LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Evaluación “ La familia Guacatela”

Nombre:
Curso: 5° A - B
Fecha:

Objetivos de Aprendizaje:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de textos literarios.
Profundizar la comprensión en narraciones leídas.

Objetivo Específico:
Evaluar la comprensión lectora a nivel explícita, implícita y valorativa del
libro “ La familia Guacatela “.

Puntaje ideal : 34 Ptje: Obtenido: _________

INSTRUCCIONES:
1.- Lee atentamente las preguntas que se presentan a continuación, marcando con una
X sólo una alternativa. Las respuestas debes marcarlas con lápiz grafito.
NO se aceptan pruebas con borrones
2.- En respuestas de desarrollo cuide el orden y la ortografía, ya que aquellas respuestas cuya lectura sea legible,
dificultará la revisión.
3.- Dispone de 2 horas pedagógicas para contestar.
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I. Selección Múltiple: Lee atentamente cada una de las preguntas y

selecciona la alternativa correcta marcando con una X (10 puntos).

1. ¿Cómo se llama el autor del 2. ¿Cuáles eran los nombres del

libro? Sra. y Sr. Guácatela?

a) Mauricio Pardo a) Toxina de la Ponzoña y Sórdido

b) Mauricio Paredes Roñoso
c) Pablo Mancilla b) Sórdida Toxina y Roñoso
d) Mauricio Palma Ponzoña
c) Toxica de la Ponzoñosa y Sordo
Roño
d) Toxina de la Panza y Sórdido
Mugroso

3. Según el libro ¿Cómo eran Toxi 4. La casa de Toxi y Roño era,

y Roño?
a) Sucios, flojos y aprovechadores a) Una mansión
b) Flojos, pobres y cuidadosos b) Una casa rodante
c) Sucios, flojos y miedosos c) Una casa piloto
d) ladrones, cobardes y mentirosos d) Un callejón de basura

5. ¿Qué se ganó Toxi y Roño en el 6.- ¿Por qué Roñoso fue a buscar
programa de televisión? dientes al basurero?

a) Un día de cloro gratis y el a) Para ayudar a Toxi, ya que con

cinturón Ab-Dominación
b) Una semana de cloro gratis y el
cinturón Ab-Dominación Por la
lejanía de los hogares
c) Un mes de cloro gratis y el
cinturón Ab-Dominación
d) Un año de cloro gratis y el
cinturón Ab-Dominación
el cloro se le deshicieron los
dientes
b) Porque Roñoso quería ponerse
implantes para poder comer
c) Para ponerle a las salchichas
dientes nuevos
d) Porque mascota necesitaba
dientes nuevos

7. ¿Como se llamaba la niña que 8. ¿Por qué se fue la familia

usaba Roño en su correo falso Cardinal?
para estafar?
a) Porque era un lugar inseguro y
a) Lucia contaminado
b) Lucy b) Porque los Guacátelas le
c) Sofía llenaron la casa de peos
d) Luciana c) Porque quería ver otro monitos
primero
d) Porque estaba lleno de arañas y
polillas

9. ¿Por qué se instaló la planta “Pata 10. ¿Cómo se llamaba el

de cabra”? muchacho que le gustaba a Susi?
a) El periodista construyó
ese refugio para espiar a a) Gabriel
la familia Guacátela b) Luis
b) Ahí escondían la basura c) Iván
y desperdicios de la d) Aníbal
gente
c) Para abastecer a los
Guacátela de comida y
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objetos
d) Para estafar a la gente y
ganar dinero

II. Verdadero y Falso: Responde con una “V” si es verdadero o con una “F” si
es falso según corresponda, justifica las falsas. (5 puntos).

Toxina y Roñoso eran los hermanos Guácatela.

Roñoso era calvo, su barba salía de las patillas y de los pelos de la nariz.
Bacilo Hipotético fue adoptado como sobrino por los Guácatela
El nombre Sórdido, significa que una persona está sorda
Lucy era una niña real que estaba muy muy enferma

III. Términos Pareados: Escribe el número de la palabra de la columna A, al

significado que le corresponde en la columna B y construye el nombre de
los personajes que aparecen (12 puntos).

Columna A Columna B

1- Roñoso
______ Ponzoña
2- Cardinal

3- Toxina
______ Camandulero
4- Destela

5- Cándido
______ Sórdido
6- Marrullero

______ Mameluco

______ Punto

______ Plata
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IV. Descripción: Elige uno de los lugares donde transcurre la historia y realiza
una descripción de mínimo 8 líneas. (12 puntos).

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¡ÉXITO Y QUE LES VAYA

EXCELENTE!