elementos de la pantalla pantalla de
de la pantalla de de Excel. 2-. Cuaderno Excel
Excel.  Elementos de identificando
la pantalla de 3-. Lápiz.
sus elementos.
Excel.

Saber utilizar con 3-. ELEMENTOS DE El alumno realiza Método activo. 1-. Manual. 16. Responder
seguridad y eficacia EXCEL. trabajos en donde preguntas
todo lo anterior cambia el tamaño de una 2-Computadora. hechas por el
mencionado.  Pasos para celda, aprende a aplicar tutor con ayuda
cambiar el del manual.
borde y relleno a las
tamaño de una 17. Cambiar estilo
celdas y pasos para
celda. tamaño de una
Capacitar al alumno aplicar estilo a las
 Pasos para celda como ser
para que use las aplicar borde y celdas.
ancho y alto de
diferentes relleno a las celda.
herramientas de celdas. 18. Darles estilo a
Excel.  Pasos para las celdas
aplicarle estilo títulos,
a las celdas. encabezados.
4-. OPERACIONES 19. Aprende a
DE CALCULO EN hacer
EXCEL operaciones,
sumar, restar,
 Suma
multiplicar,
 Resta
dividir.
 Multiplicaci
ón
 División
 Rubricas
4.3.1 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD I

Modalidad: Quinto Grado

Sección: Única
Tema: Sistemas Operativos
Docente: Bayron Josué Fajardo Villeda
TRABAJOS EN
CLASE: 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Guía de
Sistemas Operativos 2%
Evaluación 16/06/208
Dibujos
representativos del Sistemas Operativos 1% 16/06/2018
tema

Dibujos realizados Sistemas Operativos 1% 23/06/2018

en Paint.

Escrito realizado
Sistemas Operativos 1% 30/06/2018
en bloc de notas

Prueba de dibujar
Sistemas Operativos 2.5% 30/06/2018
partes en la PC.

TRABAJOS
EXTRA-CLASE
7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Guía en su
Sistemas Operativos 7.5% 30/06/2018
cuaderno
 Modalidad: Quinto Grado
Sección: Única
Tema: Microsoft Word.
Docente: Bayron Josué Fajardo Villeda

TRABAJOS EN CLASE: 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Activar formato de negrita,
Procesadores de texto: Word. 2% 07/07/2018
cursiva y subrayado al texto.

Cambiar estilo, tamaño y

Procesadores de texto: Word. 2% 07/07/2018
color al texto.

Aplicar alineación al texto. Procesadores de texto: Word. 1.5% 14/07/2018

Insertar imágenes, tablas y

Procesadores de texto: Word. 2% 14/07/2018
formas.

TRABAJOS EXTRA-CLASE 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Responder guía del manual

Procesadores de texto: Word. 2.5% 21/07/2018
de Word.
 Dibujar la pantalla de Word
Procesadores de texto: Word. 3% 28/07/2018
identificando sus elementos.

Responder preguntas hechas

por el tutor con ayuda del Procesadores de texto: Word. 3% 28/07/2018
manual.

4.3.2 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD III

Modalidad: Quinto Grado

Parcial: I

Tema: Microsoft Power Point

Sección: U

Bayron Josué Fajardo Villeda

Docente:

TRABAJOS EN
CLASE: 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Guía de
Microsoft power point 2%
Evaluación
Dibujar en el
cuaderno la
Microsoft power point 1%
pantalla de power
point y sus partes

Insertas Imágenes
y Video en Microsoft power point 1%
Diapositivas
 Identificar los
elementos de Microsoft power point 1%
power point

Creación de
Microsoft power point 2.5%
diapositivas

TRABAJOS EXTRA
CLASE 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Guía en su
Microsoft power point 7.5%
cuaderno

4.3.3 RUBRICA DE EVALUACION UNIDAD IV

Modalidad: Quinto Grado

Parcial: I

Tema: Microsoft Excel

Sección: U

Docente: Bayron Josué Fajardo Villeda

TRABAJOS EN
CLASE: 7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Realizar un
Microsoft Excel 2%
gráfico de pastel

Microsoft Excel 1%
Sacar el cálculo de
una suma resta
División y
Multiplicación

Formulas
copiadas en el Microsoft Excel 1%
cuaderno

Identificar los
elementos de Microsoft Excel 1%
Excel
Dibujar en el
cuaderno la
Microsoft Excel 2.5%
pantalla de Excel y
sus partes

TRABAJOS
EXTRA CLASE
7.5%

Actividad Tema Valor Fecha Observación

Guía en su
Microsoft Excel 7.5%
cuaderno

5. CONCLUSIÓN

A lo largo del presente Trabajo Social se logró demostrar que se

puede dar un curso de las funciones básicas y programas básicos
de una computadora a alumnos de escuelas públicas que no
contaban con un conocimiento de la tecnología.
6. NEXO