Examen de español tercer grado, segundo trimestre.

Ciclo escolar: 2018 -2019

NOMBRE DEL ALUMN@: ____________________________________________________________ GRUPO: ________
ESCUELA: ________________________________________________________ ZONA ESCOLAR: _________________
Nº DE ACIERTOS: _________________________ C A L I F I C A C I Ó N: _____________________________________

I.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES CUESTIONES Y CONTESTA

DE MANERA CORRECTA.

1.- En este evento los alumnos presentan trabajos o realizan experimentos.

A) Feria de B) Feria del libro C) Muestra D) Antología
experimentos gastronómica

2.- En el se hace un recuento claro, se ordenan datos gráficas, ideas y resultados de un

proceso experimental:
A) Texto modelo B) Informe de C) Debate D) Reporte
experimento

3.- En la siguiente oración simple identifica el verbo conjugado.

“En este examen se evalúa el bloque 3”

A) En este B) Se C) Se evalúa D) Se evalúa el

bloque 3
4.- Elige la opción donde identifiques el verbo conjugado e implícito en la siguiente oración
coordinada
“El propósito del examen es evaluar el aprendizaje de los alumnos de tercer grado y
mostrar los resultados en una gráfica de barras.”
A) es, es B) evaluar, mostrar C) es evaluar D) es evaluar el
aprendizaje
5.- En este tipo de oraciones se utilizan nexos como pues, puesto, dado que.
A) Causales B) Compuestas C) Subordinadas D) Simples

6.- La oración “El invierno es la estación más fría, por tanto debemos abrigarnos bien”, Es un
ejemplo de oraciones:
A) Condicionales B) Causales C) Consecutivas D) Compuestas

7.- Nexo que se utiliza de manera frecuente en las oraciones causales:

A) Por lo tanto B) Así pues C) A menos que D) Porque

8.- Estas oraciones tienen 2 o más verbos conjugados.

A) Compuestas B) Coordinadas C) Causales D) Subordinadas

9.- En la oración “Los colores no se mezclan en la probeta, porque han sido preparados con
diferente densidad” identifica las formas verbales simple y compuesta.
A) Los colores no B) Han sido C) Porque han sido D) Mezclan, han
se mezclan preparados preparados sido

10.- Estos signos de puntuación pueden ayudar a distinguir la relación entre las oraciones.
A) Coma y punto. B) Coma, punto y C) Puntos D) Dos puntos
seguido suspensivos

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II.- INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO DENTRO DEL
PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA.

11.-(______) Es el elemento fundamenta de cada cultura. A) EL ESPAÑOL

12.-(______) Es una colección de imágenes u objetos B) ALFABETO LATINO

acompañada con textos informativos.

13.-(_____ )Según la UNESCO será una de las cinco lenguas C) LA ESCRITURA

más habladas durante este siglo.
D) BENGALÍ

14.-(______) Dio origen a las lenguas romances. E) LATÍN

15.-(______) Sus primeros documentos datan del siglo IV a.C F) LENGUA

tiene 201 millones de hablantes, se habla en Arabia Saudita,
Jordania, Somalia.

16.-(______) Contiene información sobre la imagen, audio o G) EXPOSICIÓN

texto que se expone. MUSEOGRÁFICA.

17.- (______) En el se anota el nombre de la cultura que se H) ÁRABE

investigó.

18- (______) Es el sistema de escritura alfabético más usado I) CHINO

en el mundo.

19.- (______) Ha formado parte de las relaciones sociales de J) CÉDULA MUSEOGRÁFICA

los grupos humanos.

20.- (______) Es un sistema de escritura que se compone de K) TEMA

ideogramas y de signos fonéticos.

III.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LA NOVELA LAZARILLO DE TORMES Y

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

21.- ¿Quién es el personaje principal de la novela?

____________________________________________________________________________

22.- Menciona algunos de los personajes secundarios:

____________________________________________________________________________
2
23.- ¿En qué lugar se desarrolla la obra?

__________________________________________________________________________

24.- ¿En que Época se Desarrolla la Obra?

___________________________________________________________________________

25.- ¿Quién narra la historia?

___________________________________________________________________________

26.- Selecciona la opción que exprese en español actual las variantes históricas del español.
A) desde que quisieron por mi honra
B) desde que quieran ahora
C) después quieran por mi honra
D) después quisieses a la hora

VI.- INSTRUCCIONES: COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DEL ORIGEN Y LA INFANCIA

DE LÁZARO TORMES BASANDOTE EN LA SINÓPSIS DE LA NOVELA.

LÁZARO
27.-¿Quiénes eran sus padres?

28.-¿Qué situación lo separa de su

familia?

29.-¿Quién se convierte en su
padre adoptivo?

30.-¿Qué recibe de sus padres al

momento de la separación?

SINOPSIS DE LA NOVELA LAZARILLO DE TORMES

Es una novela picaresca española anónima, cuyo título completo es "La vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas y
adversidades. Fue publicada en el año 1554, en un Salamanca, España. Es la biografía de un pillo que sirve a diversos amos
aprovechándose invariablemente de ellos. Es una novela breve dividida en siete tratados.

Tratado Primero
El primer tratado comienza con Lázaro de Tormes contando la historia de su infancia. Su sobrenombre proviene del lugar donde
nació, que fue el río Tormes. A los ocho años, su padre, Tomé González, fue acusado de robo y obligado a servir a un caballero en
contra de los moros. Durante esta expedición perdió su vida.
Lázaro y su madre, Antona Pérez, se fueron a vivir a la ciudad donde ella le cocinaba a los estudiantes y le lavaba la ropa a los
mozos de caballos del comendador de la Magdalena. Ella comenzó a tener relaciones con un mozo llamado Zaide, y Lázaro aceptó
la relación entre ellos porque notó que él traía mejor comida a la casa. Luego, nació el hermano por parte de madre de Lázaro, pero
la felicidad les duró muy poco, porque Zaide robó y fue capturado y azotado.
En un mesón conoce su madre a un ciego, al que le pareció que Lázaro le servía como guía. Su madre le dio permiso y Lázaro
partió junto al ciego. El ciego era muy astuto y, más que cualquier otro, le enseñó a Lázaro lo difícil que era la vida. El ciego,

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también, era muy avaro y apenas le daba de comer. Cuando finalmente Lázaro se cansa de vivir con el ciego, éste engañó a su
amo para que se diera contra un palo para poder salir de él.

Tratado Segundo
Este tratado Lázaro se encentró con un clérigo. Lázaro aceptó el trabajo que le propuso el clérigo. A Lázaro no le fue muy bien en
este trabajo, ya que el clérigo era avaro y no le alimentaba decentemente. Llegó el momento en el que Lázaro se cansó, y decidió
robarle al clérigo el pan de la misa para poder comer. Para poder conseguir el pan, el sacó una copia de la llave del baúl dónde
estaba el pan, y lo saco una noche, y se lo comió. Al enterarse el clérigo de esto, decidió asegurar el baúl, pensando que eran
ratones que se comían el pan, pero cuando encontró que era Lázaro, el lo despidió de su trabajo.

Tratado Tercero
Lázaro llegó a Toledo, donde, por quince días, vivió de limosnas. Un día, se encontró con un escudero de muy buena apariencia,
quien fue su próximo amo. Su nuevo hogar fue una casa con poco alumbrado. La casa carecía de muebles. Lázaro entonces se dió
cuenta que el escudero, aunque aparentaba ser un hombre de buena familia, en realidad era pobre. Para poder comer, Lázaro tuvo
que mendigar, y darle parte de lo que recibía al escudero. Un día el gobierno de esa área prohibió el mendigar por las calles, y
Lázaro, por suerte, consiguió comida a través de unas vecinas. El escudero estuvo sin comer por ocho días, hasta que consiguió un
real para mandar a Lázaro a comprar
comida al mercado.
Más tarde los dueños de la casa del escudero vinieron a cobrar el alquiler de la casa, pero el escudero se excusó y desapareció.
Lázaro se quedó una vez más sin amo.

Tratado Cuarto
Las vecinas llevaron a Lázaro a dónde el Fraile de la Merced, su próximo amo. Al fraile le gustaba mucho caminar y visitar. Tanto
caminaron Lázaro y el fraile que en ocho días Lázaro rompió su primer par de zapatos. El fraile fue el primer amo en regalarle un
par de zapatos. Lázaro se cansó de seguirlo y lo abandonó.

Tratado Quinto
En este tratado, Lázaro se encuentra con un buldero. El buldero engañaba, junto a un alguacil, a la gente, tratando de
convencerla para que creyeran en sus ideales. Por ejemplo, ellos hicieron un "drama" para que la gente creyera en los milagros.
Después de cuatro meses Lázaro dejó al buldero, y siguió camino.

Tratado Sexto
Su próximo amo fue un maestro pintor de panderos, con el cuál duró muy poco. Una vez, Lázaro entró a una Iglesia, dónde se
encontró con un capellán, siendo éste su próximo amo. El capellán le dió a Lázaro un asno y cuatro cántaros de agua para ir a
vender agua por la ciudad. Este fue el primer trabajo que tuvo Lázaro dónde ganaba comisiones todos los sábados. Estuvo en esas
condiciones por cuatro años, y, ahorrando poco a poco, pudo comprarse su primera espada y ropa usada. Después de haber
mejorado Lázaro su apariencia , dejó al capellán y también dejó su oficio.

Tratado Séptimo
Después Lázaro se asentó con un alguacil. Duró muy poco con él, porque le pareció que el oficio de su amo era peligroso.
Llegó el día en el que el arcipreste de San Salvador vio a Lázaro y lo casó con una criada suya. Vivía muy bien con su nueva
esposa, en una casa al lado del arcipreste. Luego comenzaron a formarse cuentos sobre su esposa y el arcipreste. La mujer de
Lázaro lloró mucho por estos cuentos, pero Lázaro la tranquilizó. El decide no hacerle caso a los cuentos para que no hubiera una
intervención en su felicidad. Finalmente llegó a un período

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 CLAVE 3° ESPAÑOL
2° TRIMESTRE
2019 - 2020

INSTRUCCIONES I INSTRUCCIONES II
NIVEL 3 NIVEL 3
1.- A 11.- F
2.- B 12.- G
3.- B 13.- A
4.- A 14.- E
5.- A 15.- H
6.- C 16.- J
7.- D 17.- K
8.- A 18.- B
9.- D 19.- C
10.- A 20.- I

INSTRUCCIONES III: NIVEL 212

21.-
LAZARILLO
22.- EL CIEGO, EL CURA, EL ESCUDERO, ANTONA, TOMÉ

23.- EN SALAMANCA, TOLEDO Y LOS PUEBLECILLOS DE LOS

ALREDEDORES.
24.- EN LOS AÑOS 1550
25.- LAZARILLO
26.- B

INSTRUCCIONES IV: NIVEL 2

LÁZARO
27.- Tome González y Antona Pérez. El padre de Lázaro era un molinero que es acusado de
robo y entra al ejército para cuidar a las mulas. Su madre es molinera, cocinera y lavandera.
28.- cuando crece, su madre ya no puede mantenerlo y lo ofrece como sirviente al ciego.
29.- Zaide, un negro, arriero y curandero de mulas, que robaba para ayudar a la madre de
Lázaro, quien es azotado y desterrado.
30.- Al despedirse de su madre, Lázaro recibe su bendición y consejos para la vida.

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I INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE ENTREVISTA Y RELACIONA LAS
COLUMNAS ANOTANDO DENTRO DEL PARÉNTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA.
Estuche de monerías
Alejandro Serrano
Hacer caricatura es un oficio con grandes posibilidades para después trazarlos en mi máquina. Con la tableta,
creativas. Darle vida con el equipo digital correcto, esto es tan natural y práctico como si estuvieras
te da opciones infinitas. trabajando
Las caricaturas cada vez tienen más profundidad, sobre papel otra vez.
perspectiva y vida gracias a los recursos informáticos —¿Dedicarse a la animación digital es una opción
diseñados para ello. En Latinoamérica podemos real para los estudiantes actuales de diseño o
encontrar comunicación
gente experta en esta gran profesión. Alberto Mar, visual?
animador digital de la empresa Anima Estudios, quien —Sé que en América Latina no hay muchas escuelas
ha colaborado en la producción de películas como para aprender este oficio y, las que existen, no son
Imaginum tan accesibles para todos. Sin embargo, siempre hay
y Magos y Gigantes, habla en exclusiva para PC varias opciones para abrirse camino si existe interés
Magazine en Español sobre el fabuloso arte de animar. verdadero y vocación suficiente. Creo que Internet es
—En breve, ¿cómo llegaste a ser animador digital? una gran fuente de información para el que sabe qué
—Siempre he estado orientado a las artes visuales, buscar. Por otra parte, la consulta bibliográfica constante
gracias a que mi padre fue pintor. Por un tiempo, fui ayuda mucho; de hecho, es lo que más me ha
monero e ilustrador en periódicos y revistas, pero dejado y, claro, practicar y experimentar todo el tiempo.
empecé Finalmente, es difícil encontrar gente que te pueda
a hacer pequeñas animaciones caseras en computadora guiar de manera correcta, pero siempre es bueno tener
y juegos interactivos que yo mismo programaba alguien que te diga si lo que haces es realmente bueno.
y diseñaba. Creo que fue así como me enamoré de […]
este oficio. —¿Qué te gusta más de tu trabajo?
—¿Qué te motivó a ser animador digital? —Sin duda, la posibilidad de expresarme, pensar
—Cuando empecé a hacer animación, y me di una idea, darle vueltas en la mente para después verla
cuenta que podía dotar de movimiento a las imágenes realizada de una manera concreta en pantalla y,
que hasta entonces había concebido como cuadros después, poder compartirla con más gente. Tengo
estáticos, una página: www.blueboyanimation.com, que me permite
supe que eso era lo que quería hacer. El trabajo exponer mi trabajo, y eso ya es una gran recompensa.
de la animación abre un campo mucho más grande de
experimentación para las personas que dibujamos y
concebimos personajes todo el tiempo.
—¿Cuál es el proceso básico que aplicas para crear
una animación digital?
—Lo primero es tener una idea clara y, para
desarrollarla,
creo que lo mejor es siempre plasmar dibujos libres
en papel, como se hace de manera tradicional; después,
es importante hacer sketches y storyboards con
todos los personajes. Ya que el concepto queda bien
bosquejado, viene el proceso digital. Para este punto,
utilizo una tableta cintiq, de Wacom, que me permite
dibujar directamente en la pantalla, como si fuera mi
propio lienzo o restirador. Hay ocasiones en que
prefiero
escanear los modelos que fueron diseñados a mano

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1.- Es el objetivo de la entrevista. ( ) INFORME DE ENTREVISTA

2.- Para la elaboración del guión es importante buscar previamente

información acerca de 2 puntos, ¿Cuáles son? ( ) ACENTO DIACRÍTICO

3.- En la oración ¿Qué te motivó a ser animador digital? se ( ) TÍTULO, ORGANIZACIÓN Y

presenta un nexo de tipo: LENGUAJE

4.- Las palabras qué, cómo, cuándo y dónde son utilizadas en el ( ) INTERROGANTE
guión de la entrevista como pregunta o exclamación, al uso de este
acento se le llama:

5.- Se le llama así al texto que nos sirve para comunicar por escrito ( ) DAR A CONOCER
la información obtenida en una entrevista: ACTIVIDADES Y
EXPERIENCIAS DE UN
ANIMADOR DIGITAL

6.- Son características que debe llevar un informe de entrevista: ( ) INFORMACIÓN ACERCA DEL
ENTREVISTADO, ASÍ COMO
SU OFICIO U OCUPACIÓN

( ) COMENTARIO DE
ENTREVISTA

CLAVE ESPAÑOL 3°

INSTRCCIONES I: 5), 4), 6), 3), 1), 2)