AUTO EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA DURANTE EL CICLO ESCOLAR

Estimado (a) director (a):

Como las actividades que usted promueve o realiza al inicio del ciclo escolar son muy importantes para definir el funcionamiento de
la escuela, solicito que a través del siguiente cuestionario se autoevalúe con la intención de identificar aquellos aspectos que son
parte de sus fortalezas y también aquellos donde es necesario mejorar.
Este cuestionario presenta tres partes, la primera está relacionada con acciones para organizar la actividad escolar; la segunda
hace referencia a aspectos de tipo técnico pedagógico y la tercera a las acciones relacionadas con la comunicación, el clima escolar
y la organización personal del tiempo.
Solicito que sus respuestas sean honestas para que la auto-evaluación sea realista y útil, pues la información permitirá elaborar un
plan de trabajo a fin de fortalecer la función que usted desempeña en la escuela.
Instrucciones. Para cada una de las afirmaciones marque con equis (X) en la columna que corresponda a lo que usted realizó
al inicio y durante el ciclo escolar y registre sus opiniones o necesidades

ASPECTO A EVALUAR
VALORACIÓN

SI NO Opiniones o
necesidades
Planeaciones y organización de C.T.E.
1. Elaboró el diagnostico institucional
2. Elaboro y desarrollo el proyecto escolar registrando las prioridades y necesidades de la
institución.
3. Planifico la ruta de mejora con objetivos reales y metas a alcanzar
4. Evalúa y da seguimiento a los acuerdos y compromisos del C.T.E.
5. Para la ruta de mejora considera las cuatro prioridades del sistema básico de mejora escolar.
6. Revisa las planeaciones de los docentes antes de que se apliquen.
7. Analiza oportunamente con los profesores los resultados de aprendizaje de los alumnos
obtenidos a través de la evaluación.
8. Proporciona recomendaciones a los profesores para mejorar sus planeaciones (sobre la
redacción de los objetivos, el diseño de las actividades, uso de materiales didácticos,
agrupamiento de los alumnos para trabajar los temas, atención a niños con algún rezago, la
evaluación del tema).
9. Revisa y registra semanalmente el avance programático que lleva cada uno de los grupos por
asignatura.
10. Verifica que los docentes utilicen los materiales curriculares con que cuenta la institución.
11. Desarrolló y promovió acciones que mejoraran los aprendizajes esperados
12. Revisa y registra mensualmente los avances de lectura, escritura y cálculo mental.
13. Supervisa y verifica que las acciones del proyecto escolar se realicen
14. Promovió la participación del equipo colegiado en la elaboración y desarrollo del proyecto
escolar.
Organización de comisiones y desarrollo del currículum
15. Se cumplió con los horarios y puntualidad de todos los docentes para a tender la normalidad
mínima escolar, ocupando el tiempo efectivo en actividades académicas.
16. Verifico la puntualidad y asistencia de todos los alumnos.
17. Verifico y promovió la retención de todos los alumnos
18. Tiene planeadas estrategias para atender adecuadamente a los grupos que se queden
eventualmente sin profesor.
19. Hace visitas técnico pedagógicas a los grupos y sugiere a docentes las estrategias didácticas
que motiven y logren los aprendizajes los alumnos.
20. Prepara la visita a los grupos usando una guía de observación para asesorar a los docentes en
la mejora de su práctica.
21. Asignó comisiones de apoyo para el buen funcionamiento de la institución
22. Verifica que el profesor utilice correctamente los libros de texto haciendo recomendaciones
para su cuidado y buen uso.
23. Pone a disposición y aprovecha todos los recursos y materiales didácticos con los que cuenta la
escuela.
Actualización y desarrollo profesional del colectivo docente
24. Ha elaborado un diagnóstico preciso de las necesidades de formación de los profesores
(conocimiento de los materiales curriculares, los enfoque de la asignatura, la planeación, la
evaluación y el trato con los alumnos).
25. Facilita que los profesores asistan a curso de actualización
26. Asesora a los docentes para conocer y aplicar plan y programas de estudio
27. Pone a disposición de los profesores todos los recursos y materiales con lo que cuenta la
escuela.
28. Promueve el intercambio de experiencias de docentes a nivel zona para enriquecer el quehacer
pedagógico.
Atención a los alumnos
29. Apoya a los docentes con estrategias (gestión con instituciones especializadas) para atender a
los alumnos con necesidades educativas especiales.
30. Sugiere a los docentes estrategias que le permitan apoyar a los alumnos en riesgo
31. Promueve actividades extraescolares adecuadas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes
y favorecer la convivencia escolar.
32. Verifica que los profesores responsables de algún proyecto educativo desarrollen las
actividades con en plan de trabajo preciso.
Administración y aplicación de la normatividad
33. Dio a conocer de manera oportuna las normas a toda la comunidad escolar
34. Comunica de manera oportuna a los docentes sobre las actividades generadas por las
autoridades educativas
35. Se elaboran y entregan documentos en tiempo y forma a la dependencia que lo solicite.
Comunicación en la escuela
36. Organiza y aplica el liderazgo transformacional para integrar su equipo de trabajo
37. Propicia un ambiente de trabajo favorable basado en la tolerancia, el respeto, la empatía y una
actitud propositiva entre maestros y a favor de los alumnos.
38. Comparte valores practicándolos con el ejemplo para lograr una convivencia armónica en la
institución
39. Evalúa e informa a los padres de familia para dar a conocer una rendición de cuentas en el
informe de transparencia

Nombre del director escolar: _____________________________________________________________________________

Comentarios adicionales:
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