FENÓMENOS ÓPTICOS

PRESENTADO POR:
LAURA NATALY ALFONSO DAZA

DIRIGIDO POR:
M.Sc. SIMÓN BOLÍVAR CELY

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
TUNJA- BOYACÁ
2019
 TABLA DE CONTENIDO
FENÓMENOS ÓPTICOS

1. ¿QUÉ ES LA LUZ?
2. LEYES PRINCIPALES DE LA OPTICA GEOMETRICA.
2.1. EL ESPEJO PLANO
2.1.1. FORMACIÓN DE LA IMAGEN
2.2. LOS ESPEJOS ESFÉRICOS
2.2.1. Formación de imágenes
3. REFRACCION DE LA LUZ
3.1. REFRACCIÓN DE LA LUZ EN LENTES DELGADAS
3.1.1. Formación de imágenes
4. DIOPTRÍA
5. POSIBLES SIMULADORES.
5.1. Simulador phet geometric-optics
5.2. Simulador phet reflexión y Refracción de la Luz
6. EXPERIMENTO DE AULA
7. BIBLIOGRAFÍA
 FENÓMENOS ÓPTICOS

1. ¿QUÉ ES LA LUZ?
La luz se define como una onda electromagnética que está compuesta por diminutas
partículas llamadas fotones y que nos permite visualizar todo lo que nos rodea aportando
color y sentido a la vista.
Los fotones son las partículas fundamentales, indivisibles, sin masa ni carga que
componen la luz, los fotones son como pequeñas bolitas que vibran y se comportan
como una onda cuando se mueven y como una partícula cuando interacciona con algún
cuerpo, siendo por tanto onda y corpúsculo al mismo tiempo.
Este conjunto de pequeñas partículas llamadas fotones que componen la luz,
teóricamente adquieren la velocidad máxima que cualquier partícula del universo puede
alcanzar en el vacío, siendo aproximadamente de 3 x 10 8 m/s
Los antiguos filósofos griegos fueron los primeros en plantearse la naturaleza y origen
de la luz, cuestiones como ¿porque vemos? o ¿porque una imagen cambia cuando la
vemos a través del agua? intentaban ser contestadas mediante un planteamiento lógico y
convincente. En el año 500 Antes de Cristo el filósofo griego Empédocles divulgó la
primera teoría sobre la naturaleza de la luz, coloquialmente conocida como la teoría del
faro, esta identificaba a la luz como rayos que emanaban de nuestros ojos chocando con
los objetos permitiéndonos ver todo lo que nos rodea.
Tuvo que pasar 1500 años hasta que el matemático árabe Alhazen descubrió que los ojos
no eran emisores de la luz sino receptores, Alhazen que disponía de una extraordinaria
base matemática, fue el primer físico en investigar las propiedades de la luz como la
reflexión y la refracción descubriendo que la luz se regía bajo unas leyes universales y
que se podían representar mediante las matemáticas.
En el siglo XVII se entabló una gran batalla científica entre los diferentes físicos,
matemáticos e intelectuales de la época, por un lado el gran físico y matemático Sir
Isaac Newton demostró que la luz blanca está formada por un amplio rango de colores al
cual llamó espectro, para ello hizo pasar un rayo de luz por un prisma, así mismo
Newton afirmaba que la luz estaba formada por pequeñas partículas o corpúsculos, esta
teoría corpuscular fue rechazada por otros físicos y matemáticos de la talla de Hooke o
Hugens, los cuales defendían la naturaleza de la luz como una onda y no como una
partícula.

Durante los siglos posteriores la teoría ondulatoria de la luz fue desplazando a la teoría
corpuscular de Newton, propiedades intrínsecas de la luz como la interferencia, la
reflexión, difracción y polarización eran representadas y explicadas con exactitud
mediante el uso de las ondas. Pero a finales del siglo XIX el físico alemán Hertz
descubrió el efecto fotoeléctrico de la luz, siendo este imposible de explicarse mediante
el uso de ondas, se necesitaba partículas o corpúsculos para explicarlo.
El gran físico y matemático Albert Einstein demostró que el efecto fotoeléctrico se podía
explicar mediante el uso de pequeños corpúsculos (cuantos de energía) a los que llamó
fotones, posteriormente los experimentos de doble rendija realizados por Thomas Young
confirmaron la dualidad onda-partícula de la luz, había nacido la física cuántica y con
ella había reconciliado las 2 teorías confirmando que la luz se comportaba al mismo
tiempo como una partícula y como una onda.1

2. LEYES PRINCIPALES DE LA OPTICA GEOMÉTRICA.

Cuando una onda luminosa, compuesta de un campo eléctrico y otro magnético, se
propaga por un medio material, puede hacer vibrar en grupo a muchos electrones,
pertenecientes a las partículas del medio. Estos inmediatamente remiten la luz, que
puede ser dispersada o transmitida en todas direcciones, o solo en algunas bien
definidas. La luz dispersada hacia el mismo medio, se llama reflexión y si se efectúa de
forma ordenada, en una dirección determinada (todos los rayos reflejados salen
paralelos), se denomina reflexión especular. Si la dispersión se produce en varias
direcciones, de forma desorganizada (los rayos reflejados salen en distintas direcciones),
es la reflexión difusa.
Los materiales con superficies muy pulidas, tienden a dar reflexión especular, mientras
que los más rugosos difusa, lo que curiosamente permite verlos desde cualquier

1
Tomado de: https://www.quees.info/que-es-la-luz.html
posición. El significado que tiene aquí el mayor o menor grado de pulimento de una
superficie, está en relación con el valor de la longitud de onda de la luz incidente.

Fig.9.15c. Reflexión en un espejo convexo.

Fig.9.15b. Reflexión en un espejo cóncavo.

Fig.9.15a. Reflexión en un espejo plano.

2.1. EL ESPEJO PLANO
En la Fig.9.16 hay un espejo plano, y la flecha vertical que se llama objeto. Cuando es
iluminada, salen de ella rayos de luz que llegan al espejo, por ejemplo el 1 y el 2. El rayo
1 que llega al espejo, se llama rayo incidente, que se refleja y sale como el 1´, conocido
como rayo reflejado. El rayo 2 que va perpendicular al espejo, no se desvía, reflejándose
en la misma dirección de incidencia 2´. Puede observarse tanto para los rayos 1 y 2,
como los ángulos de incidencia y el de reflexión, son iguales.

2.1.1. Formación de la imagen

Una imagen en un espejo se ve como si el objeto estuviera detrás y no frente a éste ni en
la superficie. (Ojo, es un error frecuente el pensar que la imagen la vemos en la
superficie del espejo).
El sistema óptico del ojo recoge los rayos que salen divergentes del objeto y los hace
converger en la retina.
El ojo identifica la posición que ocupa un objeto como el lugar donde convergen las
prolongaciones del haz de rayos divergentes que le llegan. Esas prolongaciones no
coinciden con la posición real del objeto. En ese punto se forma la imagen virtual del
objeto.
La imagen obtenida en un espejo plano no se puede proyectar sobre una pantalla,
colocando una pantalla donde parece estar la imagen no recogería nada. Es, por lo tanto
virtual, una copia del objeto "que parece estar" detrás del espejo.
El espejo sí puede reflejar la luz de un objeto y recogerse esta sobre una pantalla, pero
esto no es lo que queremos decir cuando afirmamos que la imagen virtual no se recoge
sobre una pantalla. El sistema óptico del ojo es el que recoge los rayos divergentes del
espejo y el cerebro interpreta como procedentes de detrás del espejo (justo donde se
cortan sus prolongaciones)
La imagen formada es:
● Simétrica, porque aparentemente está a la misma distancia del espejo
● Virtual, porque se ve como si estuviera dentro del espejo, no se puede formar
sobre una pantalla pero puede ser vista cuando la enfocamos con los ojos.
● Del mismo tamaño que el objeto.
● Derecha, porque conserva la misma orientación que el objeto.

2.2. LOS ESPEJOS ESFÉRICOS

Hay dos clases de espejos esféricos, los cóncavos y los convexos

El centro de curvatura (O) es el centro de la esfera a la que pertenece el casquete.

Cualquier rayo que pase por este punto se reflejará sin cambiar de dirección. El centro
del casquete esférico (C) se denomina centro de figura. La línea azul, que pasa por los
dos puntos anteriores se denomina eje óptico.
El foco (F) es el punto en el que se concentran los rayos reflejados, para el caso de los
espejos cóncavos, o sus prolongaciones si se trata de espejos convexos. Llamamos
distancia focal de un espejo a la distancia entre los puntos F y C.

2.2.1. FORMACIÓN DE IMÁGENES

En los espejos convexos siempre se forma una imagen virtual y derecha con respecto al
objeto:

En los espejos cóncavos, si el objeto se encuentra a una distancia superior a la distancia

focal se forma una imagen real e invertida que puede ser mayor o menor que el objeto:

Si el objeto se encuentra a una distancia inferior a la distancia focal, se forma una

imagen virtual y derecha con respecto al objeto:
Puedes ver todo esto usando el simulador

El espejo de la fig.9.16 se conoce como espejo cóncavo, y tiene una determinada

curvatura, nótese como los rayos reflejados 1´ y 2´ se cortan, formando una imagen I, se
dice entonces que la imagen es real. Si en este lugar se sitúa una pantalla, sobre ella se
recogerá la imagen del objeto, por ser real, además en este caso es invertida y de mayor
tamaño que el objeto. El espejo de la fig.9.17 es un espejo convexo, los rayos reflejados
1´ y 2´ son divergentes, por lo que la imagen es virtual.

3. REFRACCION DE LA LUZ
3.1. REFRACCIÓN DE LA LUZ EN LENTES DELGADAS

2
Tomado de:
http://www.heurema.com/ApuntesFQ/AFisica/Optica/Leyes%20de%20la%20%20%D3ptica%20Geom%E9trica.pdf
Las lentes son dispositivos capaces de ampliar la imagen de un objeto, para observarlo
con detalle o proyectarlo en una pantalla. Las lentes delgadas forman parte de una
cámara fotográfica, prismático, proyector de película, microscopios, telescopios, etc.
La formación de una imagen con una lente delgada se basa en la refracción de la luz
cuando un rayo luminoso atraviesa un medio refringente; se le llama lente delgada
porque sus dimensiones son grandes en comparación con su espesor.
Las lentes son cuerpos transparentes que refractan los rayos de luz cuando inciden en
ellos; pueden ser convergentes o divergentes. Las lentes convergentes son: biconvexa,
plano-convexa y menisco- convergente; dos de sus características generales es que son
gruesas en el centro y delgadas en las orillas y convergen a un foco los rayos que inciden
paralelos al eje de la lente. Las lentes divergentes son: bicóncavas, plano-cóncavas y
menisco-divergentes; son delgadas en el centro y gruesas en los extremos; y divergen los
rayos que inciden paralelos al eje de la lente, como si los rayos divergidos provinieran
de uno de los focos de la lente.3
3.1.1. Formación de imágenes:
Si tomas una lente convergente (seguro que las tienes en el laboratorio de tu centro) y la
mueves acercándola y alejándola de un folio blanco que sostienes con la otra mano,
comprobarás que para una cierta distancia se forma una imagen invertida y más pequeña
de los objetos que se encuentran alejados de la lente. Cuando es posible proyectar la
imagen formada decimos que se trata de una imagen real, y si no la podemos proyectar
la denominamos imagen virtual.

Las lentes convergentes, para objetos alejados, forman imágenes reales, invertidas y de
menor tamaño que los objetos

3
Tomado de: http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIV/unidad2/instrumentos.htm
 En cambio, si miras un objeto cercano a través de la lente, observarás que se forma una
imagen derecha y de mayor tamaño que el objeto.

Para objetos próximos forman imágenes virtuales, derechas y de mayor tamaño.

Intenta hacer lo mismo con una lente divergente y observarás que no es posible obtener
una imagen proyectada sobre el papel y que al mirar a su través se ve una imagen
derecha y de menor tamaño que los objetos.

Las imágenes producidas por las lentes divergentes son virtuales, derechas y menores
que los objetos
Puedes ver todo esto usando el simulador
Las lentes tienen un eje focal semejante al eje de los espejos, donde se localizan dos
focos en lugar de uno y dos centros que pueden ser simétricos o asimétricos respecto al
centro de lente, ya que los radios de curvatura de cada superficie de la lente pueden ser
iguales o no. Por lo que respecta a la localización de los focos simétricos, la longitud no
es la mitad del radio de curvatura como en los espejos esféricos, medida desde el centro,
sino se calcula en función del índice de refracción del material y los radios de curvatura
de las superficies de incidencia, con la ecuación de los pulidores de lentes que es la
siguiente:

En la que obvio, es f la longitud focal, medida desde el centro de la lente, en metros; R 1,

el radio de curvatura de la superficie 1, media en metros; R2, el radio de curvatura de la
superficie 2, media en metros; y n el índice de refracción del material de la lente.
4. DIOPTRÍA
A lo largo de la vida, seguro que habéis pasado muchas veces por la consulta de un
oftalmólogo o de una clínica para revisaros la vista. Desde pequeños, estamos
acostumbrados a la típica prueba de leer números o letras en una pared mientras nuestro
médico nos va cambiando las lentes para ajustarse a nuestra visión. Es uno de los
exámenes subjetivos que se llevan a cabo a la hora de evaluar el número de dioptrías de
un paciente y que determinan la graduación de las gafas o lentillas que habitualmente
necesitamos. Pero, ¿qué es una dioptría exactamente?
Dioptría es como se conoce a la unidad (en valores positivos o negativos) que evalúa el
poder de refracción de la lente y equivale al valor recíproco de su longitud focal
expresada en metros. La escala va de 0,25 en 0,25 y veréis que vuestra graduación
puede ser negativa (lentes divergentes: miopía) o positiva (lentes
convergentes: hipermetropía o presbicia).
Cuando no necesitamos ninguna lente para enfocar y ver correctamente los objetos a
todas las distancia, se dice que tenemos «0 dioptrías». Este sería, teóricamente, el ojo
perfecto que se consigue tras someterse a una operación de cirugía refractiva o el que
normalmente tenemos al nacer. La imagen que este ojo ve pasa perfectamente a través
de la córnea, la pupila y el cristalino, enfocando en la mácula de la retina.
Un ojo miope, percibe una imagen desenfocada antes de llegar a la retina. Cuanto
mayor sea la distancia desde el punto de enfoque a la retina, mayor será la cantidad
de dioptrías que la lente necesitará para corregir la imagen y enfocarla correctamente.

La hipermetropía, por el contrario, desenfoca los objetos cercanos, ya que la imagen se

forma por detrás de la retina. Y en este caso la corrección que necesita es la inversa.
En ambos casos, la cirugía refractiva puede corregir cualquiera de estos dos defectos
visuales y devolver el ojo a una condición de refracción óptima, donde no necesite el
uso de gafas o lentillas graduadas para conseguir que la imagen se proyecte de forma
correcta en la retina.
El efecto fotoeléctrico
La emisión de electrones por metales iluminados con luz de determinada frecuencia fue
observada a finales del siglo XIX por Hertz y Hallwachs. El proceso por el cual se
liberan electrones de un material por la acción de la radiación se denomina efecto
fotoeléctrico o emisión fotoeléctrica. Sus características esenciales son:
 Para cada sustancia hay una frecuencia mínima o umbral de la radiación
electromagnética por debajo de la cual no se producen fotoelectrones por más
intensa que sea la radiación.
 La emisión electrónica aumenta cuando se incrementa la intensidad de la
radiación que incide sobre la superficie del metal, ya que hay más energía
disponible para liberar electrones.
En los metales hay electrones que se mueven más o menos libremente a través de la red
cristalina, estos electrones no escapan del metal a temperaturas normales porque no
tienen energía suficiente. Calentando el metal es una manera de aumentar su energía.
Los electrones "evaporados" se denominan termo electrones, este es el tipo de emisión
que hay en las válvulas electrónicas. Vamos a ver que también se pueden liberar
electrones (fotoelectrones) mediante la absorción por el metal de la energía de radiación
electromagnética.
 5. POSIBLES SIMULADORES.
5.1. Simulador phet geometric-optics

https://phet.colorado.edu/es/simulation/geometric-optics

5.2. Simulador phet reflexión y Refracción de la Luz

https://phet.colorado.edu/es/simulation/bending-light

4
Tomado de: https://www.google.com/search?q=SIMULADOR+geometric-
optics&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwix5OCE4uLhAhXPl-
AKHdv3BxMQsAR6BAgIEAE&biw=1366&bih=657#imgrc=Neu4XNQrY0M73M:
6. EXPERIMENTO DE AULA
Espejos
En esta experiencia vamos a interactuar con el concepto de reflexión en los diferentes
tipos de espejos, los cuales sin planos y esférico, (cóncavos y convexos)
Materiales:
1. plantillas graduadas
2. espejos (plano, cóncavo y convexo)
3. láser
La idea de esta experiencia es que el estudiante interactúe con los materiales y pueda ver
por sí mismo lo que es el fenómeno de reflexión de la luz ,al hacer uso de los laser y
proyectarlos en los diferentes tipos de espejos pueda darse cuenta de lo que ocurre y
deducir de ahí las propiedades de la reflexión.
 7. BIBLIGRÁFIA.

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeomet
rica/historia/Historia.htm

https://www.quees.info/que-es-la-luz.html
http://www.heurema.com/ApuntesFQ/AFisica/Optica/Leyes%20de%20la%20%20%D3
ptica%20Geom%E9trica.pdf
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIV/unidad2/instrumentos.htm
https://www.google.com/search?q=SIMULADOR+geometric-
optics&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwix5OCE4uLhAhXPl-
AKHdv3BxMQsAR6BAgIEAE&biw=1366&bih=657#imgrc=Neu4XNQrY0M73M:
https://www.oftalmologiatrestorres.com/las-dioptrias-que-son-y-como-se-miden/
http://www.educaplus.org/luz/lente1.html
http://www.educaplus.org/luz/espejo1.html