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Este proyecto cumplió con alto grado de relevancia, necesidad y reiterada importancia
dentro del campo o disciplina correspondiente al curso de dinámicas y técnicas grupales de
la carrera de psicología, además de su adecuación para la realidad académica de los
estudiantes de segundo año de secundaria de la institución Educativa Maria Ugarteche de
Mac-lean
a. Objetivo general:
· Mejorar la convivencia escolar entre las alumnas de 4to B de
b. Objetivos Específicos:
9. Resultados esperados
Aprender a vivir juntos, aprender a convivir con los demás, constituye una finalidad
esencial de la educación. Son muchas las razones que hacen que este aprendizaje se
considere no sólo valioso en sí mismo, sino imprescindible para la construcción de una
sociedad más democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica.
El gran objetivo de lograr una buena calidad de convivencia va a incidir
significativamente en la calidad de vida personal y común de los estudiantes, va a ser un
factor de primera importancia en la formación para la ciudadanía y va a favorecer las
instancias de aprendizaje cognitivo, mejorando logros y resultados. La conflictividad
escolar se inicia cuando se rompe el equilibro de respeto y se dan los problemas de
comprensión mutua, disciplina democrática y atención a la resolución pacífica de los
conflictos.
10. Presupuesto
regalo
· Imágenes
impresas
asertiva · Hojas
Bond
Aprender · “Juntas · hojas con
s/5.00 13 de junio
habilidades para somos dibujos de 2019
la resolución de más” grandes
conflictos
· pulmones
· 2 pelotitas
· 6 globos
· frase de
rompecabe
zas de
papel que
irá dentro
del globo
· recipiente
para la
cabeza
depende
del número
de
participante
s
Tiem ACTIVIDAD DESARROLLO RESPONSABL
po E
Ø Se enseñará sobre la
importancia de
trabajar en equipo.
Ø Se menciona los
Ø En la primera
estación se
encuentra un
papelote con un
bosquejo a lápiz,
los participantes
deberán remarcarlo
por medio de un
plumón que estará
sujeto por cintas
que cada
participante debe
sujetar. Finalizada
la primera actividad
se le vendará los
ojos a uno de ellos,
el cual será dirigido
por sus compañeros
con los que
remarco el dibujo,
hasta llegar a la
segunda base,
llevando una pelota
en la mano.
Ø Cada participante
tendrá embudos en
la cabeza y
sentados uno detrás
del otro, siendo la
consigna de que la
pelota llegue hasta
el último
participante. Luego
se pondrá de pie, se
sacará el embudo y
llegará a la tercera
base.